I. MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:
5. Nhận xé t– Dặn dò: trơn CN, ĐT (HSY đánh vần
trơn CN, ĐT (HSY đánh vần vần) - HS ghép vần mới. HSKG nêu cách ghép - HS ghép tiếng (HSKG nêu cách ghép), HS phân tích, đánh vần tiếng, đọc trơn tiếng CN – ĐT(HSY đánh vần tiếng)
- HS xem tranh, nêu nội dung, đọc từ CN- ĐT(HSY đánh vần từ khóa)
- HS đọc CN, dãy, ĐT(HSKG đọc bất kì).
- HSKG nêu điểm giống và khác nhau giữa 2 vần - HS đọc CN, dãy, ĐT(HSKG đọc bất kì). - HS đọc CN, dãy, ĐT(HSY đánh vần từ ứng dụng). - HS đọc CN, dãy, ĐT(HSY đọc vần, tiếng, từ khóa)
- HS viết bảng con (HSY có thể viết chưa đúng mẫu)
- HS đọc CN, dãy, ĐT(HSY đọc vần, tiếng, từ khóa).
- HS xem tranh, nêu nội dung tranh, đọc CN, ĐT (HSY đánh vần ít nhất ½ số tiếng trong đoạn thơ ứng dụng).
- HS viết vào vở.(HSY viết ½ số chữ ở mỗi dịng)
- HS nói theo gợi ý của GV.
- HS đọc cá nhân, dãy, đồng thanh.
Chuẩn bị bài: iêm, yêm - HS chơi theo yêu cầu của GV - HS lắng nghe.
Bài 65: iêm yêm
I. MỤC TIÊU:1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
HS biết đọc, viết: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm; biết đọc từ v cc cu ứng dụng.
2. Kĩ năng :
-Đọc được: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm; từ v cc cu ứng dụng.
-Viết được: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm. -Luyện nĩi từ 2-4 câu theo chủ đề: Điểm mười
3. Thái độ: Bồi dưỡng tình yu tiếng việt, hình thnh thĩi quen tự gic tham gia cc
hoạt động học tập.
II. Đồ dùng dạy học:
- Vật thật: dừa xiêm, cái yếm
-Tranh minh hoạ câu ứng dụng: “Ban ngày, Sẻ . . . âu yếm đàn con”
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Tiết 1: 1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- GV cho HS đọc, nhận xét , ghi điểm: im, um, chim câu, trùm khăn, con nhím, trốn tìm, tủm tỉm, mũm mĩm và đoạn thơ ứng dụng: “Khi đi em hỏi . . . Mẹ có u khơng nào”
- GV cho HS viết bảng con,GVNX: im, um, chim câu, trùm khăn
3. Bài mới:
- Giới thiệu vần mới: iêm - GV đọc mẫu: iêm
- GV cho HS phân tích, đánh vần, đọc trơn vần: im
- GV cho HS ghép vần: im, nu cch ghp. GVNX - GV cho HS ghép tiếng: xim v nu cch ghp, cho HS phn tích đánh vần, đọc trơn tiếng: xim. GVNX sửa sai.
- GV cho HS xem vật thật gợi từ khoá, ghi bảng, giải nghĩa, chỉ bảng HS đọc: dừa xiêm
- GV chỉ bảng HS đọc: iêm – xiêm – dừa xiêm; dừa xiêm – xiêm – iêm; bất kì. GV NX
Dạy vần yêm tương tự vần iêm - GV cho HS so sánh iêm và yêm. GVNX
Hát - HS đọcCN (HSY đọc vần, từ khóa; HSTB, HSKG đọc từ ứng dụng, đoạn thơ ứng dụng) - HS viết bảng con. - HS lắng nghe. - HS đọc cá nhân, đồng thanh. - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CN, ĐT (HSY đánh vần vần) - HS ghép vần mới. HSKG nêu cách ghép - HS ghép tiếng (HSKG nêu cách ghép), HS phân tích, đánh vần tiếng, đọc trơn tiếng CN – ĐT(HSY đánh vần tiếng)
- HS xem vật thật, nêu nội dung, đọc từ CN- ĐT(HSY đánh vần từ khóa)
- HS đọc CN, dãy, ĐT(HSKG đọc bất kì).
