III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mớ
26 GV có thể thị phạm trực tiếp cho HS quan sát.
GV có thể thị phạm trực tiếp cho HS quan sát.
GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi :
+ Có thể tạo khn in bằng vật liệu gì?
+ Tạo hình từ khn in được thực hiệnnhư thế nào?
+ Tạo bức tranh in màu như thế nào để cónhịp điệu và sự hài hồ?
- Gợi ý để HS nhắc lại và ghi nhớ các bướcthực hiện một bức tranh in.
+ GV theo dõi các nhóm, hỗ trợ HS nếu cần thiết.
* Báo cáo kết quả HĐ
GV yêu cầu đại diện của 2 nhóm trả lời. GV gọi HS khác nhận xét, bổ sung. - Đánh giá kết quả
GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức. GV kết luận.
Quan sát các bước thực hiện in hoa, lá lên giấy để tạo thành tranh
HS quan sát hình ở trang 14 SGK Mĩ thuật 6, thảo luận để nhận biết cách tạobức tranh bằng hình thức in.
* HS trình bày:
-Trả lời câu hỏi gợi mở - Kĩ thuật in đồ hoạ được sử dụng kháphở biến trong đời sống; có thể tạo ratác phẩm mĩ thuật, nâng cao giá trị sửdụng và tính thẩm mĩ cho sản phẩm. - Hình in có thể tạo được những bức tranh ấn tượng và sinh động. - Các bước tạo bức tranh bằng hình thức in :
B1: Lựa chọn hoặc tạo những vật liệucó bề mặt nổi làm khuôn in. B2: Bôi màu vào khuôn và in hìnhlên giấy để tạo bức tranh. B3: In thêm hình, màu tạo sự hài hồvà nhịp điệu cho bức tranh. B4: Hồn thiện bức tranh.
27
* Tóm tắt những nội dung trong HĐ * HS lắng nghe ghi nhớ Hoạt động 3 : luyện tập và sáng tạo.
a. Mục tiêu: HS tìm ý tưởng cho sản phẩm, lựa chọn cách thể hiện để thực hành, sáng
tạo .
b. Tổ chức thực hiện:
Nhiệm vụ: luyện tập và sáng tạo. 3.Tạo bức tranh in hoa, lá
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
* Giao nhiệm vụ cho HS:
Khuyến khích và hỗ trợ HS thực hành các bước thiết kế và in trang trí sản phẩm theo ý tưởng riêng.
+ Chọn khn in bằng vật sẵn có hoặc tự tạo. + Thực hiện in tranh hoa, lá theo ý thích.
* Tổ chức cho HS thực hiện nhiệm vụ:
GV Khuyến khích HS sử dụng vật liệu tái chế để tạo khuôn in.
GV Hướng dẫn HS thực hành in tranh theo ý thích và phối hợp màu sắc hài hoà, linh hoạt khi in tranh.
Gợi ý và hỗ trợ HS trong quá trình in tranh. + Có thể chọn những vật liệu nào để làm khuôn in?
+ Khi in, cần sử dụng loại màu nào?
+ Khi thực hiện in, mức độ màu phải như thế nào để in được hình rõ nét?
+ Bố cục các hình in mong bức tranh phải như thế nào để tạo được bức tranh hài hồ về nét, hình, màu?
* HS nhận nhiệm vụ
- Thực hiện theo hướng dẫn của GV
- Sản phẩm của hoạt động trước
* HS thực hiện nhiệm vụ
- HS tìm hiểu tranh in/ hình ảnh sản phẩm thực tế để có ý tưởng sáng tạo riêng.
- Đồ dùng, vật liệu theo yêu cầu bài tập thực tế.
- Suy nghĩ và trả lời câu hỏi gợi mở của GV để có thêm ý tưởng sáng tạo.