I. MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:
5. Nhận xé t– Dặn dò:Chuẩn bị bài: ung, ưng
số chữ ở mỗi dịng)
- HS nói theo gợi ý của GV. - HS đọc cá nhân, dãy, ĐT. - HS đọc cá nhân, dãy, ĐT. - HS chơi theo yêu cầu của GV - HS lắng nghe.
Bài 54: ung ưng
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: HS biết đọc, viết: ung, ưng, bông súng, sừng hươu; biết đọc từ v
cc cu ứng dụng.
2. Kĩ năng :
-Đọc được: ung, ưng, bông súng, sừng hươu ; từ v cc cu ứng dụng.
-Viết được: ung, ưng, bông súng, sừng hươu.
-Luyện nĩi từ 2-4 câu theo chủ đề: Rừng, thung lũng, suối, đèo.
3. Thái độ: Bồi dưỡng tình yu tiếng việt; HS cĩ ý thức giữ gìn vẻ đẹp của thiên
nhiên đất nước.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ: sừng hươu; vật thật: bông súng
-Tranh minh hoạ câu ứng dụng: “Không sơn mà đỏ . . . Không khều mà rụng”
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Tiết 1: 1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- GV cho HS đọc, nhận xét , ghi điểm: ăng, âng, măng tre, nhà tầng, rặng dừa, phẳng lặng, vầng trăng , nâng niu và câu ứng dụng: Vầng trăng hiện lên sau rặng dừa cuối bãi. Sóng vỗ
Hát
- HS đọcCN (HSY đọc vần, từ khóa; HSTB, HSKG đọc từ ứng dụng, câu ứng dụng)
bờ rì rào, rì rào.
- GV cho HS viết bảng con: ăng, âng, măng tre, nhà tầng. GV NX.
3. Bài mới:
- Giới thiệu vần mới: ung - GV đọc mẫu: ung
- GV cho HS phân tích, đánh vần, đọc trơn vần: ung
- GV cho HS ghép vần: ung, nu cch ghp. GVNX
- GV cho HS ghép tiếng: sng v nu cch ghp, cho HS phn tích đánh vần, đọc trơn tiếng: sng. GVNX sửa sai.
- GV cho HS xem vật thật gợi từ khoá, ghi bảng, giải nghĩa, chỉ bảng HS đọc: bông súng - GV chỉ bảng HS đọc: ung – súng – bông súng; bông súng – súng – ung; bất kì . GV NX
Dạy vần ưng tương tự vần ung
- GV cho HS so sánh vần ung và ưng. GV NX - GV chỉ bảng HS đọc: ung – súng – bông súng; ưng – sừng – sừng hươu; bất kì.
GV NX.
NGHỈ GIỮA TIẾT
- GV hướng dẫn HS đọc các từ ứng dụng: cây sung, trung thu, củ gừng, vui mừng. GV NX. - GV chỉ bảng HS đọc bài tiết 1
- GV hướng dẫn cách viết, viết mẫu: ung, ưng, bông súng, sừng hươu. GV NX.
Tiết 2
- GV chỉ bảng HS đọc bài tiết 1
- GV cho HS xem tranh, gợi câu ứng dụng, hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng: “Không sơn mà đỏ . . . Không khều mà rụng”. GV NX.
NGHỈ GIỮA TIẾT
- GV hướng dẫn HS viết vào vở: ung, ưng, bông súng, sừng hươu. GV nhắc nhở tư thế ngồi, trình bày vào vở. Chấm một số tập, nhận xét, ghi điểm.
- GV cho HS xem tranh, đặt câu hỏi gợi ý cho
- HS viết bảng con. - HS lắng nghe. - HS đọc cá nhân, đồng thanh. - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CN, ĐT (HSY đánh vần vần) - HS ghép vần mới. HSKG nêu cách ghép - HS ghép tiếng (HSKG nêu cách ghép), HS phân tích, đánh vần tiếng, đọc trơn tiếng CN – ĐT(HSY đánh vần tiếng)
- HS xem vật thật, nêu nội dung, đọc từ CN- ĐT(HSY đánh vần từ khóa)
- HS đọc CN, dãy, ĐT(HSKG đọc bất kì).
- HSKG nêu điểm giống v khc nhau giữa 2 vần - HS đọc CN, dãy, ĐT(HSKG đọc bất kì). - HS đọc CN, dãy, ĐT(HSY đánh vần từ ứng dụng). - HS đọc CN, dãy, ĐT(HSY đọc vần, tiếng, từ khóa)
- HS viết bảng con (HSY có thể viết chưa đúng mẫu)
- HS đọc CN, dãy, ĐT(HSY đọc vần, tiếng, từ khóa).
- HS xem tranh, nêu nội dung tranh, đọc CN, ĐT (HSY đánh vần ít nhất ½ số tiếng trong câu ứng dụng).
