CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GV TRƯỜNG THPT HƯƠNG SƠN
2.1.2.Cơ sở vật chất thiết bị trường học
Bảng 2. 1: Cơ sở vật chất trường THPT Hương Sơn
TT Nội dung Số lượng Ghi chú
1 Tổng số phòng học/số lớp 34 Trong đó: + Kiên cố 34 + Bán kiên cố 0 2 + Nhà tạm 0 3 Phòng học bộ môn Trong đó đạt chuẩn 7 3 4 Số phòng TB-TN 3 5 Số phòng Thư viện 2 6 Số máy vi tính 150
(Nguồn: trường THPT Hương Sơn cung cấp)
- Mặt mạnh:
Ngay từ đầu các năm học nhà trường đã làm tốt công tác tham mưu cho địa phương huy động nguồn lực để tu bổ, cải tạo khuôn viên cảnh quan sư phạm, củng cố sửa chữa các phòng học, mua sắm thiết bị dạy học.
Hiện nay nhà trường có 34 lớp học được trang bị bàn ghế đạt chuẩn, đảm bảo cho việc dạy và học của thầy và trị, năm 2012 nhà trường đi vào sử dụng 03 phòng học bộ môn đạt chuẩn, được xây dựng nhằm đáp ứng đổi mới phương pháp dạy học và phục vụ tốt hơn cho việc giảng dạy. Nhà trường đã xây dựng được 3 phòng máy vi tính, mỗi phòng 50 máy, có kết nối internet phục vụ nghiên cứu, truy cập thông tin, học tập và giảng dạy. Máy chiếu quang học cũng bước đầu được đưa vào giảng dạy trong nhà trường…phát huy hiệu quả trong việc dạy học theo phương pháp mới.
- Mặt hạn chế:
Tuy nhiên, bên cạnh những chuyển biến tích cực đó nhà trường còn gặp nhiều khó khăn về cơ sở vật chất. Nhà trường có quy hoạch chưa ổn định nên chưa thể tiến hành xây dựng tổng thể để xây dựng trường chuẩn quốc gia, cơ sở vật chất vẫn chưa đáp ứng được việc dạy và học trong thời đại mới, các thiết bị dạy học hầu như đã cũ, chất lượng chưa cao, nhiều thiết bị dạy học để trong kho hàng năm mà
chưa dung tới.