tính đến tháng 07/2017
STT Nội dung Số liệu
1 Đăng kí 25.723
2 Lượt truy cập 21.790.812
3 Video xem nhiều nhất 2.527.478
Hình 2.3: Hình ảnh Kênh youtube chính thức của kênh BiBi
Hiện tại, kênh Youtube của BiBi đã đạt 25.723 người đăng kí, đây là con số khơng nhỏ nhưng cũng chưa phải lớn. Mỗi video up lên thường có lượng người xem khá lớn và lượng tương tác cũng ở mức trung bình, bình luận của khán giả vẫn diễn ra đến tận thời điểm hiện tại chứng tỏ lượng người quan tâm đến chương trình vẫn cịn rất lớn. Tuy nhiên, video mới nhất của kênh lại là từ ngày 29.5.2016, điều này cho thấy sự quan tâm và chú trọng phát triển tương tác của kênh đã không được quan tâm đúng mức.
Tiểu kết chƣơng II
Trên cơ sở khung lý thuyết ở chương 1, trong chương 2 này, tác giả luận văn đã tiến hành khảo sát về nội dung cũng như hình thức giáo dục kỹ năng sống
cho thiếu nhi trên kênh BiBi qua ba chương trình được chọn là “Xúc Xắc Lúc Lắc”, “Vương quốc bà tiên ngủ”, “Ngôi sao BiBi”.
Kết quả khảo sát cho thấy, các chương trình giáo dục kỹ năng sống phát sóng trên kênh BiBi chủ yếu tập trung vào nhóm nội dung phát triển khả năng tư duy và các kỹ năng sống cơ bản của ở trẻ.Nhóm nội dung phát triển kỹ năng hội nhập chưa thực sự được những người sản xuất chương trình quan tâm và chú trọng lồng ghép vào sản phẩm truyền hình của mình. Trong bối cảnh trẻ em ngày càng được tiếp xúc sớm với xã hội, với các nền văn hóa khác trên thế giới, những người thực hiện chương trình cần phải lồng ghép thêm nhiều các nội dung giáo dục về kỹ năng hội nhập để giúp trẻ có thêm nhiều kiến thức và phát triển toàn diện hơn.
Kênh truyền hình BiBi cũng đã dành đến 78% thời lượng phát sóng cho các bộ phim hoạt hình mang tính giáo dục nhằm đáp ứng nhu cầu giải trí kết hợp với giáo dục của các em nhỏ. Đây cũng là thể loại chương trình được các em u thích nhất, tiếp sau đó là các chương trình giải trí.
Về mặt hình thức, kênh BiBi đã có những cố gắng trong việc chú trọng đến hình ảnh, màu sắc kết hợp với âm thanh tươi vui để làm cho chương trình có mục tiêu giáo dục kỹ năng sống không bị khô khan và nhàm chán. Sự mới mẻ này đã nhận được những phản hồi tích cực từ phía khán giả. Tuy nhiên, sự tương tác của các chương trình trên kênh BiBi chưa được chú trọng và mang lại hiệu quả. Các kênh truyền thông và tương tác lớn như mạng xã hội facebook hay youtube chưa được kênh tận dụng triệt để.
Kênh BiBi cần có những kế hoạch đổi mới lâu dài về cả nội dung và hình thức để có thể giúp cho mục tiêu giáo dục kỹ năng sống của kênh đạt hiệu quả cao hơn trong thời gian tới.
Chƣơng III
ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG TRONG CÁC CHƢƠNG TRÌNH DÀNH CHO THIẾU NHI TRÊN KÊNH BIBI VÀ ĐỀ XUẤT MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG CHƢƠNG TRÌNH
KỸ NĂNG SỐNG
3.1 Đánh giá hiệu quả giáo dục kỹ năng sống trong các chƣơng trình dành cho thiếu nhi trên kênh BiBi thiếu nhi trên kênh BiBi
Với sự tập trung chú trọng đẩy mạnh các nội dung về kỹ năng sống kết hợp với các hình thức thể hiện đa dạng trong các chương trình được phát sóng của lãnh đạo kênh BiBi, các chương trình giáo dục kỹ năng sống đã đạt được những mục tiêu, những hiệu quả nhất định. Cụ thể:
3.1.1.Các thành công và hạn chế về nội dung giáo dục kỹ năng sống
3.1.1.1 Thành công về nội dung giáo dục kỹ năng sống
Thứ nhất, các nội dung được truyền tải thơng qua chương trình truyền hình đều có tính định hướng rõ ràng đối với trẻ nhỏ.
Những thông tin về kỹ năng sống được thể hiện trên BiBi đều mang tính định hướng rõ rệt. Điều này thể hiện rõ ở các đề tài, chủ đề của mỗi chương trình. Các chương trình đều được khai thác ở nhiều khía cạnh khác nhau để phát triển các kỹ năng của các khán giả nhí một các đồng đều và phù hợp với lứa tuổi.
