. Hoạt động 5: Trũ chơi “Ai nhanh hơn”
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Đề tài: TèM HIỀU VỀ CÂY XANH QUANH Bẫ 1.Mục tiờu
- KT:
Trẻ biết đợc mối quan hệ của cõy & mụi trường sống .
Chỏu biết dựng từ miờu tả về cõy xanh.
Trẻ biết về quỏ trỡnh phỏt triển của cõy.
* Nhận xột một số hành vi đỳng hoặc sai của con người đối với mụi trường
- Nhận ra hành vi đỳng/sai của mọi người trong ứng xử với mụi trường xung quanh
- Nhận ra ảnh hưởng của hành vi đỳng hoặc sai: Vứt rỏc ra đường là sai vỡ gõy bẩn/ụ nhiễm mụi trường, như vậy sẽ cú hại cho sức khỏe của mọi người.
- TĐ:
- Giỏo dục trẻ biết yờu quý cõy xanh, chăm súc cõy, trồng cõy để mụi trường được trong lành 2. Chuẩn bị: - Tranh về hạt, sự nảy mầm. - Mỏy tớnh. 3. Tổ chức hoạt động: 1. Hoạt động 1 : Bộ hỏt cựng cụ
- Cụ cựng trẻ hát bài “Em yờu cõy xanh”.
Cụ trũ chuyện với trẻ về bài hỏt. + Bài hỏt tờn gỡ? Do ai sỏng tỏc? - Cụ cựng chỏu chơi “ Gieo hạt” - Cỏc con vừa chơi trũ chơi gỡ?
- Thế ai giỏi núi cho cụ và cỏc bạn biết cõy xanh hỡnh thành và phỏt triển như thế nào?
- Cỏc con cú yờu cõy xanh khụng? Vỡ sao con yờu cõy xanh?
- Thế con cú biết cõy xanh cú tỏc dụng gỡ đối với mụi trường sống khụng? - Muốn biết chỳng ta sẽ cựng nhau tỡm hiểu nhộ!
2. Hoạt động 2 : Trũ chuyện về cõy xanh và mụi trường sống.
- KN:
- Rốn kỹ năng núi mạch lạc, trọn cõu khi trả lời cõu hỏi của cụ. - Rốn kỹ năng tập trung & ghi nhớ cú chủ định.
* Quan sỏt cõy vải
- Cỏc con xem cụ cũ cõy gỡ đõy ? - Cõy vải cú đặc điểm gỡ? (Hỏi 2-3 trẻ) - Thõn cõy như thế nào?
- Thõn cõy cú màu gỡ? - Lỏ cõy ra sao?
- Quả vải mọc như thế nào? - Quả vải cú dạng hỡnh gỡ?
- Cỏc con đó được ăn quả vải chưa? - Ăn quả vải cú vị gỡ?
- Khi ăn quả vải cỏc con cần làm gỡ?
- ngoài cõy vải ra con cũn biết cõy ăn quả nào khỏc nữa? * Quan sỏt cõy bàng
- Nhỡn xem, nhỡn xem? - Đõy là cõy gỡ ?
- Ai cú nhận xột gỡ về cõy bàng? (Hỏi 1-2 trẻ) - Thõn cõy như thế nào?
- Thõn cõy cú màu gỡ?
- Cành cõy bàng như thế nào? - Lỏ cõy ra sao?
- Lỏ cú màu gỡ?
- Trồng cõy bàng đẻ làm gỡ?
- Cho trẻ kể tờn cõy lấy búng mỏt mà trẻ biết?
So sỏnh cõy Vải và cõy Bàng
Giống: đều dựng để che búng mỏt, lấy gỗ Khỏc: Cõy vải nhiều cành, cú quả
Cõy Bàng nhiều cành lỏ sum xuờ, lỏ to. * Quan sỏt cay lỏt
- Cũn đõy là cõy gỡ ?
- Cho trẻ nhận xột về cõy lỏt ? (Cho 2-3 trẻ nhận xột) - Thõn cõy lỏt cú đặc điểm gỡ?
- Lỏ cõy ra sao?
- Cõy lỏt dựng để làm gỡ?
- Ngoài cõy lỏt con cũn biết cõy lấy gỗ nào khỏc nữa? (Trẻ 4 tuổi tl, 3 tuổi lặp lại) - Cụ con mỡnh vừa cựng nhau tỡm hiểu về những loại cõy gỡ?
=> Cõy xanh rất quan trọng đối với chỳng ta, chồng cõy để lấy búng mỏt, cung cấp gỗ để làm đồ dựng, cõy xanh cung cấp ụ xi cho chỳng ta và thải khớ cỏc bon nớc giỳp cho khụng khớ được trong lành, cõy xanh cũn cho chỳng ta nhiều quả ngon, nhiều hoa đẹp, Vỡ vậy chỳng ta phải biết chăm súc, bảo vệ cõy nhộ.
Giáo dục trẻ biết cách bảo vệ mụi trường xung quanh luôn sạch sẽ, để gia đình bộ và lớp học cú khụng khớ trong lành.
3.Hoạt động 3 : Trũ chơi “Cụ tỡm”
Cỏch chơi:
Cụ cho mỗi trẻ 1 cỏi rổ trong đú đựng tranh lụ tụ về cõy & hạt sự nảy mầm. Khi cụ yờu cầu tỡm tranh gỡ trẻ phải đưa nhanh tranh đú lờn.
Luật chơi:
Bạn nào tỡm sai phải ra ngoài 1 lần chơi. Trẻ tham gia chơi vài lần
Cụ nhận xột trũ chơi.
4.Hoạt động 4: Trũ chơi “Ai tài nhất”
Cỏch chơi: cụ sẽ mời hai đội lờn chơi, mỗi đội sẽ chọn cỏc hỡnh vẽ sự phỏt triển của cõy và ghộp theo thứ tự, mỗi bạn chỉ được gắn 1 hỡnh.
Luật chơi: Đội nào nhanh và đỳng là đội đú thắng cuộc. Trẻ tham gia chơi vài lần
Cụ nhận xột trũ chơi. 5.Hoạt động 5: Kết thỳc Cả lớp hỏt “Lý cõy xanh” Cụ nhận xột khen trẻ. Kết thỳc. **HOẠT ĐỘNG GểC: Trẻ chơi như đó soạn ** HOẠT ĐỘNG CHIỀU
-TCVĐ: “Mốo đuổi chuột” Cụ núi cỏch chơi, luật chơi. Cho chỏu chơi vài lần Cụ nhận xột trũ chơi.
- Cụ ụn lại kiến thức bài học sỏng: “Tỡm hiểu cõy xanh quanh bộ”
Cả lớp hỏt bài “Lỏ xanh” Con vừa hỏt bài gỡ? Bài hỏt nhắc đến cõy gỡ? Giỏo dục trẻ yờu cõy xanh.
Cho trẻ ụn đọc thơ, kể chuyện trong chủ đề. Cụ nhận xột.
- Cho trẻ chơi lại vài nhúm chơi ở cỏc gúc mà buổi sỏng chỏu chơi chưa tốt. - Sắp xếp đồ dựng đồ chơi gọn gàng.
***VỆ SINH, NấU GƯƠNG, TRẢ TRẺ.
☼