I. MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:
2. Kiểm tra bài cũ GV chiếu slide
- GV cho HS đọc, nhận xét , ghi điểm: ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc; con ốc, gốc cây, đôi guốc, thuộc bài và đoạn thơ ứng dụng: “ Mái nhà của ốc . . . Nghiêng giàn gấc đỏ”
- GV cho HS viết bảng con. GVNX: ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc
Hát - 3 HS đọc.
- Dãy 1 viết ôc, uôc. - Dãy 2 viết thợ mộc.
-GV NX- NXBC
3. Bài mới:
- Giới thiệu vần mới: iêc. GV lần lượt chiếu slide 2
- GV đọc mẫu: iêc
- GV cho HS phân tích, đánh vần, đọc trơn vần: ic
- GV cho HS ghép vần: ic và nêu cách ghép. GV ghép lên bảng.
- GV cho HS ghép tiếng: xiếc và nêu cách ghép. GV ghép lên bảng.GV cho HS phn tích đánh vần, đọc trơn tiếng: xiếc. GVNX sửa sai. - GV chiếu cho HS xem tranh gợi từ khoá, ghi bảng, giải nghĩa và GDHS, chỉ bảng HS đọc: xem xiếc
- GV chỉ bảng HS đọc: iêc – xiếc – xem xiếc; xem xiếc – xiếc – iêc GV NX
Dạy vần ươc tương tự vần iêc - GV cho HS so sánh iêc và ươc. GVNX - Giảng từ rước đèn.
- GV chỉ bảng HS đọc: iêc – xiếc – xem xiếc; ươc – rước – rước đèn; bất kì. GVNX
NGHỈ GIỮA TIẾT
- GV hướng dẫn HS đọc các từ ứng dụng: cá diếc, công việc, cái lược, thước kẻ. GV lần lượt chiếu slide 3. Kết hợp giảng từ và GD HS. GV NX.
Luyện viết: iêc, ươc
- GV hướng dẫn cách viết, viết mẫu: iêc, ươc. GV NX.
Củng cố
- GV chỉ bảng HS đọc bài tiết 1. - Nhận xét tiết học.
- Dãy 3 viết ngọn đuốc.
- HS lắng nghe và đọc iêc cá nhân, đồng thanh. - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CN,N, ĐT (HSY đánh vần vần) - HS ghép vần mới. HSKG nêu cách ghép - HS ghép tiếng (HSKG nêu cách ghép), HS phân tích, đánh vần tiếng, đọc trơn tiếng CN – ĐT(HSY đánh vần tiếng)
- HS xem tranh, nêu nội dung, đọc từ CN- ĐT(HSY đánh vần từ khóa)
- HS đọc CN, N, ĐT(HSKG đọc bất kì).
- HSKG nêu điểm giống và khác nhau giữa 2 vần. - HS đọc CN, N, ĐT (HSKG đọc bất kì). - HS đọc CN, N, dãy, ĐT(HSY đánh vần tiếng có vần vừa học). - HS viết bảng con. - CN, ĐT - Nghe.
Tiết 2
- GV chỉ bảng HS đọc bài tiết 1
- GV cho HS xem tranh, gợi đoạn thơ ứng dụng, hướng dẫn HS đọc đoạn thơ ứng dụng: “ Quê hương là con diều biếc . . .Êm đềm khua nước ven sông” GV NX.
NGHỈ GIỮA TIẾT
- GV hướng dẫn HS viết vào vở: iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn. GV nhắc nhở tư thế ngồi, trình bày vào vở. Chấm một số tập, nhận xét, ghi điểm.
- GV cho HS xem tranh, đặt câu hỏi gợi ý cho HS luyện nói chủ đề: Xiếc, múa rối, ca nhạc
4. Củng cố:
- GV chỉ bảng cho HS đọc toàn bài. GV nhận xét, ghi điểm.
- GV cho HS đọc bài sách giáo khoa. GV NX. - Trò chơi (nếu còn thời gian)
5. Nhận xét – Dặn dò:
Chuẩn bị bài: ach
- HS đọc CN, dãy, ĐT(HSY đọc vần, tiếng, từ khóa).