Anh Nguyễn Việt Anh – Trưởng phòng BiBi cho biết: “Trước hết, tiêu chí của kênh là chọn ra những sản phẩm truyền hình phù hợp với lứa tuổi thiếu nhi Việt Nam. Bên cạnh đó, mục tiêu giáo dục của kênh hướng tới ngoài việc thỏa mãn nhu cầu giải trí, giáo dục những điều hay lẽ phải cịn là rèn luyện kĩ năng sống cho trẻ em thơng qua các chương trình sản xuất, các gameshow, ca múa nhạc dân gian của thiếu nhi... kênh BiBi sẽ dần chú trọng vào việc giáo dục các em nhỏ những kĩ năng thiết thực như bảo vệ bản thân khi gặp tình huống nguy hiểm, những kỹ năng giao tiếp hay vận động cơ bản cần phải có…. thậm chí những bộ phim hoạt hình cũng mang những thơng điệp cụ thể để các em nhỏ làm giàu kĩ năng, giảm thiểu những bộ phim bạo lực”.
Các chương trình đều đưa ra một thơng điệp cụ thể, rõ ràng và dễ hiểu và có tính định hướng ví dụ “cái tốt ln thắng cái xấu”; “nói dối là hư”; “bé ngoan là phải
biết nghe lời ơng bà bố mẹ”. Chính điều này đã tác động đến nhận thức của các em một cách dễ dàng và từ đó thay đổi hành vi của các khán giả nhỏ một cách tích cực.
Ví dụ như trong chương trình “Vương quốc bà tiên ngủ” số 55 phát sóng ngày 26 tháng 1 năm 2016 nội dung thông điệp được Cô tiên xinh và bà tiên ngủ đưa ra rất ngắn gọn, dễ hiểu đó là: “Các bạn nhỏ khơng được nói dối, nói dối là khơng ngoan. Chúng mình phải thật thà, ngoan ngoãn như bạn thỏ trắng nhé”. Thông điệp này đã định hướng cho các em biết được đâu là điều hay lẽ phải, giúp các em có được những suy nghĩ đúng đắn ngay từ nhỏ. Đây cũng là điều mà những người sản xuất chương trình đặc biệt chú trọng.
Một nguyên nhân khác, đó là việc ngươi quyết định việc các em theo dõi những nội dung nào được phát sóng. Phần lớn, các em còn nhỏ và khi theo dõi truyền hình ln ln được người thân quan tâm và sẽ định hướng những nội dung như thế nào dành cho các em. Chủ yếu, bố/mẹ chính là những người sẽ quyết định con cái của họ nên xem những nội dung gì. Các em thường theo dõi vào khung giờ tù 18h – 20h, khung giờ này thường là vào khoảng giai đoạn thời gian ăn bữa tối, trước – trong hoặc sau bữa tối. Các bé sẽ ln được bố/me để tâm xem con mình xem nội dung nào và nếu bố/mẹ thấy nội dung không phù hợp họ sẽ can thiệp ngay. Tuy nhiên, việc nhiều em cũng đã tụ quyết định mình xem nội dung gì cũng đã ngày càng phổ biến hơn. Trong xã hội hiện nay, các em phát triển về trí tuệ và khả năng tự lập ngày một tốt hơn. Chế độ dinh dưỡng, kiến thức được tiếp thu ngày một dễ dàng hơn. Các em làm quen với công nghệ dễ dàng hơn. Bố/mẹ của các em cũng đều là người trẻ tuổi, họ cũng bắt đầu tôn trọng các con hơn nên việc các bé có thể tự chọn xem chương trình ngày càng nhiều hơn.
Bảng 2.5: Ngƣời quyết định việc em xem các chƣơng trình BiBi Ngƣời quyết định Số ngƣời Tỷ lệ (%)
Tự bản thân 15 17.9
Bố. mẹ 51 60.7
Ông, bà 13 15.5
Anh, chị 5 6.0
Người khác 0 0.0
Ngoài ra, do bố/mẹ là người quyết định chủ yếu việc con cái của họ được theo dõi nội dung nào. Chính vì vậy, khoảng thời gian các em theo dõi chương trình truyền hình cũng vừa phải. Đa số các em đều theo dõi các kênh truyền hình trong khoảng 30-60 phút. Các chương trình dành cho trẻ em cũng tập trung chiếu các nội dung trong khoảng thời gian này. Tính hiệu quả sẽ cao và thu hút được các em.
Biểu đồ 2.7: Thời gian trẻ em thƣờng xem kênh BiBi
Nguồn:Kết quả khảo sát Thứ hai, các nội dung trong chương trình truyền hình có giá trị thơng tin cao.
