1.4. Những nội dung cơ bản của pháp triển ĐNGV trường THPT
1.4.5. Đào tạo và bồi dưỡng đội ngũ giáo viên
Đào tạo và bồi dưỡng là các hoạt động để duy trì và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực của tổ chức, là điều kiện quyết định để các tổ chức có thể đứng vững và thắng lợi trong mơi trường cạnh tranh. Do đó trong cơng tác tổ chức, cơng tác đào tạo và bồi dưỡng phải được thực hiện một cách có tổ chức và có kế hoạch nhằm phát triển nguồn nhân lực con người.
Đào tạo và bồi dưỡng ĐNGV được hiểu là hoạt động học tập nhằm giúp cho ĐNGV có thể thực hiện có hiệu quả hơn chức năng, nhiệm vụ của mình trong công tác GD&ĐT học sinh. Đó chính là q trình học tập và tự học tập, rèn luyện nhằm giúp ĐNGV nắm vững hơn về cơng việc của mình, là những hoạt động học tập để nâng cao trình độ, kỹ năng của mình để thực hiện nhiệm vụ lao động có hiệu quả hơn.
Mục tiêu của đào tạo và bồi dưỡng ĐNGV là nhằm sử dụng tối đa nguồn lực hiện có của mỗi giáo viên và nâng cao tính hiệu quả của nhà trường thơng qua việc giúp giáo viên hiểu rõ hơn về công việc, nắm vững hơn về nghề nghiệp của mình và thực hiện chức năng, nhiệm vụ của mình một cách tự giác hơn, với thái độ tốt hơn, cũng như nâng cao khả năng thích ứng của bản thân trong xu thế phát triển mạnh mẽ của xã hội hiện đại, bao gồm:
- Đào tạo và bồi dưỡng nhằm nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ cho ĐNGV.
- Để hoàn thành tốt nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục trong nhà trường THPT thì việc học tập và tự học của mỗi giáo viên là một yêu cầu tất yếu, cấp bách và nó diễn ra khơng chỉ khi còn đang đứng trên bục giảng mà là suốt đời.
- Đào tạo lại, đào tạo chuẩn hóa: Áp dụng cho những trường hợp do thay đổi nhu cầu công việc, những kiến thức đào tạo cũ không cịn phù hợp hoặc khơng đủ chuẩn thì phải đào tạo lại chun mơn mới hoặc nâng chuẩn.
Để thực hiện kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cần phải có các điều kiện cơ bản, đó là:
- Thời gian để thực hiện được công tác đào tạo, bồi dưỡng. - Điều kiện cơ sở vật chất, tài chính.
- Lực lượng tham gia vào đào tạo, bồi dưỡng.