- GV chỉ bảng HS đọc: iêm – xiêm – dừa xiêm; yêm – yếm – cái yếm; bất kì. GVNX
NGHỈ GIỮA TIẾT
- GV hướng dẫn HS đọc các từ ứng dụng: thanh kiếm, quý hiếm, âu yếm, yếm dãi. GV NX.
- GV chỉ bảng HS đọc bài tiết 1
- GV hướng dẫn cách viết, viết mẫu: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm. GV NX.
Tiết 2
- GV chỉ bảng HS đọc bài tiết 1
- GV cho HS xem tranh, gợi câu ứng dụng, hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng: Ban ngày, Sẻ mải đi kiếm ăn cho cả nhà. Tối đến, Sẻ mới có thời gian âu yếm đàn con. GV NX.
NGHỈ GIỮA TIẾT
- GV hướng dẫn HS viết vào vở: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm. GV nhắc nhở tư thế ngồi, trình bày vào vở. Chấm một số tập, nhận xét, ghi điểm.
- GV cho HS xem tranh, đặt câu hỏi gợi ý cho HS luyện nói chủ đề: Điểm mười
4. Củng cố:
- GV chỉ bảng cho HS đọc toàn bài. GV nhận xét, ghi điểm.
- GV cho HS đọc bài sách giáo khoa. GV NX. - Trò chơi (nếu còn thời gian)
5. Nhận xét – Dặn dị:
Chuẩn bị bài: m, ươm
khác nhau giữa 2 vần - HS đọc CN, dãy, ĐT(HSKG đọc bất kì). - HS đọc CN, dãy, ĐT(HSY đánh vần từ ứng dụng). - HS đọc CN, dãy, ĐT(HSY đọc vần, tiếng, từ khóa)
- HS viết bảng con (HSY có thể viết chưa đúng mẫu)
- HS đọc CN, dãy, ĐT(HSY đọc vần, tiếng, từ khóa).
- HS xem tranh, nêu nội dung tranh, đọc CN, ĐT (HSY đánh vần ít nhất ½ số tiếng trong câu ứng dụng).
- HS viết vào vở.(HSY viết ½ số chữ ở mỗi dịng)
- HS nói theo gợi ý của GV. - HS đọc cá nhân, dãy, đồng thanh.
- HS đọc cá nhân, dãy, ĐT. - HS chơi theo yêu cầu của GV - HS lắng nghe.
Bài 66: uôm ươm
I. MỤC TIÊU:1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
HS biết đọc, viết: uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm; biết đọc từ v cc cu ứng
dụng.
2. Kĩ năng :
-Đọc được: uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm; từ v cc cu ứng dụng.
-Viết được: uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm
-Luyện nĩi từ 2-4 câu theo chủ đề: Ong, bướm, chim, cá cảnh.
3. Thái độ: Bồi dưỡng tình yu tiếng việt, hình thnh thĩi quen tự gic tham gia cc
hoạt động học tập.
II. Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ câu ứng dụng: “Những bông cải . . . bướm bay lượn từng đàn”.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Tiết 1: 1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- GV cho HS đọc, nhận xét , ghi điểm: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm, thanh kiếm, quý hiếm, âu yếm, yếm dãi và câu ứng dụng: “Ban ngày, Sẻ . . . âu yếm đàn con”
- GV cho HS viết bảng con,GVNX: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm
3. Bài mới:
- Giới thiệu vần mới: uôm - GV đọc mẫu: m
- GV cho HS phân tích, đánh vần, đọc trơn vần: uơm
- GV cho HS ghép vần: uơm, nu cch ghp. GVNX
- GV cho HS ghép tiếng: buồm v nu cch ghp, cho HS phn tích đánh vần, đọc trơn tiếng: buồm. GVNX sửa sai.