Thực hiện một vài phỏng vấn sâu đối với các phụ huynh và các em nhỏ đã từng xem các chương trình trên kênh BiBi về những giá trị thơng tin có được sau khi xem, tác giả nhận được kết quả như sau:
Đánh giá hiệu quả giá trị thơng tin của chƣơng trình giáo dục kỹ năng sống trên kênh BiBi.
Phụ huynh 1 ( Nữ, 31 tuổi) :Thơng tin trong các chương trình tơi đánh giá là rất
thiết thực và phù hợp với độ tuổi của các cháu. Cháu nhà tơi xem chương trình đã học được rất nhiều kiến thức và cịn biết thực hành ln. Ví dụ như cháu biết làm những tấm thiệp rất đẹp để tặng mẹ nhân dịp 20.11kèm lời cảm ơn mẹ, hoặc biết quan tâm đến mẹ hơn.
1.20% 21.40% 63.10% 14.30% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 60.00% 70.00% Dưới 15 phút Từ 15 phút - 30 phút Từ 30 phút – 60 phút Từ 60 phút trở lên Tỷ lệ (%)
Phụ huynh 2 (Nam, 38 tuổi) :Tôi cho rằng kiến thức của chương trình đem lại rất
bám sát với các chương trình trong sách giáo khoa của các bạn nhỏ. Tơi có theo dõi một vài số chương trình Ngơi sao BiBi thì thấy rằng thơng tin rất hay và tơi đã lưu lại cho cháu xem để có thêm kiến thức.
Trẻ em 1( Nữ, 12 tuổi) :Con thấy thơng tin chương trình khá rõ ràng và dễ hiểu. Ví
dụ như các câu hỏi được đặt ra ở cuộc thi Ngơi sao BiBi thì được Ban giám khảo giải thích rất tỉ mỉ. Các câu hỏi kiến thức giúp con nhớ lâu hơn và phục vụ tốt cho những bài học trên lớp.
Trẻ em 2 ( Nữ 10 tuổi): Con thấy chương trình của kênh BiBi rất hay, con có thêm
nhiều kiến thức hơn và giúp con giải trí sau giờ học căng thẳng ở trường.
Như vậy, rõ ràng các thông tin từ các chương trình phát sóng trên kênh BiBi mang lại đã giúp các bạn nhỏ có thêm nhiều kiến thức thiết thực cho việc học tập trên ghế nhà trường. Giá trị thông tin thẻ hiện rõ nhất ở việc các khán giả nhí đã thay đổi hành vi, thái độ của mình một cách tích cực đối với các vấn đề trong cuộc sống sau khi xem chương trình như “biết nói lời cảm ơn mẹ” “biết quan tâm đến mẹ”….
Với mỗi chủ đề được lựa chọn, những người làm chương trình ln cố gắng mang đến cho các bạn nhỏ một thông điệp cụ thể, và khi những thơng điệp đó được khán giả tiếp nhận và chuyển hóa thành những hành động cụ thể, thì lúc đó, thơng điệp đó mới có giá trị và chương trình đó mới được đánh giá là thành cơng. Theo đánh giá của tác giả thông qua các cuộc phỏng vấn sâu thì các chương trình trên kênh BiBi đã đem lại những giá trị thông tin rất thiết thực cho cả các bậc phụ huynh và các em nhỏ và được các em nhỏ đón nhận rất nhiệt tình.
Thứ ba, các nội dung được sử dụng trên các chương trình truyền hình của kênh BiBi cótính hiệu quả giáo dục cao, tác động tích cực đến tư duy và hành động của trẻ.
Qua phỏng vấn sâu đối với các phụ huynh, có thể thấychương trình giáo dục kỹ năng sống cho trẻ của kênh BiBi đã đem lại những thay đổi nhất định trong tư duy và hành động của khán giả. Các em đã bước đầu biết cách học làm theo những hướng dẫn trong chương trình và những hành động này có lặp đi lặp lại thành một
thói quen tốt như: Biết tự giác đánh răng, rửa mặt, biết giúp đỡ bố mẹ.... Như vậy có thể đánh giá rằng những nội dung giáo dục kỹ năng sống đã đem lại những hiệu quả giáo dục rất tích cực đối với các em nhỏ.
Bên cạnh đó, để đánh giá tính hiệu quả giáo dục từ các chương trình trên kênh BiBi tác động đến tư duy và hành động của trẻ, tác giả đã tiến hành phỏng vấn sâu 10 phụ huynh có con xem các chương trình được khảo sát trên bênh BiBi.Kết quả thu được là có 08 phụ huynh đánh giá là chương trình đã có tác động tích cực khiến nhận thức và hành vi của con cái họ thay đổi rõ rệt và 02 phụ huynh nói rằng con của họ khơng có sự thay đổi rõ ràng sau khi xem các chương trình trên BiBi.
