Nờu cõu hỏi để HS tỡm hiểu cơ sở lớ thuyết.
H1. Hĩy nờu cơ sở lớ thuyết xỏc định tốc độ truyền
õm trong khụng khớ.
-Nờu cõu hỏi kiểm tra sự nghiờn cứu trước cỏc phương ỏn thớ nghiệm ở nhà của HS.
H2. Nờu cỏc phương ỏn TN xỏc định tốc độ truyền
õm và thực hiện thớ nghiệm theo tiến trỡnh thế nào đối với mỗi phương ỏn.
Nhận xột phương ỏn thớ nghiệm sau khi học sinh trỡnh bày, bổ sung chi tiết nếu HS trỡnh bày chưa đủ.
*Thảo luận nhúm, xỏc định cơ sở lớ thuyết.
-Lớ thuyết súng dừng xảy ra trong cột khớ của ống dài, cú một đầu hở, một nguồn õm đặt ở đầu ống.
Chiều dài ống thỏa điều kiện:
; 1,3,5...4 4
lm m
Trong ống cú hiện tượng cộng hưởng, nghe thấy õm to nhất. + Đầu hở: bụng súng.
+ Đầu kớn: nỳt súng.
Hai nỳt hoặc hai bụng liờn tiếp
2
Đo .
*Thảo luận nhúm, đưa ra tiến trỡnh thớ nghiệm cho mỗi phương ỏn.
+Phương ỏn 1: TN với việc thay đổi chiều dài cột khớ trong ống bằng cỏch dịch chuyển pitton.
1.Lắp xilanh, pitton và õm thoa vào giỏ theo hỡnh 20.2 SGK. 2.Dịch pitton để mặt pitton trựng đầu hở xilanh. Đầu kia của xilanh trựng vạch số 0 của thước trờn cỏn pitton.
3.Dựng bỳa cao su gừ vào một nhỏnh õm thoa, đồng thời dịch chuyển pitton ra xa đầu hở của xilanh. Lắng nghe õm phỏt ra để xỏc định vị trớ pitton khi nghe thấy õm to nhất. Ghi nhận số liệu chiều dài l của cột khớ trong xilanh.
Lặp lại bước TN này trong 4 lần. Tớnh max min
à
2
l l l v l
4.Dịch chuyển pitton ra xa hơn đầu hở của xilanh và lắng nghe õm phỏt ra để xỏc định độ dài l’ của cột khớ khi cú cộng hưởng õm lần thứ hai.
Lặp lại TN 4 lần để xỏc định l’ tương ứng, tớnh l’. Tớnh 2( 'l l v) à 2( l' l)
5.Biết tần số õm do õm thoa phỏt ra, tớnh v từ v f
*Thảo luận nhúm, đưa ra phương ỏn 2. *Thảo luận nhúm, đưa ra phương ỏn 2.
+Phương ỏn 2.
Thớ nghiệm với việc thay đổi chiều dài của cột khớ trong ống nhựa bằng việc thay đổi mực nước trong ống nhựa.
Một HS đại diện nhúm trỡnh bày. -Dựng hỡnh vẽ 20.3 của SGK.
-Việc tiến hành TN và tớnh toỏn giống như trờn, chỉ khỏc là thay đổi chiều dài cột khớ bằng cỏch hạ dần bỡnh B xuống để mực nước ở ống A hạ dần xuống.
Hoạt động 3. (30’) Tiến hành thớ nghiệm:
-GV phỏt dụng cụ thớ nghiệm và mẫu bỏo cỏo thớ nghiệm cho mỗi nhúm.
-Quan sỏt và hướng dẫn khi cỏc nhúm thực hiện gặp khú khăn.
-Nhúm trưởng nhận dụng cụ TN, mẫu bỏo cỏo và cựng với thành viờn trong nhúm tiến hành TN.
-Thực hiện việc lau chựi, sắp xếp lại đỳng vị trớ đặt dụng cụ TN, giao trả cho GV.
Hoạt động 4. (20’) Xử lớ số liệu và viết bỏo cỏo thớ nghiệm.
-Hướng dẫn HS xử lớ số liệu và cỏch viết bỏo cỏo theo mẫu.
-Thu bỏo cỏo TN cỏc nhúm thực hiện xong.
Cỏ nhõn tớnh toỏn và viết bỏo cỏo theo mẫu.
Hoạt động 5. (5’) Nhận xột – Đỏnh giỏ.
+ GV nhận xột những mặt tớch cực và hạn chế tiết thực hành do HS thực hiện: - Về kiến thức chuẩn bị cho bài thực hành.
- Việc thực hiện tổ, nhúm trong thực hành. - Việc bảo quản tốt dụng cụ thớ nghiệm. - Nghiờm tỳc trong thực hành.
Giỏo ỏn Vật Lý 12 Nõng Cao