CHƯƠNG I : CƠ ỞS Lí LUẬN VỀ CHẤT LƯỢNG VÀ CHẤT LƯỢNG ÀO TĐ ẠO
1.4. CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN C HT LƯỢNG ĐÀO TẠO 22 Ấ
1.4.2.7. Mối quan hệ giữa nhà trường và doanh nghiệp
Mối quan hệ giữa nhà trường và doanh nghiệp thực chất là mối quan hệ giữa học đi đụi với hành, gắn liền lý luận với thực tiễn. Vai trũ của doanh nghiệp trong giỏo dụ đc ào tạo được thể hiện thụng qua việc tiếp nhận sinh viờn tham quan, thực tập, hợp tỏc trong việc bồi dưỡng, đào tạo lại đội ngũ lao động của doanh nghiệp…
Nhà trường với tư cỏch là nơi cung cấp nguồn nhõn l c cho nền kinh tế - xó ự hội núi chung và cỏc doanh nghiệp núi riờng. Trong khi đú về phớa cỏc doanh nghiệp Việt Nam lại đang đứng trước nhiều thỏch th c, gi a nhu c u m rộứ ữ ầ ở ng s n ả xuất, kinh doanh, đổi mới cụng nghệ nhưng lại khan hiếm đội ngũ lao động cú học vấn và cú tay nghề - nhõn tố quyết định sự thành bại trong quỏ trỡnh cạnh tranh trờn thương trường, nhất là trong bối cảnh hội nhập kinh t qu c t . Nhà trường và ế ố ế doanh nghiệp nờn cú mối quan hệ thường xuyờn, gắn bú với nhau thỡ cả hai bờn s ẽ cựng phỏt hiện nhu cầ đu ào tạo và cựng nhau giải quyết nhu cầ đ Đu ú. õy là đ ềi u rất cần thiết, bởi chớnh doanh nghiệp sẽ giỳp nhà trường trong việc gúp phần thiết kế nội dung chương trỡnh đào tạo, tổ chức thực hành nghề nghiệp cho sinh viờn, cũn phớa nhà trường sẽ phối hợp để i u chỉnh chương trỡnh sao cho phự hợp với yờu đ ề cầu. Việc “bắt tay” giữa nhà trường và doanh nghiệp sẽ mang lại nhiều lợi ớch. Nhà trường một mặt sẽ nắm b t được chớnh xỏc nhu c u nhõn l c để xõy d ng k ho ch ắ ầ ự ự ế ạ đào t o phự h p, c p nh t sỏt th c t , m t m t s ti t ki m được chi phớ xó h i do ạ ợ ậ ậ ự ế ộ ặ ẽ ế ệ ộ đào t o hi u qu . Đối v i h c viờn thỡ khi ra trường sẽạ ệ ả ớ ọ tỡm được vi c làm phự hợp ệ với chuyờn mụn mà khụng gặp nhiều bỡ ngỡ. Cũn với doanh nghiệp, việc liờn kết với nhà trường sẽ tiết kiệm được chi phớ, nhất là chi phớ đào tạo lại...
Trong mối quan hệ này, doanh nghiệp sẽ cú được đội ngũ lao động cú tay nghề, nhà trường cú được nguồ đn ào t o và khụng ng ng nõng cao ch t lượng ào ạ ừ ấ đ tạo.
Luận văn Thạc sỹ Qu n tr kinh doanh Trường HBK Hà N i ả ị Đ ộ
KẾT LUẬN CHƯƠNG I
Qua chương I, chỳng ta cú cỏi nhỡn tổng quan về chấ ượng núi chung và t l chất lượng đào tạo núi riờng. Cũng qua đú thấy rằng, chất lượng đào tạo trở thành một nội dung quan trọng vấn đề hoạch định chiến lược và tổ chức hoạt động c a cỏc ủ trường. Nõng cao chất lượng đào tạo là yờu cầu luụn luụn được đặt ra đối với ngành giỏo dụ đc ào tạo c ng nhũ ư đối v i m i trớ ỗ ường đại học, cao đẳng. Cú thể núi, chất lượng đào tạo vừa là tiền đề, vừa là động lực cho sự phỏt triển của xó hội.
Để nõng cao chất lượng ào tạo phải chỳ ý đến toàn bộ cỏc yếu tố cấu thành đ quỏ trỡnh giỏo dục và ào t o nh c sở ậđ ạ ư ơ v t ch t c a Nhà trường, chất lượng của đội ấ ủ ngũ cỏn bộ giảng viờn, đ ểi m tuyển sinh đầu vào của học sinh - sinh viờn, phương phỏp giảng dạy của giảng viờn, phương phỏp học tập của sinh viờn, mụi trường học tập sinh hoạt của học sinh - sinh viờn trong nhà trường,… Đặc biệt cỏc trường cần cú một quy trỡnh đỏnh giỏ chất lượng với những tiờu chớ phự hợp để cú cỏc biện phỏp cải tiến, nõng cao chất lượng một cỏch hợp lý nhằm từng bước xõy dựng và khẳng định thương hiệu cho nhà trường đặc biệt trong xu thế ộ h i nhập và c nh tranh ạ hiện nay.
Luận văn Thạc sỹ Qu n tr kinh doanh Trường HBK Hà N i ả ị Đ ộ
CHƯƠNG II:
PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG ĐẠI
HỌC CễNG NGHỆ THễNG TIN VÀ TRUYỀN THễNG – ĐẠI HỌC THÁI NGUYấN