- Yêu cẩu HS quan sát hìn hở trang 18 SGK Mĩ thuật
5. Tìm hiểu ứng dụng của thiệp chúc mừng trong đời sống
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
* GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
Cho HS qs hình ảnh các thiệp trong thực tế để tìm ra cách sử dụng thiệp trong đời sống.
* Nhận nhiệm vụ được giao
38
* Tổ chức cho HS thực hiện nhiệm vụ:
GV nêu câu hỏi gợi mở để dịnh hướng ND bài học
+ Thiệp thường được sử dụng trong những dịp nào?
+ Em dự định dùng thiệp vừa thiết kế để tặng ai? + Em sẽ viết lời chúc như thế nào cho người được tặng thiệp?
* Báo cáo kết quả HĐ
GV yêu cầu đại diện của trả lời.
* Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV mời HS phát biểu ý kiến
* GV nêu nhận xét và chốt nội dung
* Thực hiện nhiêm vụ
- HS tìm hiểu, nghiên cứu các câu hỏi
* Trình bày kết quả
HS trả lời câu hỏi
- Tham gia đánh giá và tự đánh giá.
- HS suy nghĩ, thảo luận và nêu ý kiến
39
ĐÁNH GIÁ TỔNG KẾT CHỦ ĐỀ
Nhắc lại các hình thức MT trong chủ đề. Nhấn mạnh nội dung giáo dục của chủ đề. Khuyến khích HS vận dụng, phát triển bài học trong học tập ở nhà hay tiết học ngoài giờ trên lớp và trong cuộc sống hàng ngày.
PHIẾU ĐÁNH GIÁ CÁC NHÓM THỰC HIỆN NHIỆM VỤ
Các tiêu chí Có Khơng
1. Nhận nhiệm vụ được GV giao:
Mọi thành viên trong nhóm sẵn sàng nhận nhiệm vụ
2. Tham gia xây dựng kế hoạch hoạt động của nhóm:
Mọi thành viên tromg nhóm biết bày tỏ ý kiến, tham gia xây dựng kế hoạch hoạt động của nhóm
Mọi thành viên trong nhóm biết lắng nghe, tơn trọng, xem xét các ý kiến, quan điểm của nhau
3. Thực hiện nhiệm vụ và hỗ trợ, giúp đỡ các thành viên khác:
Mọi thành viên trong nhóm cố gắng, nỗ lực hoàn thành nhiệm vụ của bản thân.
Các thành viên trong nhóm có sự hỗ trợ nhau để hồn thành nhiệm vụ chung
3. Tơn trọng quyết định chung:
Mọi thành viên trong nhóm đều tơn trọng quyết định chung của cả nhóm
4. Kết quả làm việc:
Có đủ sản phẩm theo yêu cầu của GV
5. Trách nhiệm với kết quả làm việc chung:
Mọi thành viên có ý thức chịu trách nhiệm về sản phẩm chung của cả nhóm
Thang đánh giá:
- Mức A: đạt cả 6 tiêu chí
- Mức B: đạt được 5 tiêu chí (trong đó phải đạt được 2 tiêu chí 2 và 3) - Mức C đạt được 4 tiêu chí ( trong đó phải đạt được tiêu chí 2 hoặc 3) Mức D đạt 3 tiêu chí trở xuống
40 BAN GIÁM HIỆU KÍ DUYỆT TỔ TRƯỞNG KÍ DUYỆT BAN GIÁM HIỆU KÍ DUYỆT TỔ TRƯỞNG KÍ DUYỆT
41
CHỦ ĐỀ 2: