Về nội dung: @ ĐỀ CHẴN:

Một phần của tài liệu nv9 kì 1 (Trang 52)

II/ ẹóc hieồu vaờn baỷn: 1 Khung caỷnh ngaứy

2. Về nội dung: @ ĐỀ CHẴN:

trờng cũ, hãy kể lại buổi về thăm trờng đầy xúc động đĩ.

@ Đề lẻ : Bõy giờ em đĩ lớn khụn, thử nhớ lại và kể một kỷ niệm thời thơ ấu của mỡnh.

@ Yờu cầu - Đỏp ỏn:

1. Về ph ơng pháp:

- Bài viết đủ 3 phần: MB, TB, KB.

- Viết đúng thể loại Thuyết minh. - Xác định đúng nội dung.

- Bài viết thống nhất về chủ đề, diễn đạt gọn gàng, trơi chảy, văn giàu cảm xúc.

2. Về nội dung:@ ĐỀ CHẴN: @ ĐỀ CHẴN:

a. Mở bài:

- Lý do về thăm trờng cũ. - Cảm xúc . b. Thân bài:

- Miêu tả cảnh tợng ngơi trờng và sự đổi thay so với trớc khi cịn học. - Tâm trạng của nhân vật tơi.

- Khi trở về gặp đợc ai.

- Kết thúc buổi thăm trờng thế nào. c. Kết bài:

- Suy nghĩ về ngơi trờng - Suy nghĩ về thầy cơ giáo cũ

@ ĐỀ LẺ:

a. Mở bài:

- Giới thiệu kỷ niệm. - Cảm xúc . b. Thân bài:

- Tuần tự diễn biến của kỷ niệm. - Tâm trạng của nhân vật tơi.

- Lý giải sự sõu sắc, dấu ấn khú phai mờ. c. Kết bài:

- Suy nghĩ về kỷ niệm. - Bài học rỳt ra từ trong đú.

* Biểu điểm:

- Điểm 9-10:HS làm đúng theo yêu cầu đề ra, diễn đạt xuất sắc… - Điểm 7-8: Bài làm đảm bảo yêu cầu , mắc ớt lỗi…

- Điểm 5-6: văn viết tơng đối, biết thuyết minh song cha đủ ý. - Điểm 3-4: Bài viết sơ sài, cha đảm bảo nội dung, sai nhiều lỗi - Điểm 1-2: Bài viết cha đảm bảo các yêu cầu trên

- Điểm 0 : lạc đề, bỏ giấy trắng

@ Thu bài : kiểm tra số lợng và nhận xét giờ kiểm tra, +Củng cố phần KT-KN: Tầm quan trọng của trau dồi vốn từ.

+Hướng dẫn tự học và chuẩn bị bài học:- Xem bài đĩ học.Tiết sau sẽ viết bài số 2.

+Đỏnh giỏ chung về buổi học:

... ... +Rỳt kinh nghiệm: ... ... 52

Tiết : 36 MÃ GIÁM SINH MUA KIỀU

NS : 26.9

A.MỤC TIấU CẦN ĐẠT: I.Chuẩn :

1.Kiến thức :-Thỏi độ khinh bỉ, căm phẫn sõu sắc của tỏc giả với bọn buụn người.

- Tõm trạng đau đớn xút xa của tỏc giả. Tài năng khắc hoạ tớnh cỏch nhõn vật kỳ tài.

2.Kĩ năng:- Đọc, hiểu, nhận diện, phõn tớch chất hiện thực ở thơ trung đại. 3.Thỏi độ: -Nghiờm tỳc-Cầu thị-Khoa học.

II.Nõng cao :- Tớch hợp loại thể, ứng dụng vào bài học làm văn cho tiết sau. B. chuẩn bị:

GV : -Bài soạn, tư liệu về Nguyễn Du . HS : -Vở soạn.

C.PHƯƠNG PHÁP & KTDH:

-Phỏt vấn, trao đổi, thảo luận. phẩm bỡnh.Trắc nghiệm.

D.TIẾN TRèNH LấN LỚP: +Ổn định:

+Kiểm tra bài cũ:Đọc thuộc lịng đoạn trích “Kiều ở lầu ngng Bích”, cảm nhận của em

về tâm trạng nàng Kiều qua 8 câu thơ cuối.

+Triển khai bài mới: Hoạt động 1: Khởi động.

- GV g/thiệu v/trí đoạn trích và lu ý cho HS biết đoạn thơ trên nằm phần trớc đoạn Kiều ở lầu Ngng Bích.

Hoạt động 2: Đọc hiểu chú thích.

- GV kiểm tra c/thích và lu ý các c/thích sau: 1, 2, 7, 8, 9.

Hoạt động 3: Đọc hiểu văn bản.

* B ớc 1: GV hớng dẫn đọc. Gọi 1 - 2 HS đọc. * B ớc 2: Tìm hiểu đoạn thơ.

+ Hãy cho biết đ/thơ trên t/trung thể hiện n/dung gì ? - HS trả lời.

- GV cho HS theo dõi những câu thơ nĩi về nh/vật MGS.

I/ Đọc hiểu chú thích: 1/ Vị trí đoạn trích:

2/ Các chú ích: 1, 2, 7, 8, 9. II/ Đọc hiểu văn bản:

Một phần của tài liệu nv9 kì 1 (Trang 52)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(127 trang)
w