III. TỒ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1) Kiểm tra bài cũ: (10’) Nội dung kiểm tra:
1333) Củng cố Vận dụng Hướng dẫn về nhà: (5’)
3) Củng cố- Vận dụng- Hướng dẫn về nhà: (5’)
- GV tổng kết:
+ Qui luật của hấp thụ ỏnh sỏng ở mụi trường vật chất.
+ Hiểu thế nào là hấp thụ, phản xạ lọc lựa. Giải thớch được màu sắc của cỏc vật.
- Yờu cầu HS chuẩn bị ở nhà: Trả lời cõu hỏi 1, 2, 3 và làm bài tập 1, 2 (SGK) và chuẩn bị bài mới. IV. Rỳt kinh nghiệm- Bổ sung:
Tiết 81 Ngày soạn: 17-02-2009
Bài 49
S
SỰỰ PPHHÁÁTT QQUUAANNGG.. SSƠƠ LLƯƯỢỢCC VVỀỀ LLAAZZEE
I. MỤC TIấU:
- Hiểu và giải thớch được sự phỏt quang, sự lõn quang, sự huỳnh quang. Phõn biệt được sự khỏc nhau giữa chỳng.
- Hiểu được cỏc ứng dụng của hiện tượng phỏt quang trong khoa học, kĩ thuật và đời sống. - Hiểu được khỏi niệm laze, sơ lược về nguyờn tắc tạo thành, ứng dụng của tia laze.
Qua bài , HS hiểu được tớnh phong phỳ và đa dạng của sự vật, hiện tượng trong thế giới tự nhiờn. II. CHUẨN BỊ:
- GV: Vẽ hỡnh 49.3 và 49.4 dựng minh họa sự phỏt xạ cảm ứng của laze.
- HS: ễn tập kiến thức về mức năng lượng trong việc giải thớch quang phổ vạch của nguyờn tử hydro. III. TỒ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1) Kiểm tra bài cũ: (5’) Nội dung kiểm tra: - Thế nào là sự hấp thụ lọc lựa, sự phản xạ lọc lựa? 2) Bài mới: (25’)
Hoạt động 1. (25’) Tỡm hiểu HIỆN TƯỢNG PHÁT QUANG
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
-Đặt vấn đề vào bài: Tỡm hiểu sự phỏt quang của những vật khụng phải do nung núng.
VD: đốn ống; con đom đúm. Nờu cõu hỏi: