III. TIÊN TRÌNH DÁY HĨC: 1/ OƠn định lớp:
1/ Ước và boơi:
Sô tự nhieđn a chia hêt cho sô tự nhieđn b ≠ 0 nêu có sô tự nhieđn k sao cho a = b.k.
*18 là boơi cụa 3, khođng là boơi cụa 4. *4 là ước cụa 12, khođng là ước cụa 15.
Hốt đoơng 2: CÁCH TÌM ƯỚC VAØ BOƠI
- GV giơí thieơu taơp hợp các ước cụa a là Ư(a), taơp hợp các boơi cụa a là B(a)
GV toơ chức hốt đoơng nhóm đeơ HS tìm ra cách tìm ước và boơi cụa moơt sô .
* HS cạ lớp nghieđn cứu sách VD1 :
*Đeơ tìm các boơi cụa 7 em làm như thê nào?
* Tìm các boơi cụa 7 nhỏ hơn 30
*GV nhaơn xét các nhóm hốt đoơng rút ra 2/ Cách tìm ước và boơi: { } B(7)= 0;7;14;21;28 {0;4;8;12;16;20;24;28} 60 Tuaăn:08
cách tìm boơi cụa moơt sô (≠0 ) đưa kêt luaơn cụa SGK leđn bạng phú.
Các nhóm hĩc taơp nghieđn cứu , phát hieơn cách tìm và trạ lời:
Cụng cô ?2
- Tìm các sô tự nhieđn x mà x ∈B(8) và x< 40
VD 2: TÌm taơp hợp Ư(8)
-GV toơ chức hốt đoơng theo nhóm cho HS .
-Đeơ tìm các ước cụa 8 em làm như thê nào ?
GV nhaơn xét các nhóm HS tìm ước cụa 8và hướng dăn lái cạ lớp .
− Cụng cô làm ?3
Viêt các phaăn tử cụa taơp hợp Ư (12) − Làm ?4 Tìm Ư (1) và B(1) ?2/ x∈ {0;8;16;24;32} ?2: Ư (8) ={ 1;2 ;4 ;8 } { } Ư(12)= 1;2;3;4;6;12 { } Ư(1)= 1 { } B(1)= 0;1;2;... Hốt đoơng 3: CỤNG CÔ
GV đaịt cađu hỏi :
− Sô 1 có bao nhieđu ước sô ?
− Sô 1 là ước cụa những sôtự nhieđn nào ? − Sô 0 có là ước cụa sô tự nhieđn nào khođng?
− Sô 0 là boơi cụa những sô tự nhieđn nào ?
Bài 111 SGK: Yeđu caău HS cạ lớp làm .
-GV và HS cùng chữa
Bài 112 SGK:
Gĩi 2 em leđn bạng Moơt em làm hai cađu đaău Moơt em làm phaăn còn lái
Bài 113 SGK: Tìm x ∈ N a) x ∈B (12) và 20 £ x£50 b) x 15 và 0 < x £ 50 c) x ∈Ư (20) và x > 8 d) 16 x Bài 111 SGK: a) 8; 20 b) {0;4;8;12;16;20;24;28} Bài 112 SGK: Bài 113 SGK: a) 24; 36; 48 b) 15; 30 c) 10; 20 1; 2; 4; 8; 16
3/ Hướng dăn veă nhà:
− Làm BT 114 (SGK); 142; 144 − 147 (SBT) − Xem trước bài 14