III. Tổ chức hoạt động:
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1: Dạy hỏt Ra chơi vườn hoa
Cỏc con cú muốn đi chơi cựng cụ khụng nào? Hỏt “Khỳc hỏt dạo chơi”
Vườn hoa hụm nay thế nào?
- Vậy chỳng mỡnh phải làm gỡ để những bụng hoa luụn tươi đẹp ?
*GD : Chỳng mỡnh phải biết chăng súc, tưới nước cho hoa, khụng ngắt lỏ, bẻ cành để hoa luụn tươi tốt.
Cú một bài hỏt rất hay núi về vườn hoa tươi với những bụng hoa đầy màu sắc, đố cỏc con biết đú là bài hỏt nào? Đú chớnh là bài “Ra chơi vườn hoa”.
Hụm nay cụ sẽ dạy cả lớp bài hỏt. Cỏc con chỳ ý nghe cụ hỏt nhộ! Cụ hỏt cả bài một lần và giảng nội dung:
Nội dung: “Trong bài hỏt cỏc em nhỏ ra chơi vườn hoa, em nhỏ muốn hỏi 1 bụng hoa nhưng nhớ lời cụ dặn khụng được hỏi hoa bởi vỡ hoa là của chung”
- Trẻ cựng hỏt theo cụ vài lần.
- Cụ cho trẻ hỏt theo lớp, tổ, nhúm nhỏ, cỏ nhõn (cụ sửa sai cho trẻ)
GD: Trẻ biết yờu quý hoa, chăm súc hoa, trồng hoa để vườn trường thờm đẹp biết yờu thớch và giữ gỡn cỏi đẹp .
* Hoạt động 2: Nghe hỏt “Hoa trong vườn”
Cỏc con thấy ngoài vườn hoa cú đẹp khụng? Thế cụ sẽ dẫn lớp mỡnh đi chơi vườn hoa nhộ!
Tỏc giả Văn Tấn đó sỏng tỏc nờn 1 bài hỏt rất hay về những bụng hoa, chỳng ta cựng lắng nghe nào.
- Cụ hỏt lần một “Hoa trong vườn”
Giảng nội dung: “Trong bài hỏt cỏc em nhỏ ra chơi vườn hoa, em nhỏ muốn hỏi 1 bụng hoa nhưng nhớ lời cụ dặn khụng được hỏi hoa bởi vỡ hoa là của chung” - Cụ cho trẻ nghe nhạc trờn mỏy, cụ mỳa minh họa.
Giỏo dục trẻ hoa nếu được chăm súc thỡ sẽ tươi tốt Nếu khụng tưới nước hoa sẽ chết.
* HOẠT ĐỘNG 3: Trũ chơi : “Ai đoỏn giỏi”
- Cụ núi luật chơi, cỏch chơi.
Cỏch chơi: Cụ đàn 1 giai điệu bài hỏt bất kỡ về cỏc loại hoa, 2 đội thi nhau đoỏn xem bài hỏt tờn gỡ, nếu đoỏn đỳng cả đội cựng hỏt với cụ, đội nào đoỏn đỳng nhiều nhất sẽ đội chiến thắng.
Luật chơi: Khi bất đầu những nốt nhạc, 2 đội mới được quyền phỏt tớn hiệu trả lời. Cho trẻ chơi vài lần.
- Cụ nhận xột kết thỳc.
**HOẠT ĐỘNG GểC: Trẻ chơi như đó soạn *** HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- TCVĐ: “Cỏo và thỏ” Cụ núi cỏch chơi, luật chơi Cho chỏu chơi
Cụ quan sỏt nhận xột trũ chơi.
- Cụ ụn lại kiến thức bài học sỏng: Dạy vận động “Ra chơi vườn hoa” Cả lớp hỏt bài “Ra chơi vườn hoa”
I. MỤC TIấU
1. Phỏt triển thể chất
*Sức khỏe- Dinh Dưỡng
- Trẻ biết cỏc kỹ năng và tập cỏc động tỏc của bài thể dục theo hiệu lệnh hoặc theo nhịp bản nhạc cỏc bài hỏt.
- Thực hiện cỏc vận động cơ bản : Bật xa, nộm xa
+ Phối trồng cõy xanh, bảo vệ môi trường không vứt rác bừa bãi.
+ Thể hiện sự khộo lộo trong vận động bỡnh tĩnh tự tin khi tập cỏc vận động theo hướng dẫn của cụ.
2.Phỏt triển nhõn thức
- Biết tờn gọi của cõy và cỏc bộ phận chớnh : rễ,thõn,lỏ.
- Quan sỏt,so sỏnh và nhận xột những đặc điểm giống và khỏc nhau rừ nột của 2 loại cõy. - Biết tờn gọi, đặc điểm rừ nột, lợi ớch của cõy
CS 56: Nhận xột một số hành vi đỳng hoặc sai của con người đối với mụi trường
- Nhận ra hành vi đỳng/sai của mọi người trong ứng xử với mụi trường xung quanh
- Nhận ra ảnh hưởng của hành vi đỳng hoặc sai: Vứt rỏc ra đường là sai vỡ gõy bẩn/ụ nhiễm mụi trường, như vậy sẽ cú hại cho sức khỏe của mọi người.
CS 91: Nhận dạng được chữ cỏi trong bảng chữ cỏi tiếng Việt
- Nhận dạng cỏc chữ cỏi viết thường hoặc viết hoa và phỏt õm đỳng cỏc õm của cỏc chữ cỏi đó được học.
- - Phõn biệt được đõu là chữ cỏi, đõu là chữ số