Nơi diễn ra hành vi N Tỉ lệ Ở nhà 29 10.6 Ở trường 27 9.9 Nơi công cộng 39 14.2 2 môi trường 179 65.3 Tổng 274 100.0
Có 179 phụ huynh (chiếm 65,3%) cho rằng ADHD phải xuất hiện ở ít nhất hai môi trường khác nhau, 39 phụ huynh (chiếm 14,2%) cho rằng tăng động giảm chú ý chủ yếu diễn ra ở nơi công cộng, 29 phụ huynh (chiếm 10,6
%) cho rằng AHDH chỉ diễn ra ở môi trường gia đình, chỉ có 27 phụ huynh (chiếm 9,9 %) cho rằng ADHD chỉ xuất hiện ở môi trường trường học. Như vậy phụ huynh nhận thức rõ ràng rằng các hành vi có vấn đề của trẻ khơng chỉ xảy ra trong gia đình hoặc ở lớp mà nó xảy ra ở rất nhiều các mơi trường khác nhau gây ảnh hưởng và cản trở đến học tập, sinh hoạt cũng như các mối quan hệ của trẻ với những người xung quanh. Trẻ có các vấn đề tăng động giảm chú ý thì hầu như ở bất cứ mơi trường nào trẻ cũng gặp khó khăn, và hầu như đi đến đâu bố mẹ cũng gặp những lời phàn nàn về trẻ với những nhận xét: nghịch ngợm, phá phách. Đặc biệt ở lớp học những trẻ này được coi như thành phần cá biệt trong lớp, làm mất trật tự lớp học, ảnh hưởng đến các bạn xung quanh vì hay trêu trọc bạn, hay nói chuyện hoặc hay làm việc riêng, nói leo trong lớp…
3.1.6. Nhận định về độ tuổi dễ phát hiện tăng động giảm chú ý nhất
Độ tuổi thường được phát hiện ADHD là độ tuổi tiểu học. Khi được hỏi về độ tuổi phát hiện ADHD, các bậc phụ huynh đã báo cáo như sau: