C. Các Hoạt Động Liên Quan Đến Băng Nhóm
B. Điều Phối Viên Giáo Dục Đặc Biệt/504 sẽ liên hệ với trường học địa phương nếu cần thay đổi khẩn cấp về địa điểm giáo dục.
về địa điểm giáo dục.
1. (Các) giáo viên Giáo Dục Ðặc Biệt, giám đốc IEP hoặc chủ tịch Section 504 được thông báo về sự việc.
2. Nếu một học sinh khuyết tật được giới thiệu đến một phiên điều trần theo thủ tục hợp pháp của Học Khu, quản lý trường học sẽ liên hệ với Giáo Viên Phụ Trách Giáo Dục Đặc Biệt/Chủ Tịch Phần 504 của nhà trường để sắp xếp một cuộc họp về Biểu Hiện/Quyết Định.
3. Nếu xét thấy rằng hành vi đó khơng phải là biểu hiện của khuyết tật, hiệu trưởng của trường sẽ đề nghị một cuộc thẩm
vấn đúng thủ tục của Hệ Thống, chi phối bởi các quyền lợi giáo dục của học sinh dưới IDEA 2004. Nếu hành vi đó
quả là biểu hiện của khuyết tật, mọi quyết định nữa về việc xếp lớp sẽ do Uỷ Ban Duyệt Xét IEP hoặc Toán Section 504 đưa ra.
GIAO THỨC XẾP LỚP HỌC SINH CHO CÁC HỌC SINH TRỞ LẠI SAU KHI BỊ GIAM TÙ, GIAM GIỮ, HOẶC NHỮNG TÌNH HUỐNG ÐẶC BIỆT KHÁC HOẶC NHỮNG TÌNH HUỐNG ÐẶC BIỆT KHÁC
Học sinh nào đã khơng đi học vì bị ở tù hoặc giam giữ thường thường cần có một thời gian chuyển tiếp trước khi trở về trường nhà. Hơn nữa, có thể có những tình huống mà sự có mặt ở trường của một học sinh hiện thời có thể tạo ra một mối nguy hiểm nghiêm trọng và đáng kể cho các người và/hoặc tài sản ở trường đó. Một giao thức đã được lập ra để định đoạt xem một học sinh từ một thời gian bị tù hoặc giam giữ trở về, vì hành vi phạm pháp bị cáo buộc hoặc phán quyết, có nên được xếp vào một chương trình trường thay thế hay đưa trở về trường nhà của học sinh. Hệ Thống Trường Học Quận DeKalb cung cấp cho các học sinh này một cơ hội phục hồi lại các kỹ năng học vấn và xã hội của chúng, để sự chuyển tiếp về trường nhà sẽ được trơn tru. Các yếu tố chủ yếu để xét định việc này là các nhu cầu giáo dục của học sinh trở về và sự an toàn của các học sinh khác và nhân viên.
Trong nhiều trường hợp, hành vi đang xét rất nghiêm trọng, đi từ những vi phạm về tài sản cho đến vi phạm về giới tính nghiêm trọng hoặc mang giữ vũ khí, hoặc những hành động bạo lực khác. Các học sinh bị phán quyết vì những tội này có thể bị đặt vào một kế hoạch để giữ an tồn bởi Bộ Cơng Lý Vị Thành Niên (DJJ) hoặc Toà Án Vị Thành Niên. Các kế hoạch này có thể áp đặt một số hạn chế trên đứa học sinh trở lại; ví dụ, học sinh đó khơng được phép đến gần trẻ em thuộc một lứa tuổi nào đó, gần nạn nhân hoặc những đứa trẻ có đặc tính giống như nạn nhân, hoặc có thể phải được giám sát thường xuyên bởi một người lớn.
Trong một số trường hợp, học sinh đã bị đuổi học hoặc đình chỉ học tại DeKalb hoặc học khu khác hoặc trường học tư thục, và thời hạn đình chỉ hoặc đuổi học vẫn chưa hồn thành. (O.C.G.A. § 20-2-751.2) Trong các trường hợp khác, học sinh có thể xin phép nhập học lại hoặc ghi danh mà đã bị đình chỉ hoặc đuổi học vì bị kết tội, bị xét xử là đã phạm tội, bị truy tố hoặc gửi thông tin về việc phạm bất kỳ tội hình sự hoặc bất kỳ hành vi phạm pháp nào sẽ là tội hình sự nếu do người lớn phạm tội. (O.C.G.A. § 20-2-768) Điều này dẫn đến các câu hỏi khác, chẳng hạn như liệu học sinh có nên bị đuổi học hồn tồn trong thời gian cịn lại của việc đuổi học hoặc đình chỉ học hay được đề nghị xếp lớp thay thế.
