Thực trạng cơ sở vật chất và cỏc phương tiện phục vụ giảng dạy và học tập

Một phần của tài liệu Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo tại trường đại học công nghệ thông tin và truyền thông đại học thái nguyên (Trang 57 - 62)

CHƯƠNG I : CƠ ỞS Lí LUẬN VỀ CHẤT LƯỢNG VÀ CHẤT LƯỢNG ÀO TĐ ẠO

2.3.2. Thực trạng cơ sở vật chất và cỏc phương tiện phục vụ giảng dạy và học tập

Mặc dự là một trường đại học m i được nõng c p t mộớ ấ ừ t khoa thu c Đại h c ộ ọ Thỏi Nguyờn việc đầu tư cơ sở vật ch t ph c v cho gi ng d y và h c t p cũn g p ấ ụ ụ ả ạ ọ ậ ặ nhiều khú khăn vỡ kinh phớ nhà nước cấp cũn hạn hẹp, tuy nhiờn trong những năm qua, ban lónh đạo trường Đại học Cụng nghệ Thụng tin và Truyền thụng - Đại học Thỏi Nguyờn đó cú nhiều cố gắng đầu t xõy d ng c sở vật chấư ự ơ t, mua s m trang ắ thiết bị ệ hi n đại t nhi u ngu n kinh phớ: Kinh phớ xõy d ng c bản, kinh phớ mua ừ ề ồ ự ơ sắm trang thiết bị, kinh phớ tiết kiệm từ nguồn ngõn sỏch cấp, kinh phớ trớch từ nguồn thu học phớ và từ cỏc dịch vụ khỏc,… Đỏp ứng kịp thời cỏc yờu cầu cho hoạt động giảng d y, h c t p, nghiờn c u khoa h c c a m t trường đại h c. Hàng nă đạ ọ ậ ứ ọ ủ ộ ọ m i đụi v i cụng tỏc nõng cao ch t lượng đào tạo thỡ Nhà trường đớ ấ ó luụn chỳ tr ng trong ọ

Luận văn Thạc sỹ Qu n tr kinh doanh Trường HBK Hà N i Đ

cụng tỏc đầu tư xõy dựng và chỉnh trang khuụn viờn với mụ đc ớch tạo mụi trường học thõn thiện và thuận lợi cho sinh viờn trong quỏ trỡnh học tập, nghiờn cứu và nghỉ ngơi ngoài giờ học. H thốệ ng khuụn viờn nhà trường được thi t k với mụ ế ế hỡnh: Nhà làm việc của CBGV, hệ thống cỏc nhà giảng đường, khu ký tỳc xỏ, sõn vận động, sõn búng rổ và hệ thống đốn chiếu sỏng toàn bộ khu vực Nhà trường,… kết hợp với hệ thống đường d i ỏp phan t o thành m t khối liờn hoàn. Để tạả ạ ộ o m t ộ mụi trường khụng khớ trong lành, xung quanh Nhà trường cú hệ thống vườn hoa, cõy cảnh, hồ sinh thỏi, hệ thống ghế đ ỏ tại cỏc vị trớ thoỏng mỏt tạo cho sinh viờn cú được vị trớ thuậ ợn l i để truy c p Internet thụng qua h th ng m ng khụng dõy mi n ậ ệ ố ạ ễ phớ của Nhà trường. Trường cú khu ký tỳc xỏ hiện đại, được xõy d ng theo tiờu ự chuẩn chõu Âu. Khuõn viờn trong KTX sạch đẹp, thoỏng mỏt, đỏp ứng được chỗ ở cho trờn 1600 sinh viờn, tỏch biệt với khu vực dõn cư và tỡnh hỡnh an toàn trậ ự ốt t t t. Đõy là m t khu t hợộ ổ p, k t h p gi a khu nhà , nhà n t p th và cỏc khu th thao ế ợ ữ ở ă ậ ể ể như: Sõn búng rổ, búng chuyền, búng đỏ, bể bơi… và trong n m 2012 sẽ xõy dựng ă nhà đa năng phục vụ nhu cầu học tập, nghỉ ngơi và rốn luyện sức khỏe cho HSSV.