- HS xem tranh, nêu nội dung tranh, đọc CN, ĐT (HSY đánh vần ít nhất ½ số tiếng trong đoạn đ ứng dụng).
- HS viết vào vở
- HS nói theo gợi ý của GV.
- HS đọc cá nhân, dãy, đồng thanh.
- HS đọc cá nhân, dãy, ĐT. - HS chơi theo yêu cầu của GV - HS lắng nghe.
Bài 81: ach
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: HS biết đọc, viết: ach, cuốn sách; biết đọc từ và đoạn thơ ứng
dụng.
2. Kĩ năng :
-Đọc được ach, cuốn sách; từ và đoạn thơ ứng dụng.
-Viết được ach, cuốn sách
-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Giữ gìn sách vở.
3. Thái độ: Bồi dưỡng tình u tiếng việt, hình thành thói quen tự giác tham
gia các hoạt động học tập; có ý thức giữ gìn sách vở.
II. Đồ dùng dạy học:
- Vật thật: cuốn sách
-Tranh minh hoạ đoạn thơ ứng dụng: “Mẹ,mẹ ơi cô dạy . . . Sách, áo cũng bẩn ngay”
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Tiết 1: 1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- GV cho HS đọc, nhận xét : iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn, cá diếc, công việc, cái lược, thước kẻ và đoạn thơ ứng dụng: “ Quê hương là con diều biếc . . .Êm đềm khua nước ven sông”
- GV cho HS viết bảng con. GVNX: iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn
3. Bài mới:
- Giới thiệu vần mới: ach, so sánh ach và ac - GV đọc mẫu: ach
- GV cho HS phân tích, đánh vần, đọc trơn vần: ach
- GV cho HS ghép vần: ach, nu cch ghp. GVNX
- GV cho HS ghép tiếng: sch v nu cch ghp, cho
Hát - HS đọc CN (HSY đọc vần, từ khóa; HSTB, HSKG đọc từ ứng dụng,đđoạn thơ ứng dụng) - HS viết bảng con. - HS lắng nghe. - HS đọc cá nhân, đồng thanh. - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CN, ĐT (HSY đánh vần vần) - HS ghép vần mới. HSKG nêu cách ghép - HS ghép tiếng (HSKG nêu
HS phn tích đánh vần, đọc trơn tiếng: sch. GVNX sửa sai.
- GV cho HS xem tranh gợi từ khoá, ghi bảng, giải nghĩa, chỉ bảng HS đọc: cuốn sách
- GV chỉ bảng HS đọc: ach – sách – cuốn sách; cuốn sách – sách – ach; bất kì. GV NX NGHỈ GIỮA TIẾT - GV hướng dẫn HS đọc các từ ứng dụng: viên gạch, sạch sẽ, kênh rạch, cây bạch đàn. GV NX. - GV chỉ bảng HS đọc bài tiết 1
- GV hướng dẫn cách viết, viết mẫu: ach, cuốn sách. GV NX.
Tiết 2
- GV chỉ bảng HS đọc bài tiết 1
- GV cho HS xem tranh, gợi đoạn thơ ứng dụng, hướng dẫn HS đọc đoạn thơ ứng dụng: “Mẹ,mẹ ơi cô dạy . . . Sách, áo cũng bẩn ngay”. GV NX.
NGHỈ GIỮA TIẾT
- GV hướng dẫn HS viết vào vở: ach, cuốn sách. GV nhắc nhở tư thế ngồi, trình bày vào vở. Thu một số tập, nhận xét.
- GV cho HS xem tranh, đặt câu hỏi gợi ý cho HS luyện nói chủ đề: Giữ gìn sách vở
4. Củng cố:
- GV chỉ bảng cho HS đọc toàn bài. GV nhận xét.