- GV cho HS xem tranh gợi từ khoá, ghi bảng, giải nghĩa, chỉ bảng HS đọc: cánh buồm - GV chỉ bảng HS đọc: uôm – buồm – cánh buồm; cánh buồm– buồm – m; bất kì. GV NX
Dạy vần ươm tương tự vần uôm - GV cho HS so sánh uôm và ươm. GVNX - GV chỉ bảng HS đọc: uôm – buồm – cánh buồm; ươm – bướm – đàn bướm; bất kì. GVNX.
NGHỈ GIỮA TIẾT
- GV hướng dẫn HS đọc các từ ứng dụng: ao chuôm, nhuộm vải, vườn ươm, cháy đượm. GV NX.
- GV chỉ bảng HS đọc bài tiết 1
- GV hướng dẫn cách viết, viết mẫu: uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm. GV NX.
Tiết 2 - GV chỉ bảng HS đọc bài tiết 1 Hát - HS đọcCN (HSY đọc vần, từ khóa; HSTB, HSKG đọc từ ứng dụng, câu ứng dụng) - HS viết bảng con. - HS lắng nghe. - HS đọc cá nhân, đồng thanh. - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CN, ĐT (HSY đánh vần vần) - HS ghép vần mới. HSKG nêu cách ghép - HS ghép tiếng (HSKG nêu cách ghép), HS pt, đánh vần tiếng, đọc trơn tiếng CN – ĐT(HSY đánh vần tiếng)
- HS xem tranh, nêu nội dung, đọc từ CN- ĐT(HSY đánh vần từ khóa)
- HS đọc CN, dãy, ĐT(HSKG đọc bất kì).
- HSKG nêu điểm giống và khác nhau giữa 2 vần - HS đọc CN, dãy, ĐT(HSKG đọc bất kì). - HS đọc CN, dãy, ĐT(HSY đánh vần từ ứng dụng). - HS đọc CN, dãy, ĐT(HSY đọc vần, tiếng, từ khóa)
- HS viết bảng con (HSY có thể viết chưa đúng mẫu)
- GV cho HS xem tranh, gợi câu ứng dụng, hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng: “Những bông cải . . . bướm bay lượn từng đàn”. GV NX.
NGHỈ GIỮA TIẾT
- GV hướng dẫn HS viết vào vở: uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm. GV nhắc nhở tư thế ngồi, trình bày vào vở. Chấm một số tập, nhận xét, ghi điểm.
- GV cho HS xem tranh, đặt câu hỏi gợi ý cho HS luyện nói chủ đề: Ong, bướm, chim, cá cảnh
4. Củng cố:
- GV chỉ bảng cho HS đọc toàn bài. GV nhận xét, ghi điểm.
- GV cho HS đọc bài SGK. GV NX. - Trò chơi (nếu còn thời gian)
5. Nhận xét – Dặn dò:
Chuẩn bị bài: Ơn tập
đọc vần, tiếng, từ khóa).
- HS xem tranh, nêu nội dung tranh, đọc CN, ĐT (HSY đánh vần ít nhất ½ số tiếng trong câu ứng dụng).
- HS viết vào vở.(HSY viết ½ số chữ ở mỗi dịng)
- HS nói theo gợi ý của GV.
- HS đọc cá nhân, dãy, đồng thanh.
- HS đọc cá nhân, dãy, ĐT. - HS chơi theo yêu cầu của GV - HS lắng nghe.
Bài 67: Ôn tập
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: HS biết đọc các vần có kết thúc bằng m, các từ ngữ v cc cu ứng
dụng từ bài 60 đến 67, biết viết các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 60 - 67
2. Kĩ năng: Đọc được: các vần có kết thúc bằng m; cc từ ngữ v cc cu ứng dụng
từ bài 60 đến 67.
-Viết được: các vần có kết thúc bằng m; cc từ ngữ từ bài 60 đến 67.
