Xuất phát từ điều kiện trường thành lập năm 2007 công tác ổn định cơ cấu tổ chức và các phòng ban chức năng chuyên môn của Trường đến nay mới ổn định và đi vào họat động theo đúng chức năng nhiệm vụ. Vì vậy công tác quy hoạch phát triển đội ngũ giảng viên nhà Trường trong những năm qua hầu như chưa được chú ý quan tâm đúng mức, mà mới chỉ giải quyết được việc tuyển chọn bổ sung GV để đáp ứng số lượng, nhưng cơng việc này cũng cịng rất nhiều những bất cập. Thực tế qua khảo sát trong đội ngũ GV của trường về công tác quy hoạch phát triển GV trong những năm qua cho kết quả như sau:
Số liệu khảo sát cho thấy có 51/97 phiếu (52.2%) nhận thấy công tác quy hoạch ở mức tương đối tốt, 32/97 phiếu (33%) đánh giá tốt còn lại 13/97 phiếu (14,4%) cho rằng công tác quy hoạch chưa tốt. Đây cũng là số liệu phản ánh về công tác qui hoạch đội ngũ giảng viên của Trường hiện nay chưa thể hiện được tầm nhìn xa chiến lược để dự trù lược lượng cán bộ, giảng viên cốt cán đảm đương được trọng trách cơng việc khi có số cán bộ, GV có năng lực quản lý, trình độ chun mơn tốt nghỉ hưu theo chế độ. Công tác quy hoạch GV trong nhà trường còn chưa phù hợp, chưa thực tế, đơi khi cịn chưa đúng người, đúng việc chính vì vậy đã có nhiều hạn chế trong cơng tác lãnh đạo, chỉ đạo, ảnh hưởng nhiều nhất là ở cấp độ bộ tổ mơn và cấp phó các đơn vị. Mặc dù hằng năm quy mô tuyển dụng đều tăng để đáp ứng kịp qui mô tăng
53
của đào tạo HSSV và sự chuyển công tác, nghỉ hưu của GV, song công các quy hoạch, tuyển mới nhiều lúc cịn chồng chéo khơng đúng quy trình đã dẫn đến có tổ mơn thừa GV, có tổ mơn thiếu, ảnh hưởng lớn đến kế hoạch giảng dạy cũng như chất lượng đào tạo.