Nhà trường cú hệ thống giảng đường khang, trang hiện đạ ới hệ ối v th ng mỏy tớnh và mỏy chiếu hỗ trợ cụng tỏc giảng dạy. Hệ thống 9 phũng thực hành được trang bị hơn 500 mỏy tớnh c u hỡnh cao, k t n i internet phụấ ế ố c v cụng tỏc h c t p ụ ọ ậ của sinh viờn, cú 8 phũng thực hành chuyờn đề với cỏc mụ hỡnh th c hành th c t ự ự ế giỳp sinh viờn tiếp cận được với cỏc cụng nghệ tiờn tiến. H thống thư việệ n truy n ề thống cú gần 1000 đầu sỏch với trờn 16.000 bản sỏch và được cập nhật hàng năm. Nhà trường cú hệ thống thư việ đ ện i n tử được kết nối vớ ơi c sở dữ ệ li u t i Trung ạ tõm h c liọ ệu của Đại học Thỏi Nguyờn và cỏc CSDL lớn trờn thế giới, cú đầ đủy cỏc bài giảng, giỏo trỡnh cho phộp sinh viờn truy cập sử dụng. Địa ch tại ỉ http://elib.ictu.edu.vn/.

Đặc biệt trong quý II n m 2012 nhà trường s ti n hành ph súng WIFI toàn ă ẽ ế ủ bộ khu vực giảng đường và ký tỳc xỏ, cho phộp SV truy nhập hệ thống mạng LAN/Internet, truy nh p hậ ệ thống thư viện đ ệi n tử của nhà trường phục v nhu c u ụ ầ học tập, nghiờn cứu khoa học và giải trớ.

Luận văn Thạc sỹ Qu n tr kinh doanh Trường HBK Hà N i Đ

Kết quả cụ th về cơ sở vậể t ch t hi n cú c a trường ấ ệ ủ Đại h c Cụng ngh ọ ệ Thụng tin và Truyền thụng- Đại học Thỏi Nguyờn hiện nay như sau:

Bảng 2.6: Tổng hợp nhà và vật kiến trỳc

TT Danh mục nhà, vật kiến trỳc Đơn vị tớnh Số lượng

I Diện tớch đất đai ha 8,6 II Diện tớch sàn xõy dựng m2 44.284 1 Giảng đường Số phũng Tổng diện tớch (sàn) Phũng m2 30 7.325 2 Phũng học mỏy tớnh Số phũng Tổng diện tớch Phũng m2 8 2000 3 Phũng học ngoại ngữ Số phũng Tổng diện tớch Phũng m2 4 Thư viện (phũng) m2 300 5 Phũng thớ nghiệm Số phũng Tổng diện tớch Phũng m2 9 2297 6 Phũng thực tập, thực hành Số phũng Tổng diện tớch Phũng m2 1 400 7 Ký tỳc xỏ thuộc cơ ở đ s ào tạo quản lý

Số phũng Tổng diện tớch Phũng m2 186 13.709 8 Diện tớch nhà ăn sinh viờn (sàn) m2 2.312 9 Diện tớch khỏc

Diện tớch hội trường m2 926

Luận văn Thạc sỹ Qu n tr kinh doanh Trường HBK Hà N i Đ

Diện tớch nhà ở cỏn bộ m2 2.700

Diện tớch trạm xỏ m2 100

Diện tớch sõn vận động m2 7.000 Diện tớch nhà làm việc m2 3.818

Nguồn: Phũng quản trị đời sống

Để đỏnh giỏ về đ ều kiện cơ sở vậ i t ch t c a trường ấ ủ Đại h c Cụng ngh ọ ệ Thụng tin và Truyền thụng- Đại học Thỏi Nguyờn, tụi đó ti n hành i u tra th c t , ế đ ề ự ế đối tượng là cỏc giảng viờn và sinh viờn trong trường với 100 phiế đ ều i u tra được phỏt ra. Kết quả thu v như sau: ề

Bảng 2.7 : Thực trạng quản lý và sử dụng cơ s vở ật chất, trang thi t bị dạy học ế