-Nghe hiểu và kể lại được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Đi tìm bạn
3. Thái độ: Bồi dưỡng tình yu tiếng việt, hình thnh thĩi quen tự gic tham gia cc
hoạt động học tập; cĩ tình cảm tốt với bạn b.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng ôn như SGK
-Tranh minh hoạ đoạn thơ ứng dụng và truyện kể: Đi tìm bạn
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Tiết 1: 1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- GV cho HS đọc, nhận xét , ghi điểm: uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm, ao chuôm, nhuộm vải, vườn ươm, cháy đượm và câu ứng dụng: “ Những bông cải . . . lượn từng đàn” - GV cho HS viết bảng con. GVNX: uôm,
Hát
- HS đọcCN (HSY đọc vần, từ khóa; HSTB, HSKG đọc từ ứng dụng, câu ứng dụng)
ươm, cánh buồm, đàn bướm
3. Bài mới:
- GV cho HS xem tranh SGK, pt sơ đồ SGK, giới thiệu bài
- GV chỉ bảng cho HS đọc theo sơ đồ SGK - GV chỉ bảng ôn trên bảng, hướng dẫn HS đọc , ghép và ghi vào SGK
- GV cho HS lần lượt nêu, GV NX ghi vào bảng ôn.
- GV chỉ bảng HS đọc bảng ôn NGHỈ GIỮA TIẾT
- GV hướng dẫn HS đọc các từ ứng dụng: lưỡi liềm, xâu kim, nhóm lửa. GV NX.
- GV chỉ bảng HS đọc toàn bài bảng lớp. GVNX
- GV hướng dẫn cách viết, viết mẫu: xâu kim, lưỡi liềm. GV NX.
Tiết 2
- GV chỉ bảng HS đọc bài tiết 1
- GV cho HS xem tranh, gợi đoạn thơ ứng dụng, hướng dẫn HS đọc đoạn thơ ứng dụng: “ Trong vòm lá mới chồi non . . .Chờ con, phần cháu bà chưa trảy vào”..GV NX.
- GV hướng dẫn HS viết vào vở: xâu kim, lưỡi liềm. GV nhắc nhở tư thế ngồi, trình bày vào vở. Chấm một số tập, nhận xét, ghi điểm.
NGHỈ GIỮA TIẾT - GV kể lần 1 câu chuyện: Đi tìm bạn
- GV kể lần 2 kết hợp cho HS quan sát tranh - GV cho HS tập kể theo nhóm. GV theo dõi giúp đỡ HS.
- GV cho HS thi kể. GVNX tuyên dương
4. Củng cố:
- GV cho HS đọc toàn bài bảng lớp, SGK. GV nhận xét, ghi điểm.
- Trị chơi : thi tìm tiếng chứa vần vừa ơn (nếu còn thời gian)
- HS xem tranh, nêu nội dung - HS đọc cá nhân, dãy, ĐT - HSyếu đọc theo hàng ngang, cột dọc, ghép và ghi vào SGK. - HS nêu - HS đọc CN, D, ĐT.(HSY đánh vần; đọc trơn vần. HSTB,K,G đọc bất kì) - HS đọc CN, D, ĐT(HSY đánh vần các từ ứng dụng). - HS đọc CN, D, ĐT(HSY đọc bảng ôn, đánh vần từ ứng dụng) - HS viết bảng con.(HSY có thể viết chưa đúng mẫu)
- HS đọc CN, D, ĐT(HSY đọc bảng ôn, đánh vần từ ứng dụng)
- HS nêu nội dung tranh, HS đọc CN - ĐT(HSY đánh vần ít nhất ½ số tiếng trong câu ứng dụng).
- HS viết vào vở.(HSY viết ½ số chữ ở mỗi dòng)
- HS lắng nghe
- HS nghe kể, quan sát tranh. - HS tập kể theo nhóm
- Các c nhn thi kể(HSY có thể kể 1 đoạn, HSTB kể 1 đoạn, HSKG kể 2 -3 đoạn theo tranh) - HS đọc cá nhân, dãy, đồng thanh.