- GV cho HS đọc bài sách giáo khoa. GV NX. - Trò chơi (nếu còn thời gian)
5. Nhận xét – Dặn dò:
Chuẩn bị bài: ich, êch
cách ghép), HS phân tích, đánh vần tiếng, đọc trơn tiếng CN – ĐT(HSY đánh vần tiếng)
- HS xem tranh, nêu nội dung, đọc từ CN- ĐT(HSY đánh vần từ khóa) - HS đọc CN, dãy, ĐT(HSKG đọc bất kì). - HS đọc CN, dãy, ĐT(HSY đánh vần từ ứng dụng). - HS đọc CN, dãy, ĐT(HSY đọc vần, tiếng, từ khóa)
- HS viết bảng con (HSY có thể viết chưa đúng mẫu)
- HS đọc CN, dãy, ĐT(HSY đọc vần, tiếng, từ khóa).
- HS xem tranh, nêu nội dung tranh, đọc CN, ĐT (HSY đánh vần ít nhất ½ số tiếng trong đoạn ứng dụng).
- HS viết vào vở.(HSY viết ½ số chữ ở mỗi dịng)
- HS nói theo gợi ý của GV. - HS đọc cá nhân, dãy, đồng thanh.
- HS đọc cá nhân, dãy, ĐT. - HS chơi theo yêu cầu của GV - HS lắng nghe.
Bài 82: ich êch
I. MỤC TIÊU:1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
HS biết đọc, viết: ich, êch, tờ lịch, con ếch; biết đọc từ ,đoạn thơ ứng dụng.
2. Kĩ năng :
-Đọc được: ich, êch, tờ lịch, con ếch; từ , đoạn thơ ứng dụng.
-Viết được: ich, êch, tờ lịch, con ếch
-Luyện noi từ 2-4 cau theo chủ đề: Chúng em đi du lịch.
3. Thái độ: HS yeu thích chim su vì chim su co ích cho mơi trường và cuộc
sống.
II. Đồ dùng dạy học:
- Vật thật: tờ lịch; tranh minh hoạ: con ếch
-Tranh minh hoạ đoạn thơ ứng dụng: “Tơi là chim chích . . . Có ích, có ích”
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Tiết 1: 1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- GV cho HS đọc, nhận xét , ghi điểm: ach, cuốn sách, viên gạch, sạch sẽ, kênh rạch, cây bạch đàn và đoạn thơ ứng dụng: “Mẹ,mẹ ơi cô dạy . . . Sách, áo cũng bẩn ngay”
- GV cho HS viết bảng con. GVNX: ach, cuốn sách
3. Bài mới:
- Giới thiệu vần mới: ich - GV đọc mẫu: ich
- GV cho HS phân tích, đánh vần, đọc trơn vần: ich
- GV cho HS ghép vần: ich, nu cch ghp. GVNX
- GV cho HS ghép tiếng: lịch v nu cch ghp, cho HS phn tích đánh vần, đọc trơn tiếng: lịch. GVNX sửa sai. Hát - HS đọcCN (HSY đọc vần, từ khóa; HSTB, HSKG đọc từ ứng dụng, đđoạn ứng dụng) - HS viết bảng con. - HS lắng nghe. - HS đọc cá nhân, đồng thanh. - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CN, ĐT (HSY đánh vần vần) - HS ghép vần mới. HSKG nêu cách ghép - HS ghép tiếng (HSKG nêu cách ghép), HS phân tích, đánh vần tiếng, đọc trơn tiếng CN – ĐT(HSY đánh vần tiếng)
- GV cho HS xem vật thật gợi từ khoá, ghi bảng, giải nghĩa, chỉ bảng HS đọc: tờ lịch - GV chỉ bảng HS đọc: ich – lịch – tờ lịch; tờ lịch – lịch – ich; bất kì . GV NX
Dạy vần êch tương tự ich
- GV cho HS so sánh ich và êch. GVNX
- GV chỉ bảng HS đọc: ich – lịch – tờ lịch; êch – ếch – con ếch; bất kì. GVNX
NGHỈ GIỮA TIẾT
- GV hướng dẫn HS đọc các từ ứng dụng: vở kịch, vui thích, mũi hếch, chênh chếch. GV NX.
