- Địa bàn dạy thể nghiệm: trường THPT Thụy Hương, Hải Phòng: lớp 12A1 ban cơ bản; trường THPT Thái Phiên, Hải Phòng: lớp 12C1 và 12C2 ban cơ bản.
- Thời gian thể nghiệm: Tiết 76 - 77, Bộ sách cơ bản (theo phân phối chương
- Mục đích thể nghiệm: Chúng tôi tiến hành dạy thể nghiệm với mục đích kiểm nghiệm tính khả thi của bài học thiết kế theo phương hướng dạy học mới đặt ra. Trọng tâm của bài giảng qua giáo án thiết kế là làm nổi bật cách tiếp cận theo hướng lịch sử phát sinh.
- Cách thức tiến hành: Chúng tôi chọn thể nghiệm như sau: lớp 12A1 trường THPT Thụy Hương là lớp đối chứng, lớp 12C1 và lớp 12C2 của trường THPT Thái Phiên là lớp thực nghiệm. Sau mỗi bài dạy, chúng tôi đều kiểm tra kết quả tiếp nhận của học sinh theo hệ thống câu hỏi đặt ra trong phần đọc hiểu ở cuối bài học.
Tiết 76 -77 :
THUỐC
Lỗ Tấn A- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
+ Kiến thức:
- Hiểu được vấn đề: “Thuốc” là hồi chuông cảnh báo về sự mê muội, đớn hèn của người Trung Quốc vào cuối thế kỉ XIX và sự cấp thiết phải có một
phương thuốc chữa bệnh cho quốc dân : làm cho người dân giác ngộ cách mạng và cách mạng phải gắn bó với nhân dân. Nhà văn bày tỏ niềm tin vào tương lai: nhân dân sẽ được thức tỉnh.
- Hiểu được phong cách viết súc tích, ngơn ngữ giàu hình ảnh, mang tính biểu t- ượng của Lỗ Tấn trong tác phẩm này.
+ Kĩ năng: Phân tích một tác phẩm tự sự
+ Thái độ: Từ tư tưởng của Lỗ Tấn với quốc dân mình, học sinh tự ý thức được
thái độ với dân tộc.