- HS chơi theo HD của GV, cả lớp cổ vũ.
5. Nhận xét – Dặn dò:
Chuẩn bị bài: ot, at
- HS lắng nghe.
Bài 68: ot at
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: HS biết đọc, viết: ot, at, tiếng hót, ca hát; biết đọc từ v các đoạn
thơ ứng dụng.
2. Kĩ năng :
-Đọc được ot, at, tiếng hót, ca hát; từ v cc cu ứng dụng.
-Viết được ot, at, tiếng hót, ca hát.
-Luyện nĩi từ 2-4 cu theo chủ đề: Gà gáy, chim hót, chúng ta ca hát.
3. Thái độ: Thấy được việc trồng cây thật vui và có ích, từ đó muốn tham gia
vào việc trồng và bảo vệ cây xanh để giữ gìn mơi trường Xanh- sạch- Đẹp
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ: tiếng hót, ca hát
-Tranh minh hoạ bài ứng dụng: “Ai trồng cây . . . Chim hót lời mê say”
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Tiết 1: 1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- GV cho HS đọc, nhận xét , ghi điểm: lưỡi liềm, xâu kim, nhóm lửa và đoạn thơ ứng dụng: “Trong vòm lá mới chồi non . . . Chờ con, phần cháu bà chưa trảy vào”
- GV cho HS viết bảng con,GVNX: lưỡi liềm, xâu kim, nhóm lửa.
3. Bài mới:
- Giới thiệu vần mới: ot - GV đọc mẫu: ot
- GV cho HS phân tích, đánh vần, đọc trơn vần: ot
- GV cho HS ghép vần: ot, nu cch ghp. GVNX - GV cho HS ghép tiếng: hĩt v nu cch ghp, cho HS phn tích đánh vần, đọc trơn tiếng: hĩt. GVNX sửa sai.
- GV cho HS xem tranh gợi từ khoá, ghi bảng, giải nghĩa, chỉ bảng HS đọc: tiếng hót
Hát - HS đọcCN (HSY đọc vần, từ khóa; HSTB, HSKG đọc từ ứng dụng, đoạn thơ ứng dụng) - HS viết bảng con. - HS lắng nghe. - HS đọc cá nhân, đồng thanh. - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CN, ĐT (HSY đánh vần vần) - HS ghép vần mới. HSKG nêu cách ghép - HS ghép tiếng (HSKG nêu cách ghép), HS phân tích, đánh vần tiếng, đọc trơn tiếng CN – ĐT(HSY đánh vần tiếng)
- HS xem tranh, nêu nội dung, đọc từ CN- ĐT(HSY đánh vần
- GV chỉ bảng HS đọc: ot – hót – tiếng hót; tiếng hót – hót – ot; bất kì. GV NX Dạy vần at tương tự vần ot - GV cho HS so sánh ot và at. GVNX - GV chỉ bảng HS đọc: ot – hót – tiếng hót; at – hát – ca hát; bất kì. GVNX. NGHỈ GIỮA TIẾT - GV hướng dẫn HS đọc các từ ứng dụng: bánh ngọt, trái nhót, bãi cát, chẻ lạt. GV NX. - GV chỉ bảng HS đọc bài tiết 1
- GV hướng dẫn cách viết, viết mẫu: ot, at, tiếng hót, ca hát. GV NX.
Tiết 2
- GV chỉ bảng HS đọc bài tiết 1
- GV cho HS xem tranh, gợi câu ứng dụng, hướng dẫn HS đọc đoạn thơ ứng dụng: “Ai trồng cây . . . Chim hót lời mê say”.. GV NX. Hỏi: Em cĩ thích trồng cy xanh khơng? Vì sao?
NGHỈ GIỮA TIẾT
- GV hướng dẫn HS viết vào vở: ot, at, tiếng