1.8.2.1. Năng lực chun mơn
Đối với GV dạy trình độ cao đẳng cần có trình độ tốt nghiệp từ đại học trở lên, chuyên ngành phù hợp với chuyên mơn giảng dạy; có trình độ ngoại ngữ đáp ứng được khả năng công tác, NCKH, sử dụng tin học thành thạo
31
trong công việc chuyên môn giảng dạy và khả năng soạn thảo tốt các văn bản phổ thông.
Nắm vững kiến thức chuyên môn, ngành nghề được phân công phụ trách và giảng dạy; có các kiến thức ngành liên quan để phục vụ công tác giảng dạy và nghiên cứu; có hiểu biết nhiều về thực tế và những tiến bộ khoa học mới liên quan đến chun mơn cơng tác, giảng dạy mình đảm nhiệm.
1.8.2.2. Năng lực sư phạm trong giảng dạy
Đối với công tác giảng dạy yêu cầu tối thiểu GV phải có chứng chỉ sư phạm từ bậc một trở lên.
Lập được kế hoạch giảng dạy môn học được phân công trên cơ sở chương trình, kế hoạch đào tạo của kỳ học, khóa học; soạn được giáo án theo qui định, lựa chọn được phương pháp, phương tiện dạy học phù hợp với bài giảng và đối tượng người học.
Thực hiện tổ chức được lớp học đảm bảo khoa học, sáng tạo phù hợp với điều kiện thực tế và với từng đối tượng học; thực hiện đầy đủ nội dung kiến thức theo kế hoạch giảng dạy, đúng nội dung chương trình. Biết cách vận dụng, phối hợp, lồng ghép các phương pháp dạy học một cách linh hoạt, mềm mại nhằm phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo của người học. Sử dụng thành thạo các phương tiện, trang thiết bị dạy học để nâng cao hiệu quả, chất lượng bài giảng.
Xây dựng, lựa chọn, thết kế được các hình thức, cơng cụ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của SV về kiến thức, kỹ năng và thái độ một cách tồn diện, chính xác phù hợp với mơn học được phân công giảng dạy.
Thực hiện đầy đủ các quy định về sử dụng biểu mẫu, sổ điểm, hồ sơ giảng dạy đảm bảo chính xác và bảo quản lưu trữ, sử dụng hồ sơ giảng dạy theo qui định.
Ngoài ra người GV còn kết hợp với giáo viên chủ nhiệm, gia đình người học cùng phối hợp động viên, giám sát việc học tập, rèn luyện của
32
người học để có biện pháp, phương pháp tốt nhất giúp đỡ, tạo điều kiện cho SV học tập, rèn luyện đạt kết quả cao nhất có thể.
1.8.2.3. Năng lực phát triển nghề nghiệp, nghiên cứu khoa học
Trong các nhà trường GV ngồi cơng việc chun mơn là giảng dạy, thì cịn phải thường xuyên tham gia các hoạt động chuyên môn của tổ, khoa thông qua việc thường xuyên dự giờ, trao đổi kinh nghiệp giảng dạy, giáo dục với đồng nghiệp; tích cực tham gia hội giảng các cấp. Ln có ý thức tự học tập, bồi dưỡng, rèn luyện để nâng cao kiến thức chuyên môn, nghiệp vụ cũng như phẩm chất, đạo đức tác phong nghề nghiệp. Tham gia các chương trình đào tạo, các khóa học nâng cao trình độ chun mơn, tích cực tham gia các đề tài nghiên cứu khoa học ứng dụng vào công tác giảng dạy và phục vụ thực tế cuộc sống.
Tiểu kết chương 1