- PHT số
- Máy tính, máy chiếu, bảng phụ, Bút dạ, Giấy A0, video - Tranh ảnh về truyện ST, TT
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌCA. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU
a) Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học
tập của mình. HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học.
b) Nội dung: HS huy động tri thức đã có để trả lời câu hỏi.c) Sản phẩm: Nhận thức và thái độ học tập của HS. c) Sản phẩm: Nhận thức và thái độ học tập của HS. d) Tổ chức thực hiện: 1 C H Ọ I T R Â U 2 C H Ù A H Ư Ơ N G 3 T R U N G T H U 4 Y Ê N T Ử 5 T Ế T 6 T H Ổ I C Ơ M 7 L A M S Ơ N 8 H Ộ I L I M 9 H O A B A N 10 H A L L O W E E N
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨMBước 1: Chuyển giao nhiệm vụ Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
- Gv chuyển giao nhiệm vụ
Cách 1: Gv tổ chức trị chơi ơ chữ bí
mật
Câu 1: Đây là tên một lễ hội diễn ra ngày mùng 9 tháng 8 âm lịch hàng năm tại Đồ Sơn, Hải Phòng?
Câu 2: Sắp xếp các kí tự sau để thành tên một ngơi chùa nổi tiếng của Việt Nam
ư/h/ù/n/c/g/H/ơ/a
Câu 3: Tên gọi ngày tết dành riêng cho thiếu nhi, diễn ra vào tháng tám âm lịch hàng năm?
Câu 4: Đây là tên một ngôi chùa ở Quảng Ninh, được vua Trần Nhân Tông chọn làm nơi tu hành sau khi truyền ngôi?
Câu 5: Đây là dịp mà ai cũng mong muốn nhất trong một năm, đặc biệt là các em thiếu nhi?
Câu 6: Đây là tên một hội thi nổi tiếng ở Đồng Vân?
m/t/ơ/h/ổ/c/i
Câu 7: Đây là tên cuộc khởi nghĩa đã tiêu diệt được giặc Minh do Lê Lợi làm thủ lĩnh?
Câu 8: Tên một lễ hội ở Bắc Ninh, gắn liền với những làn điệu dân ca quan họ?
Câu 9: Tên một lễ hội hoa ở Tây Bắc? Câu 10: Tên một lễ hội diễn ra vào ngày cuối cùng của tháng 10 hàng năm?
- HS tiếp nhận nhiệm vụ.
Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực hiện nhiệm vụ
+ HS nghe và trả lời
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
+ HS trình bày sản phẩm thảo luận, thuật lại ngắn gọn
+ GV gọi hs nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
- GV nhận xét, đánh giá
GV dẫn dắt vài bài: Các em ạ, các từ
khóa hàng ngang các em vừa tìm được đó chính là những ngày lễ, những lễ hội lớn ở nước ta hàng năm. Vậy làm thế nào để viết được bài văn thuyết minh về các lễ hội này? Cơ trị chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu tiết…
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Tìm hiểu các yêu cầu đối với bài văn thuyết minh lại một sự kiện
a. Mục tiêu: Nhận biết được các yêu cầu của bài văn thuyết minh lại một sự kiện.b. Nội dung: Hs sử dụng sgk, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi. b. Nội dung: Hs sử dụng sgk, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi. c. Sản phẩm học tập: HS tiếp thu kiến thức và câu trả lời của HS
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM
NV: Gv hướng dẫn học sinh tìm hiểu u cầu đối vói bài văn thuyết minh thuật lại một sự kiện
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