Trước khi các học sinh này trở lại đi học, chúng sẽ được đưa lên Sở Trường Học An Toàn và Quan Hệ Học Sinh. Nhân viên của Sở sẽ thu góp và duyệt lại tất cả thơng tin thích hợp, kể cả mọi tin tức mà cha mẹ của học sinh có thể muốn cung cấp, và sẽ định đoạt việc xếp lớp. Cha mẹ và học sinh được phép có mặt trong buổi duyệt lại này và được phép góp phần. Luật sư khơng được phép tham dự.
Cha mẹ nào không đồng ý với sự xếp lớp do Sở Quan Hệ Học Sinh định đoạt, sẽ có ba ngày học sau ngày định đoạt để yêu cầu được xét lại bởi Uỷ Ban Tái Xét Biện Pháp Kỷ Luật (DARC). DARC làm việc dưới sự bảo trợ của Sở Quan Hệ Học Sinh và có quyền xét và phán quyết về những điều yêu cầu đặc biệt của các cha mẹ/người giám hộ và quản trị viên của trường liên quan đến những tình hình kỷ luật học sinh. DARC sẽ họp và sẽ định đoạt việc xếp lớp trên căn bản xét lại các thông tin từ Sở Quan Hệ Học Sinh và mọi thông tin của mọi bên khác cung cấp thêm. Cha mẹ nào không đồng ý với sự xếp lớp do Uỷ Ban Tái Xét Biện Pháp Kỷ Luật định đoạt, sẽ có ba (3) ngày học sau ngày định đoạt để yêu cầu được cuộc thẩm vấn của Hệ Thống theo đúng thủ tục, chiếu theo luật O.C.G.A. § 20-2-754.
Giao thức mơ tả ở trên có thể được dùng trong những loại trường hợp xếp lớp học sinh khác theo như các quản trị viên Sở
Quan Hệ Học Sinh xét thấy thích hợp. Mọi định đoạt về xếp lớp sẽ được xét riêng từng vụ. Nhiều yếu tố khác nhau,
gồm có tuổi, bị tù bao lâu, tính chất của tội trạng, mệnh lệnh kỷ luật sẵn có, những quan tâm khả dĩ về an tồn hoặc phá rối q trình giáo dục, thành tích kỷ luật hiện nay/trước kia, v.v. có thể được dùng để định đoạt xếp lớp ở mọi cấp. Ví dụ, các đại loại tổng quát sau đây về những tội bạo hành nghiêm trọng sẽ bị quản trị viên của trường đưa sang cho Sở An Toàn Trường Học và Quan Hệ Học Sinh:
Tấn cơng gây thương tích nặng Tấn cơng có vũ khí
Tử vong vì ngun do khơng tự nhiên (giết người) Bắt cóc
Hiếp dâm
Đánh cướp với vũ khí nguy hiểm (cướp bằng vũ khí) Đánh cướp khơng có vũ khí nguy hiểm
Tấn cơng tình dục (khơng có hiếp dâm hoặc phạm tội tình dục) Tội tình dục
Hơn nữa, sẽ gồm thêm vào đó một tội bị cáo buộc là sản xuất, bán hoặc bn bán bất chính số kượng cao những chất thuộc diện kiểm sốt.
Tất cả các hiệu trưởng sẽ tiếp tục làm theo Bộ Kỷ Luật Học Sinh – Quyền Lợi Và Trách Nhiệm Của Học Sinh Và Cẩm Nang Phát Triển Tính Tình khi hành vi vi phạm kỷ luật của một học sinh xảy ra trong thẩm quyền của trường. Trong các trường hợp này, sẽ theo các thủ tục kỷ luật bình thường.
Giao thức này khơng áp dụng cho học sinh có khuyết tật. Học sinh có khuyết tật sẽ được đưa thẳng lên Sở Giáo Dục Ðặc Biệt, hoặc Phối Hợp Viên Section 504 cho các học sinh có Kế Hoạch 504.