Đánh giá hiệu quả tác động của chƣơng trình giáo dục kỹ năng sống đến nhận thức và hành vi của khán giả.
Phụ huynh 1 (Nữ, 36 tuổi): “Tơi đánh giá là chương trình giáo dục kỹ năng sống
trên VTVcab tác động rất tích cực đến tư duy và hành động của bé nhà tơi. Ví dụ như sau khi xem Chương trình “Vương Quốc bà tiên ngủ” số 52 với chủ đề “Sói con vào thành phố”. Câu chuyện kể về 01 bạn sói nhỏ vào thành phố nhưng lơ là khơng chú ý đã vượt qua đèn đỏ và cái đuôi của bạn ấy đã bị xe ô tô quẹt phải. Lúc đó bác cảnh sát mèo đen đã xuất hiện và nói với bạn cáo rằng đi vào thành phố phải cẩn thận, phải tn thủ luật giao thơng, khi đến ngã tư thì phải quan sát cây đèn có 3 màu là xanh, vàng đỏ, khi đèn bật màu xanh thì chúng ta mới được đi, đèn vàng là chuẩn bị và đèn đỏ là phải dừng lại, tuyệt đối không được vượt qua nếu khơng thì sẽ bị tai nạn giao thơng. Bé nhà mình rất nhớ những kiến thức này, thậm chí tơi để ý khi đi đường có đèn màu đỏ bé cịn chủ động nói rằng đèn đỏ thì phải dừng lại với mẹ. Tôi đánh giá rất cao sự giáo dục kiến thức từ chương trình mang lại”.
Phụ huynh 2 (Nữ, 35 tuổi): “Bé nhà mình dạo gần đây hay thích mẹ đưa đi hiệu sách để mua những đồ thủ công về tự làm những tấm thiệp tặng mọi người trong gia đình hay là trang trí góc học tập. Bé hay học và bắt trước cách làm theo chị Lúc Lắc trên tivi. Tôi thấy rằng chương trình đã kích thích sự sáng tạo của bé. Điều này thực sự rất cần thiết cho các bé nhất là trong giai đoạn khoảng 06 - 07 tuổi”
quả đến các bé trong việc khiến các bé tự giác hơn, ngoan hơn. Con tôi trước rất hay dậy muộn, và thậm chí là khơng muốn đến lớp vào buổi sáng. Nhưng bây giờ bé thay đổi khá tích cực, khơng những dậy sớm mà cịn rủ mẹ tập thể dục buổi sáng cùng nữa. Rõ ràng là bé đã thay đổi rất tích cực rồi”.
Phụ huynh 4 (Nữ, 37 tuổi): “Nhà mình có 2 bé, một bé lớn 08 tuổi và bé nhỏ thì
06 tuổi. Hai bạn đều rất hay xem tivi trước giờ đi ngủ và đặc biệt u thích chương trình Vương quốc bà tiên ngủ. Những câu chuyện từ chương trình đã giúp hai bé nhà tơi có nhiều kiến thức hơn, ví dụ như các bạn hay đố mẹ rằng “Tuổi của cây được tính bằng cách nào?” hay là “cầu vồng có mấy màu?”mỗi lần như vậy tôi thường vờ không biết câu trả lời để các bé tự giải đáp. Những kiến thức đó các bé đều được tiếp thu từ các chương trình BiBi”.
Phụ huynh 5 (Nữ, 32 tuổi): “Bạn nhỏ nhà mình nhút nhát lắm, gặp người lạ hay là
bạn mới thì chẳng bao giờ nói gì cả. Thế nhưng dạo gần đây, thì tơi thấy rằng bạn ấy đã tự tin hơn trước đám đơng, khơng cịn e dè sợ sệt nữa, thậm chí cịn bắt chuyện với cả những bạn chưa quen. Việc giáo dục con bằng cách cho con xem cách chương trình của BiBi rất hiệu quả”.
Phụ huynh 6 (Nam, 38 tuổi): “Nhà mình có một cơ con gái nên là được bố mẹ và
ông bà cưng chiều lắm. Thế nhưng cũng vì thế mà bé hay ỷ lại, và khơng biết tự giác làm việc gì. Sau khi xem các chương trình giáo dục về kỹ năng sống cho thiếu nhi, tôi và mẹ của bé cũng khá ngạc nhiên vì bé đã biết chủ động giúp mẹ nhặt rau hay là lấy nước cho mẹ uống khi mệt”.
Phụ huynh 7 (Nữ, 40 tuổi): “Các con mình thường rất thích ngồi trước tivi để trả
lời các câu hỏi kiến thức và các tình huống của chương trình Ngơi sao BiBi dành