- Trả lời câu hỏi Gv: Gắn bảng 20/SGK sau
4: Củng cố luyện tập (15’) Phương tiệ n:
Gv:Cho Hs làm bài 1/SGK Hs:Làm bài vào bảng nhỏ và thông báo kết quả
Gv: Yêu cầu 3 Hs mang bài lên gắn
Gv+Hs:Cùng chữa 3 bài trên bảng
Gv:Yêu cầu Hs làm tiếp bài 2/SGK
1Hs:Lên bảng thực hiện
Hs:Còn lại cùng làm bài vào vở Gv+Hs:Cùng chữa bài trên bảng Gv:Đưa ra 2 bảng phụ có ghi sẵn đề bài 3/SGK và tổ chức cho Hs làm bài dưới hình thức trò chơi
4.Luyện tập Bài 1/26SGK a) x + y b) x . y c) (x + y)(x – y) Bài 2/26SGK 2 h ). b a ( + Bài 3/26SGK Cột A Nối Cột B a) x – y a↔ Tích của x và y b) x . y b↔ Tích của 5 và y c) 5 . y c↔ Tổng của 10 và x d) 10 + x d↔ Tích của tổng x , y
đội, mỗi đội 3 Hs).
Đội nào nối nhanh hơn là đội thắng cuộc
Hs: - Đọc mục “Có thể em chưa biết” SGK/26
- Nhắc lại khái niệm biểu thức đại số, lấy ví dụ minh hoạ
với hiệu của x và y e)(x+y)(x– y) e↔ Hiệu của x và y
5: Hướng dẫn về nhà ( 1’):
-Nắm vững khái niệm biểu thức đại số - Làm bài 4; 5/SGK và bài 1→5/SBT
- Đọc trước bài “Giá trị của một biểu thức đại số”
TUẦN :25 TIẾT :52 Ngày soạn Ngày giảng:
Giá trị của một biểu thức đại số
I.Mục tiêu
- Kiến thức: Học sinh biết cách tính giá trị của một biểu thức đại số. Biết cách trình bày lời giải của bài toán này.
-Kĩ năng: Học sinh có kĩ năng tính giá trị của một biểu thức đại số nhanh và chính xác
-Thái độ : Rèn tính chính xác, cẩn thận cho học sinh II.Chuẩn bị
- Thầy :Bảng phụ - Trò :Bảng nhỏ
III.Các hoạt động dạy và học:(45’) 1 Ổn định lớp
2Kiểm tra bài cũ 3Bài mới
HĐ 1: Giá trị của một biểu thức đại số (10’) Gv:Cho Hs tự đọc ví dụ
1/27SGK
Gv:Ta nói 18,5 là giá trị của biểu thức 2m + n tại m = 9 và n = 0,5 hay còn nói tại m = 9 và n = 0,5 thì giá trị của biểu thức 2m + n là 18,5
Hs:Nghe – Hiểu
Gv:Hãy tính giá trị của biểu thức 3x2 – 5x + 1 tại x = - 1 và x =
21 1
Hs:Làm bài tại chỗ theo nhóm cùng bàn và thông báo kết quả Gv:Chữa bài và trình bày mẫu lên bảng rồi chốt lại vấn đề bằng cách đặt câu hỏi .
Vậy: Muốn tính giá trị của một biểu
thức đại số khi biết giá trị của các biến trong biểu thức đã cho ta làm thế nào?
Hs:Suy nghĩ – Trả lời tại chỗ
1. Giá trị của một biểu thức đại số
VD1:SGKVD2: Tính gá trị của biểu thức VD2: Tính gá trị của biểu thức 3x2 – 5x + 1 tại x = - 1 và x = 2 1 Giải:
+) Thay x = - 1 vào biểu thức trên ta có: 3.(-1)2 – 5(-1) + 1 = 9
Vậy: Giá trị của biểu thức 3x2 – 5x + 1 tại x = - 1 là 9
+) Thay x = 21 vào biểu thức trên ta có: 3.( 2 1 )2 – 5( 2 1 ) + 1 = 4 3 1 2 5 4 3 − + = −
Vậy: Giá trị của biểu thức 3x2 – 5x + 1 tại x = 2 1 là 4 3 − HĐ 2: áp dụng (15’)- Phương tiện : Hs:Làm bài cá nhân vào bảng nhỏ ?1
Gv+Hs:Cùng chữa 1 số bài đại diện
Hs:Cùng thực hiện tiếp ?2/SGK theo nhóm 2 người cùng bàn Gv+Hs:Cùng chữa bài vài nhóm đại diện
2. áp dụng
?1. Tính gá trị của biểu thức 3x2 – 9x + Tại x = 1 ⇒ 3(1)2 – 9(1) = - 6
+ Tại x = 13 ⇒ 3(13)2 – 9(31) = - 232
?2. Giá trị của biểu thức x2y tại x = 4 và y = 3 là: (- 4)2. 3 = 16 . 3 = 48