- HS viết vào vở.(HSY viết ½ số chữ ở mỗi dịng)
HS luyện nói chủ đề: Rừng, thung lũng, suối, đèo
4. Củng cố:
- GV chỉ bảng cho HS đọc toàn bài. GVNX. - GV cho HS đọc bài SGK. GV NX.
- Trò chơi (nếu còn thời gian)
5. Nhận xét – Dặn dị:
Chuẩn bị bài: eng, iêng.
- HS nói theo gợi ý của GV.
- HS đọc cá nhân, dãy, ĐT. - HS đọc cá nhân, dãy, ĐT. - HS chơi theo YC của GV - HS lắng nghe.
Bài 55: eng iêng
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: HS biết đọc, viết: eng, iêng, lưỡi xẽng; trống, chiêng ; biết đọc
từ v cc cu ứng dụng.
2. Kĩ năng :
-Đọc được: eng, iêng, lưỡi xẽng; trống, chiêng ; từ v cc cu ứng dụng.
-Viết được: eng, iêng, lưỡi xẽng; trống, chiêng.
-Luyện nĩi từ 2-4 câu theo chủ đề: eng, iêng, lưỡi xẽng; trống, chiêng.
3. Thái độ: Bồi dưỡng tình yu tiếng việt; khơng chơi gần nơi ao, hồ, giếng;
biết giữ vệ sinh nguồn nước sử dụng.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ: trống, chiêng; vật thật: lưỡi xẽng
-Tranh minh hoạ câu ứng dụng: Dù ai nói ngã nói nghiêng. Lịng ta vẫn vững như kiềng ba chân.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Tiết 1: 2. Kiểm tra bài cũ:
- GV cho HS đọc, nhận xét , ghi điểm: ung, ưng, bông súng, sừng hươu, cây sung, trung thu, củ gừng, vui mừng và câu ứng dụng:
Hát
- HS đọcCN (HSY đọc vần, từ khóa; HSTB, HSKG đọc từ
“Không sơn mà đỏ . . . Không khều mà rụng” - GV cho HS viết bảng con,GVNX: ung, ưng, bông súng, sừng hươu
3. Bài mới:
- Giới thiệu vần mới: eng - GV đọc mẫu: eng
- GV cho HS phân tích, đánh vần, đọc trơn vần: eng
- GV cho HS ghép vần: eng, nu cch ghp.
- GV cho HS ghép tiếng: xẽng v nu cch ghp, cho HS phn tích đánh vần, đọc trơn tiếng: xẽng. GVNX sửa sai.
- GV cho HS xem vật thật gợi từ khoá, ghi bảng, giải nghĩa, chỉ bảng HS đọc: lưỡi
- GV chỉ bảng HS đọc: eng –xẽng – lưỡi xẽng; lưỡi xẽng – xẽng – eng; bất kì.
GV NX.
Dạy vần iêng tương tự vần eng
- GV cho HS so sánh vần eng và iêng. GVNX - GV chỉ bảng HS đọc:eng– xẽng – lưỡi xẽng; iêng– chiêng– trống, chiêng; bất kì. GVNX.
NGHỈ GIỮA TIẾT
- GV hướng dẫn HS đọc các từ ứng dụng: cái kẻng, xà beng, củ riềng, bay liệng. GV NX. - GV chỉ bảng HS đọc bài tiết 1
- GV hướng dẫn cách viết, viết mẫu: eng, iêng, lưỡi xẽng; trống, chiêng. GV NX.
Tiết 2
- GV chỉ bảng HS đọc bài tiết 1
- GV cho HS xem tranh, gợi câu ứng dụng, hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng: Dù ai nói ngã nói nghiêng. Lịng ta vẫn vững như kiềng ba chân. GV NX.
NGHỈ GIỮA TIẾT
- GV hướng dẫn HS viết vào vở: eng, iêng, lưỡi xẽng; trống, chiêng. GV nhắc nhở tư thế ngồi, trình bày vào vở. Chấm một số tập, nhận xét, ghi điểm.
- GV cho HS xem tranh, đặt câu hỏi gợi ý cho
ứng dụng, câu ứng dụng) - HS viết bảng con. - HS lắng nghe. - HS đọc cá nhân, đồng thanh. - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CN, ĐT (HSY đánh vần vần) - HS ghép vần mới. HSKG nêu cách ghép - HS ghép tiếng (HSKG nêu cách ghép), HS phân tích, đánh vần tiếng, đọc trơn tiếng CN – ĐT(HSY đánh vần tiếng)
- HS xem vật thật, nêu nội dung, đọc từ CN- ĐT(HSY đánh vần từ khóa)
- HS đọc CN, dãy, ĐT(HSKG đọc bất kì).