- GV chỉ bảng HS đọc bài tiết 1
- GV hướng dẫn cách viết, viết mẫu: ich, êch, tờ lịch, con ếch. GV NX.
Tiết 2
- GV chỉ bảng HS đọc bài tiết 1
- GV cho HS xem tranh, gợi đoạn thơ ứng dụng, hướng dẫn HS đọc đoạn thơ ứng dụng: “Tơi là chim chích . .Có ích, có ích”. GV NX. Hỏi: Em cĩ thích ch chim su khơng? Vì sao?
NGHỈ GIỮA TIẾT
- GV hướng dẫn HS viết vào vở: ich, êch, tờ lịch, con ếch. GV nhắc nhở tư thế ngồi, trình bày vào vở. Chấm một số tập, nhận xét, ghi điểm.
- GV cho HS xem tranh, đặt câu hỏi gợi ý cho HS luyện nói chủ đề: Chúng em đi du lịch
4. Củng cố:
- GV chỉ bảng cho HS đọc toàn bài. GV nhận xét, ghi điểm.
- GV cho HS đọc bài sách giáo khoa. GV NX. - Trò chơi (nếu còn thời gian)
5. Nhận xét – Dặn dò:
Chuẩn bị bài: Ôn tập
đọc từ CN- ĐT(HSY đánh vần từ khóa)
- HS đọc CN, dãy, ĐT(HSKG đọc bất kì).
- HSKG nêu điểm giống và khác nhau giữa 2 vần - HS đọc CN, dãy, ĐT(HSKG đọc bất kì). - HS đọc CN, dãy, ĐT(HSY đánh vần từ ứng dụng). - HS đọc CN, dãy, ĐT(HSY đọc vần, tiếng, từ khóa)
- HS viết bảng con (HSY có thể viết chưa đúng mẫu)
- HS đọc CN, dãy, ĐT(HSY đọc vần, tiếng, từ khóa).
- HS xem tranh, nêu nội dung tranh, đọc CN, ĐT (HSY đánh vần ít nhất ½ số tiếng trong đoạn ứng dụng).
- HS viết vào vở.(HSY viết ½ số chữ ở mỗi dịng)
- HS nói theo gợi ý của GV.
- HS đọc cá nhân, dãy, đồng thanh.
- HS đọc cá nhân, dãy, ĐT. - HS chơi theo yêu cầu của GV - HS lắng nghe.
Bài 83: Ôn tập
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: HS biết đọc các vần có kết thúc bằng c, ch, các từ ngữ v cc cu
ứng dụng từ bài 77 đến 83, biết viết các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 77 - 83.
2. Kĩ năng :
-Viết được: các vần, từ ngữ từ bài 77 đến bài 83.
-Nghe hiểu và kể được một đoạn ( HSKG kể được 2-3 đoạn) truyện theo tranh truyện kể: Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng.
3. Thái độ: Bồi dưỡng tình yu tiếng việt, hình thnh thĩi quen tự gic tham gia cc
hoạt động học tập.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng ôn như SGK
-Tranh minh hoạ đoạn thơ ứng dụng và truyện kể: Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Tiết 1: 1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- GV cho HS đọc, nhận xét , ghi điểm: ich, êch, tờ lịch, con ếch, vở kịch, vui thích, mũi hếch, chênh chếch và đoạn thơ ứng dụng: “ Tơi là chim chích . . . Có ích, có ích”
- GV cho HS viết bảng con. GVNX: ich, êch, tờ lịch, con ếch
3. Bài mới:
- GV cho HS xem tranh SGK, pt sơ đồ SGK, giới thiệu bài
- GV chỉ bảng cho HS đọc theo sơ đồ SGK - GV chỉ bảng ôn trên bảng, hướng dẫn HS đọc, ghép và ghi vào SGK
- GV cho HS lần lượt nêu, GV NX ghi vào bảng ôn. - GV chỉ bảng HS đọc bảng ôn NGHỈ GIỮA TIẾT - GV hướng dẫn HS đọc các từ ứng dụng: thác nước, chúc mừng, ích lợi. GV NX. - GV chỉ bảng HS đọc toàn bài bảng lớp. GVNX
- GV hướng dẫn cách viết, viết mẫu: thác nước, ích lợi. GV NX.
