Nhận biết được dạng đường đẳng nhiệt trong hệ tọa đợ (p, V).
b. Về kĩ năng:
Vận dụng được phương pháp xử lý sớ liệu thu được bằng thực nghiệm và việc xác định mới liên hệ (p, V) trong quá trình đẳng nhiệt.
Vận dụng được định luật Bơi-lơ – Ma-ri-ơt để giải các bài tập.
c. Thái đợ:
II. Chuẩn bị.
GV: Bợ TN khảo sát định luật Bơi-lơ – Ma-ri-ơt.
III. Tiến trình giảng dạy.1. Ởn định lớp 1. Ởn định lớp
ngày dạy Lớp Tiết Học sinh vắng
10A110A2 10A2 10A3 10A6 2. Kiểm tra bài cũ (3’).
Định nghĩa khí lý tưởng? Nêu các tính chất của chuyển đợng phân tử?
3. Bài mới.
Hoạt đợng của giáo viên Hoạt đợng của học sinh Nợi dung
- ĐVĐ: Khi bơm xe đạp, ấn tay vào vòi bơm ta thấy, khi cần bơm càng hạ thấp xuớng thì càng khó bơm. Tại sao? - Khi khí bị nén thì áp suất của khí trong bơm tăng hay giảm? Liệu có quan hệ gì giữa áp suất của khí với thể tích của nó khi nhiệt đợ của khí khơng đởi?
- Nghiên cứu SGK trả lời các câu hỏi sau:
+ Thế nào là trạng thái và quá trình biến đởi trạng thái?
+ Thế nào là quá trình đẳng nhiệt?
- Làm thế nào để biết được mqh giữa thể tích & áp suất khi nhiệt đợ khơng đởi? Phương án thí nghiệm nào cho phép ta kiểm tra đều này? - Nhận xét phương án đưa ra của các nhóm.
- Giới thiệu dụng cụ TN & mục đích TN.
- Hãy chỉ rõ lượng khí cần
Hoạt đợng 1: Nghiên cứu mqh giữa áp suất và thể tích của lượng khí xác định khi nhiệt đợ khơng thay đởi.
- Liên tưởng tới kinh nghiệm đã có trong cuợc sớng để trả lời: (vì khí trong bơm bị nén lại)
- Dựa vào kiến thức bài trước để đưa ra tiên đoán (khi khí bị nén thì áp suất của nó tăng. Phải chăng khi thể tích khí giảm thì áp suất của nó sẽ tăng).
- Trạng thái của mợt lượng khí được xác định bằng các thơng sớ trạng thái: p, V và nhiệt đợ tuyệt đới
- Là quá trình biến đởi trạng thái trong đó nhiệt đợ được giữ khơng đởi gọi là quá trình đẳng nhiệt.
- Đề suất phương án TN, thảo luận tính khả thi của phương án.
- Chú ý gv giới thiệu dụng cụ
I. Trạng thái và quá trình biến đởi trạng thái biến đởi trạng thái
II. Quá trình đẳng nhiệt.
Quá trình biến đởi trạng thái trong đó nhiệt đợ được giữ khơng đởi gọi là quá trình đẳng nhiệt.
III. Định luật Bơi-lơ – Ma-ri-ơt ri-ơt
1. Đặt vấn đề2. Thí nghiệm 2. Thí nghiệm
3. Định luật Bơi-lơ – Ma-ri-ơt ơt 1 2 1 1 2 2 2 1 V p p V p V V p = → = = : 1 p hay pV hằng số V
Trong quá trình đẳng nhiệt của mợt lượng khí nhất định, áp suất tỉ lệ nghịch với thể tích.
nghiên cứu & xác định thể tích ban đầu & áp suất ban đầu? - Tiến trình TN: làm thay đởi thể tích khí đọc giá trị thể tích & áp suất tương ứng ghi vào bảng: L. 1 L. 2 L. 3 V (cm3) p (at)
Từ đó rút ra kết luận về mqh giữa áp suất và thể tích khí? - Mqh này có thể diễn đạt bằng biểu thức nào?
- Đó chính là biểu thức do 2 nhà bác học Boi-lơ và Mari-ớt tìm ra và là biểu thức của định luật mang tên 2 ơng.
- Đinh luật phát biểu như sau: trong quá trình đẳng nhiệt của mợt lượng khí nhất định, áp suất tỉ lệ nghịch với thể tích. - Để thấy được mợt cách trực quan mqh giữa V và p ta hãy biểu diễn chúng bằng đờ thị. - Hãy cho biết dạng của đờ thị
a y
x
=
- Mới quan hệ pV hằng số= có thể viết dưới dạng
hằng số p
V
=
- Nếu chọn hệ trục tọa đợ gờm trục tung biểu diễn áp suất, trục hoành biểu diễn thể tích. Từ bảng kết quả TN các nhóm hãy vẽ đờ thị biểu diễn sự phụ thuợc của p vào thể tích V.
- Xác định lượng khí cần nghiên cứu & đọc 2 giá trị thể tích & áp suất ban đầu của khí: (V = 20S cm3; áp suất p = 1at)
- Hs đọc giá trị TN ghi vào bảng
- Nêu mqh giữa áp suất và thể tích. Các hs khác nhận xét kết quả (thể tích khí giảm đi bao nhiêu lần thì áp suất của nó tăng bấy nhiêu lần)
- Khái quát hóa nhận xét; đưa ra biểu thức: 1 2 1 1 2 2 2 1 V p p V p V V p = → = 1 pV hằng số hay p V = :
Hoạt đợng 2: Biểu diễn mqh giữa thể tích & áp suất của lượng khí xác định khi nhiệt đợ khơng thay đởi bằng đời thị.
- Dùng kiến thức toán học để trả lời. (đờ thị là mợt cung hypebol)
- Làm việc theo nhóm p
T1 T2
T2> T1
O V Nhận xét: Đờ thị là mợt Nhận xét: Đờ thị là mợt đường hypepol, ta gọi là đường đẳng nhiệt. Mỡi điểm trên đờ thị biểu diễn 1 trạng thái của khí.