- HSKG nêu điểm giống và khác nhau giữa 2 vần - HS đọc CN, dãy, ĐT(HSKG đọc bất kì). - HS đọc CN, dãy, ĐT(HSY đánh vần từ ứng dụng). - HS đọc CN, dãy, ĐT(HSY đọc vần, tiếng, từ khóa)
- HS viết bảng con (HSY có thể viết chưa đúng mẫu)
- HS đọc CN, dãy, ĐT(HSY đọc vần, tiếng, từ khóa).
- HS xem tranh, nêu nội dung tranh, đọc CN, ĐT (HSY đánh vần ít nhất ½ số tiếng trong câu ứng dụng).
- HS viết vào vở.(HSY viết ½ số chữ ở mỗi dịng)
HS luyện nói chủ đề: Ao, hồ, giếng
4. Củng cố:
- GV chỉ bảng cho HS đọc toàn bài. GVNX. - GV cho HS đọc bài sách giáo khoa.
- GV cho HS chơi trị chơi (nếu cịn TG)
5. Nhận xét – Dặn dị:
- HS nói theo gợi ý của GV. - HS đọc cá nhân, dãy, ĐT. - HS đọc cá nhân, dãy, ĐT. - HS chơi theo yêu cầu của GV - HS lắng nghe.
Bài 56: uông ương
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: HS biết đọc, viết: uông, ương, quả chuông, con đường; biết đọc
từ v cc cu ứng dụng.
2. Kĩ năng :
-Đọc được: uông, ương, quả chuông, con đường; từ v cc cu ứng dụng.
-Viết được: uông, ương, quả chuông, con đường. -Luyện nĩi từ 2-4 câu theo chủ đề: Đồng ruộng.
3. Thái độ: Bồi dưỡng tình yu tiếng việt, hình thnh thĩi quen tự gic tham gia cc
hoạt động học tập; yêu quý người làm ra hạt gạo.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ: quả chuông, con đường
-Tranh minh hoạ câu ứng dụng: Nắng đã lên. Lúa trên nương chín vàng. Trai gái bản mường cùng vui vào hội.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Tiết 1: 1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- GV cho HS đọc, nhận xét , ghi điểm: eng, iêng, lưỡi xẽng; trống, chiêng; cái kẻng, xà beng, củ riềng, bay liệng và câu ứng dụng: “Dù ai nói ngã . . . như kiềng ba chân”.
- GV cho HS viết bảng con,GVNX: eng, iêng,
Hát
- HS đọcCN (HSY đọc vần, từ khóa; HSTB, HSKG đọc từ ứng dụng, câu ứng dụng)
lưỡi xẽng; trống, chiêng
3. Bài mới:
- Giới thiệu vần mới: uông - GV đọc mẫu: uông
- GV cho HS phân tích, đánh vần, đọc trơn vần: uơng
- GV cho HS ghép vần: uơng, nu cch ghp. GVNX
- GV cho HS ghép tiếng: chuơng v nu cch ghp, cho HS phn tích đánh vần, đọc trơn tiếng: chuơng. GVNX sửa sai.
- GV cho HS xem tranh gợi từ khoá, ghi bảng, giải nghĩa, chỉ bảng HS đọc: quả chuông
- GV chỉ bảng HS đọc: uông – chuông – quả chuông; quả chuông –chng –ng; bất kì. GV NX
Dạy vần ương tương tự vần ng - GV cho HS so sánh uông và ương. GVNX - GV chỉ bảng HS đọc: uông – chuông – quả chuông; ương – đường – con đường; bất kì. GVNX.
NGHỈ GIỮA TIẾT
- GV hướng dẫn HS đọc các từ ứng dụng: rau muống, luống cày, nhà trường, nương rẫy. GV NX.
- GV chỉ bảng HS đọc bài tiết 1
- GV hướng dẫn cách viết, viết mẫu: uông, ương, quả chuông, con đường. GV NX.
Tiết 2
- GV chỉ bảng HS đọc bài tiết 1
- GV cho HS xem tranh, gợi câu ứng dụng, hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng: Nắng đã lên. Lúa trên nương chín vàng. Trai gái bản mường cùng vui vào hội. GV NX.
NGHỈ GIỮA TIẾT
- GV hướng dẫn HS viết vào vở: uông, ương, quả chuông, con đường. GV nhắc nhở tư thế ngồi, trình bày vào vở. Chấm một số tập, nhận xét, ghi điểm.
- GV cho HS xem tranh, đặt câu hỏi gợi ý cho
- HS lắng nghe. - HS đọc cá nhân, đồng thanh. - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CN, ĐT (HSY đánh vần vần) - HS ghép vần mới. HSKG nêu cách ghép - HS ghép tiếng (HSKG nêu cách ghép), HS phân tích, đánh vần tiếng, đọc trơn tiếng CN – ĐT(HSY đánh vần tiếng)
- HS xem tranh, nêu nội dung, đọc từ CN- ĐT(HSY đánh vần từ khóa)
- HS đọc CN, dãy, ĐT(HSKG đọc bất kì).