Tiết 2
- GV chỉ bảng HS đọc bài tiết 1
- GV cho HS xem tranh, gợi đoạn thơ ứng dụng, hướng dẫn HS đọc đoạn thơ ứng dụng:
Hát
- HS đọcCN (HSY đọc vần, từ khóa; HSTB, HSKG đọc từ ứng dụng, câu ứng dụng)
- HS viết bảng con.
- HS xem tranh, nêu nội dung - HS đọc cá nhân, dãy, ĐT - HSyếu đọc theo hàng ngang, cột dọc, ghép và ghi vào SGK. - HS nêu - HS đọc CN, D, ĐT.(HSY đánh vần; đọc trơn vần. HSTB,K,G đọc bất kì) - HS đọc CN, D, ĐT(HSY đánh vần các từ ứng dụng). - HS đọc CN, D, ĐT(HSY đọc bảng ôn, đánh vần từ ứng dụng) - HS viết bảng con.(HSY có thể viết chưa đúng mẫu)
- HS đọc CN, D, ĐT(HSY đọc bảng ôn, đánh vần từ ứng dụng)
- HS nêu nội dung tranh, HS đọc CN - ĐT(HSY đánh vần ít nhất ½ số tiếng trong câu ứng
“Đi đến nơi nào . . . Con đường bớt xa”. GV NX.
- GV hướng dẫn HS viết vào vở: thác nước, ích lợi. GV nhắc nhở tư thế ngồi, trình bày vào vở. Chấm một số tập, nhận xét, ghi điểm.
NGHỈ GIỮA TIẾT
- GV kể lần 1 câu chuyện: Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng
- GV kể lần 2 kết hợp cho HS quan sát tranh - GV cho HS tập kể theo nhóm. GV theo dõi giúp đỡ HS.
- GV cho HS thi kể. GVNX tuyên dương
4. Củng cố:
- GV cho HS đọc tồn bài bảng lớp, SGK. GV nhận xét, ghi điểm.
- Trị chơi: thi tìm tiếng chứa vần vừa ơn (nếu cịn thời gian)
5. Nhận xét – Dặn dò:
Chuẩn bị bài: op, ap
dụng).
- HS viết vào vở.(HSY viết ½ số chữ ở mỗi dịng)
- HS lắng nghe
- HS nghe kể, quan sát tranh. - HS tập kể theo nhóm
- Các c nhn thi kể(HSY có thể kể 1 đoạn, HSTB kể 1 đoạn, HSKG kể 2 -3 đoạn theo tranh) - HS đọc cá nhân, dãy, đồng thanh.
- HS chơi theo HD của GV, cả lớp cổ vũ.
- HS lắng nghe.
Bài 84: op ap
I. MỤC TIÊU:1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
HS biết đọc, viết: op, ap, họp nhóm, múa sạp; biết đọc từ v đoạn thơ ứng dụng.
2. Kĩ năng :
-Đọc được: op, ap, họp nhóm, múa sạp; từ v đoạn thơ ứng dụng.
-Viết được: op, ap, họp nhóm, múa sạp
-Luyện nĩi từ 2-4 câu theo chủ đề: Chóp núi, ngọn cây, tháp chng.
3. Thái độ: Bồi dưỡng tình yu tiếng việt, hình thnh thĩi quen tự gic tham gia cc
hoạt động học tập.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ: họp nhóm, múa sạp.
-Tranh minh hoạ đoạn thơ ứng dụng: “ Lá thu kêu xào xạc . . . Đạp trên lá vàng khô”
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Tiết 1: 1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- GV cho HS đọc, nhận xét , ghi điểm: thác
Hát
- HS đọcCN (HSY đọc vần, từ