Tốt Trung bỡnh Chưa tốt TT Mức độ Cỏc hoạt động SL % SL % SL % 1 Mức độ ỏp ng cơ ởđ ứ s vật ch t, cỏc ấ trang thiế ị ạt b d y h c ọ 93 93 7 7 0 0 2 Mức độ c ng cố nõng cấp cơ ởủ s vật chất, trang thiết bị ạ d y học 92 92 8 8 0 0 3 Mức độ quản lý sử dụng c sở vật ơ chất và trang thiế ị ảt b gi ng d y ạ 54 54 28 28 18 18 4 Hiệu quả sử dụng trang thiết bị dạy học 62 62 23 23 15 15 5 Mức độ ỏp ng nhu cầu thểđ ứ thao

giải trớ của GV và SV

98 98 2 2 0 0 6 Mức độ ỏp ng tài liệu học tập, đ ứ

giỏo trỡnh phục vụ cho GV và SV

63 63 23 23 14 14

Nguồn: Phiếu đ ềi u tra của tỏc giả

Thụng qua số liệu thu thập được bảở ng 2.7, ta cú th ỏnh giỏ v th c tr ng ể đ ề ự ạ quản lý và sử dụng c sở vậơ t ch t, trang thiết bị dạấ y h c c a trường Đại h c Cụng ọ ủ ọ nghệ Thụng tin và Truyền thụng - Đại học Thỏi Nguyờn như sau:

- Vỡ cơ sở vật ch t củấ a trường Đại h c Cụng nghệọ Thụng tin và Truy n ề thụng - Đại học Thỏi Nguyờn trong 5 năm gầ đn õy hầu như được đầu tư xõy mới

Luận văn Thạc sỹ Qu n tr kinh doanh Trường HBK Hà N i Đ

toàn bộ với nh ng trang thi t bịữ ế ph c v gi ng d y hi n đại nờn “M c độ ỏp ng ụ ụ ả ạ ệ ứ đ ứ và củng cố nõng cấp cơ sở vật ch t” được cỏc gi ng viờn và sinh viờn trong trường ấ ả đỏnh giỏ r t cao (Trờn 90% ý ki n ỏnh giỏ “T t”, khụng cú ý kiế đấ ế đ ố n ỏnh giỏ “Chưa tốt”). Đ ều này đó cho thấy sự nỗ lựi c c a nhà trường trong việủ c đảm b o c sở vật ả ơ chất phục vụ cho việc dạy và h c. Bờn c nh vi c xõy d ng gi ng đường, phũng h c, ọ ạ ệ ự ả ọ phũng thực hành, khang trang, hiện đại, lónh đạo nhà trường cũn rất chỳ trọng đến việc ỏp đ ứng cơ sở vật ch t cho cỏc hoạấ t động rốn luy n th ch t và ho t động vui ệ ể ấ ạ chơi, giải trớ lành mạnh c a cỏc em họủ c sinh sinh viờn và gi ng viờn nhà trường sau ả cỏc giờ họ ậc t p, nghiờn c u v t v . H thốứ ấ ả ệ ng ký tỳc xỏ khộp kớn v i cỏc d ch v i ớ ị ụ đ kốm cũng ó và đang dần dần đ được hoàn thiệ để n đỏp ứng chỗ ở cho cỏc sinh viờn đang h c t p t i trường, giỳp cho cỏc em ổn định chỗ ởọ ậ ạ và yờn tõm học tập.

- “Mức độ quản lý sử dụng c sở vật chất và trang thiết bị giảng dạy” nhận được ơ ý kiến đỏnh giỏ: 54% ý kiến đỏnh giỏ mức độ “Tốt”; 28% ý kiến đỏnh giỏ mức độ “Trung bỡnh”, 18% ý kiế đn ỏnh giỏ mức độ “Chưa tốt”.

Qua phỏng vấn, một vài giảng viờn và học sinh trong trường đưa ra ý kiến là thực trạng qu n lý vi c s dụả ệ ử ng c sở ậơ v t chất và trang thiế ị ảt b gi ng d y ch a th c ạ ư ự s ự được quan tõm, những thiết bị sử dụng ph c v cho vi c dạy và học của giảng ụ ụ ệ viờn như: Quạt trần, đốn chiếu sỏng, tăng õm,.. bị hỏng húc sau m t quỏ trỡnh s ộ ử dụng nhưng cụng tỏc bảo dưỡng, thay mới lại chậm trễ, dẫn đến tỡnh tr ng khụng sử ạ dụng được một số trang thiết bị ở cỏc phũng học. Thư viện được xõy mới vẫn chưa đảm bảo th i gian và khụng gian cho sinh viờn c và nghiờn cứu tài liệ ạờ đọ u t i ch , ỗ phũng đọc của thư viện chỉ đ ỏp ng ứ được kho ng 200 ch ng i và ch mở cửa ban ả ỗ ồ ỉ ngày, gõy khú khăn cho sinh viờn, nhất là vào cỏc giai đoạn ụn thi học kỳ.

