TT Nội dung Mức độ hiệu quả % Điểm
TB
Xếp Bậc
Rất
tốt Khỏ TB Thấp
1 Tổ chức sinh hoạt lớp hằng tuần: 22 20 44 14 25.0 2 2 Tổ chức hoạt động thể thao 22 40 32 6 29.7 1
3 Học thờm 15 20 55 10 23.3 3
4 Trao đổi kinh nghiệm chuyờn
mụn 10 15 49 26 10.1 4
Thờm vào đú, do đặc điểm trường khụng cú khu ký tỳc xỏ tập trung nờn khụng thể quản lý chặt chẽ giờ tự học của sinh viờn.
Trong thời gian tới trường sẽ tiếp tục tăng cường cỏn bộ chuyờn trỏch về tư vấn việc làm và hướng nghiệp cho sinh viờn, giao cho Phũng Cụng tỏc chớnh trị và Sinh viờn quản lý.
Đồng thời, cần nhanh chúng xõy dựng mẫu điều tra người học và triển khai điều tra nhu cầu học tập, định hướng nghề nghiệp và việc làm sau khi ra trường, tỡm hiểu tõm tư , nguyện vọng chớnh đỏng của người học.
2.2.7. Quản lý cơ sở vật chất, phương tiện dạy học
2.2.7.2. Những điểm mạnh
Lónh đạo trường và cỏc khoa, trung tõm chủ trương quan tõm hàng đầu đến việc đầu tư và quản lý tốt cơ sở vật chất, phương tiện phục vụ dạy và học nhằm khai thỏc một cỏch hiệu quả cho cả hoạt động dạy của thầy và hoạt động học của trũ.
Trong những năm gần đõy, cỏc khoa đó tập trung tu sửa và nõng cấp để cú được khu giảng đường khang trang hơn với cỏc phũng học được trang bị khỏ tốt, cỏc phũng thực hành tiếng, mỏy tớnh, chuyờn dụng được trang bị thờm nhiều cỏc loại mỏy múc hiện đại, một số đơn vị đầu tư thiết kế mạng LANs và nối Internet ADSL phục vụ giảng dạy và học tập (khoa Kinh tế, khoa Tạo dỏng Cụng nghiệp, Trung tõm Hợp tỏc Đào tạo Quốc tế...).
Theo điều tra, một số khoa tiến hành trang bị mỏy tớnh, mỏy chiếu phục vụ giảng dạy; nõng cấp cỏc cơ sở đào tạo với số phũng học đạt tiờu chuẩn về diện tớch cũng như bàn ghế, thiết bị; Xõy dựng cỏc phũng thực hành chuyờn mụn (Cụng nghệ sinh học, Điện tử, mỏy tớnh...); trang bị cỏc phũng học đa chức năng, thực hành tiếng, phũng học multimedia phục vụ việc học ngoại ngữ.... Từ năm 2002 tới nay, trụ sở chớnh của trường đó được tu sửa chỉnh trang nhiều, cú phũng mỏy nối mạng internet, cỏc phũng ban nối mạng Lans và kết nối internet ADSL.
2.2.7.2. Những tồn tại và phương hướng khắc phục
Điểm yếu của trường là về trụ sở và diện tớch giảng đường. Trường chỉ cú một trụ sở chớnh là tũa nhà B101 tập thể Bỏch Khoa với tổng diện tớch gần
2000m2, chỉ đủ sử dụng cho văn phũng cỏc phũng, ban (Ban Giỏm hiệu, phũng đào tạo, phũng kế hoạch tài chớnh, phũng đào tạo, phũng hành chớnh tổng hợp, cỏc văn phũng khoa...).
Ngoài ra, 10 khoa và 5 trung tõm cú 10 cơ sở làm giảng đường (thuờ địa điểm) với tổng diện tớch lờn tới khoảng 15.000m2 với hơn 100 phũng học (20% là phũng học chuyờn ngành gồm phũng mỏy tớnh, phũng thớ nghiệm...). Hiện nay, diện tớch cỏc phũng học cũn nhỏ hẹp, thụng thường vẫn theo kiểu truyền thống nờn sức chứa khoảng 50 – 60 sinh viờn, trừ một số đơn vị như khoa tiếng Anh, Trung tõm Hợp tỏc Đào tạo Quốc tế thỡ phũng học thường chỉ dành cho lớp từ 30 sinh viờn trở xuống.
Do điều kiện hạn hẹp về diện tớch sử dụng nờn hầu như chưa cú khoa nào cú phũng tự học ngoài giờ cho sinh viờn. Cỏc cơ sở hầu hết chưa bố trớ đ- ược khụng gian dành cho hoạt động ngoại khúa của sinh viờn, khụng cú sõn tập thể thao, khu vui chơi, giải trớ...