- HSKG nêu điểm giống và khác nhau giữa 2 vần - HS đọc CN, dãy, ĐT(HSKG đọc bất kì). - HS đọc CN, dãy, ĐT(HSY đánh vần từ ứng dụng). - HS đọc CN, dãy, ĐT(HSY đọc vần, tiếng, từ khóa)
- HS viết bảng con (HSY có thể viết chưa đúng mẫu)
- HS đọc CN, dãy, ĐT(HSY đọc vần, tiếng, từ khóa).
- HS xem tranh, nêu nội dung tranh, đọc CN, ĐT (HSY đánh vần ít nhất ½ số tiếng trong câu ứng dụng).
- HS viết vào vở.(HSY viết ½ số chữ ở mỗi dịng)
HS luyện nói chủ đề: Đồng ruộng
4. Củng cố:
- GV chỉ bảng cho HS đọc toàn bài. GVNX. - GV cho HS đọc bài SGK. GV NX.
- Trò chơi (nếu còn thời gian)
5. Nhận xét – Dặn dò:
Chuẩn bị bài: ang, anh.
- HS nói theo gợi ý của GV. - HS đọc cá nhân, dãy, ĐT. - HS đọc cá nhân, dãy, ĐT. - HS chơi theo yêu cầu của GV - HS lắng nghe.
Bài 57: ang anh
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: HS biết đọc, viết: anh, anh, cây bàng, cành chanh; biết đọc từ v
đoạn thơ ứng dụng.
2. Kĩ năng :
-Đọc được: anh, anh, cây bàng, cành chanh ; từ v đoạn thơ ứng dụng.
-Viết được: anh, anh, cây bàng, cành chanh . -Luyện nĩi từ 2-4 câu theo chủ đề: Buổi sáng.
3. Thái độ: Bồi dưỡng tình yu tiếng việt, hình thnh thĩi quen tự gic tham gia cc
hoạt động học tập.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ: cây bàng, cành chanh
-Tranh minh hoạ câu ứng dụng: “Khơng có chân có cánh . . . Sao gọi là ngọn gió”
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Tiết 1: 1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- GV cho HS đọc, nhận xét , ghi điểm: uông, ương, quả chuông, con đường, rau muống, luống cày, nhà trường, nương rẫy và câu ứng dụng: Nắng đã lên. Lúa trên nương chín vàng. Trai gái bản mường cùng vui vào hội.
- GV cho HS viết bảng con,GVNX: uông,
Hát
- HS đọcCN (HSY đọc vần, từ khóa; HSTB, HSKG đọc từ ứng dụng, câu ứng dụng)
ương, quả chuông, con đường
3. Bài mới:
- Giới thiệu vần mới: ang - GV đọc mẫu: ang
- GV cho HS phân tích, đánh vần, đọc trơn vần: ang
- GV cho HS ghép vần: ang, nu cch ghp. GVNX
- GV cho HS ghép tiếng: bng v nu cch ghp, cho HS phn tích đánh vần, đọc trơn tiếng: bng. GVNX sửa sai.
- GV cho HS xem tranh gợi từ khoá, ghi bảng, giải nghĩa, chỉ bảng HS đọc: cây bàng
- GV chỉ bảng HS đọc: ang – bàng – cây bàng; cây bàng – bàng – ang; bất kì. GV NX
Dạy vần anh tương tự vần ang - GV cho HS so sánh ang và anh. GVNX - GV chỉ bảng HS đọc: ang – bàng – cây bàng; anh – chanh – cành chanh; bất kì. GVNX.
NGHỈ GIỮA TIẾT
- GV hướng dẫn HS đọc các từ ứng dụng: buôn làng, hải cảng, bánh chưng,hiền lành. GV NX. - GV chỉ bảng HS đọc bài tiết 1
- GV hướng dẫn cách viết, viết mẫu: anh, anh, cây bàng, cành chanh. GV NX.
Tiết 2
- GV chỉ bảng HS đọc bài tiết 1
- GV cho HS xem tranh, gợi câu ứng dụng, hướng dẫn HS đọc đoạn ứng dụng: “Khơng có chân có cánh . . . Sao gọi là ngọn gió”. GV NX.
NGHỈ GIỮA TIẾT
- GV hướng dẫn HS viết vào vở: anh, anh, cây bàng, cành chanh. GV nhắc nhở tư thế ngồi, trình bày vào vở. Chấm một số tập, nhận xét, ghi điểm.
- GV cho HS xem tranh, đặt câu hỏi gợi ý cho HS luyện nói chủ đề: Buổi sáng