- Đỏnh giỏ về “Hiệu quả sử dụng trang thi t bị dạế y h c”: 62% ý kiế đọ n ỏnh giỏ mức độ “T t”; 23% ý ki n đỏnh giỏ mứố ế c độ “Trung bỡnh”; 15% ý ki n ỏnh giỏ m c ế đ ứ độ “Chưa tốt”. Cú một thực trạng ở trường Đại học Cụng nghệ Thụng tin và Truyền thụng- Đại học Thỏi Nguyờn là mặc dự h u h t cỏc phũng họầ ế c đều trang b mỏy chi u ị ế và nhà trường đó hỗ trợ một phần kinh phớ trang bị mỏy tớnh xỏch tay cho giảng viờn nhưng việc dạy và học bằng cỏc giỏo trỡnh điệ ửn t chưa phổ biến toàn trường, vẫn cú một số ả gi ng viờn lờn lớp bằng cỏch giảng truyền thống “Thầy núi, trũ ghi” , bài giảng

Luận văn Thạc sỹ Qu n tr kinh doanh Trường HBK Hà N i Đ

điệ ửn t ngoài một số mụn về chuyờn ngành Cụng nghệ thụng tin như Cụng nghệ iđ ện tử, tin học viễn thụng… cũn cỏc mụn thuộc chuyờn ngành kinh tế hay cỏc mụn Chủ nghĩa chưa phỏt huy được khả ă n ng của cụng nghệ hiện đại. iều này dẫn đến hiệu quả Đ sử dụng trang thiết bị dạy học chưa cao.

- Khu thể dục th thao của nhà trường bao gồm 01 sõn tennis, 05 sõn cầu ể lụng, 01 sõn búng đỏ, 01 sõn búng rổ và 01 sõn búng chuyền cựng v i hệ ốớ th ng vườn hoa, ghế đ ỏ tương đối khang trang, đỏp ứng được nhu cầu giải trớ của sinh viờn sau những giờ học tập, nghiờn cứu căng thẳng. Ngoài ra, thư viện nhà trường cũng đặt rất nhi u ề đầu bỏo để đỏp ứng nhu cầu giải trớ và thu thập thụng tin lành mạnh của sinh viờn. Nhận xột về “Mức độ đỏp ứng nhu cầu thể thao giải trớ”, cú 98% ý kiến đỏnh giỏ “Tốt”, i u này cho thấy mức độ hài lũng của của giảng viờn và sinh viờn trong đ ề trường về vấn đề này là rất cao.

- Về “Mức độ ỏp ng tài liệu hđ ứ ọc tập, giỏo trỡnh phục vụ cho giảng viờn và sinh viờn”: Cú 63 % ý kiế đn ỏnh giỏ mức độ “T t”; 23% ý ki n ỏnh giỏ mức ố ế đ độ “Trung bỡnh”; 14% ý kiế đn ỏnh giỏ mức độ “Chưa tốt”.

Qua phỏng vấn mốt số sinh viờn, được biết: Núi chung, theo ý kiến nhận xột của cỏc sinh viờn, tài liệu phục vụ cho học tập và nghiờn cứu của thư viện nhà trường khỏ đa dạng về chủng loại cỏc đầu sỏch. Tuy nhiờn, mức độ đỏp ứng tài liệu học tập, giỏo trỡnh vẫn cũn tồn tại một vấn đề là s lượng quyểố n c a m i đầu sỏch ủ ỗ cũn ớt, nhất là bài giảng gốc cỏc mụn học của trường, buộc cỏc em phải phụ tụ thờm trong quỏ trỡnh học, gõy sự tốn kộm và phiền hà cho sinh viờn. i u ú, ph n nào Đ ề đ ầ cũng làm giảm khả năng nghiờn c u, tỡm tũi, h c tậứ ọ p c a sinh viờn trong nhà ủ trường.

Một phần của tài liệu Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo tại trường đại học công nghệ thông tin và truyền thông đại học thái nguyên (Trang 57 - 62)