3.2 Các Biện pháp
3.2.8 Biện pháp 8: Tăng cường phối hợp với các cơ sở đào tạo, doanh nghiệp,
mẹ học sinh và cộng đồng tổ chức các hoạt động hướng nghiệp cho học sinh THPT đáp ứng yêu cầu xây dựng nơng thơn mới
3.2.8.1. Mục đích
Với biện pháp này thì hoạt động hướng nghiệp khơng cịn là nhiệm vụ của riêng nhà trường mà nó là nhiệm vụ chung của nhà trường, gia đình, các doanh nghiệp, các cơ sở đào tạo và toàn xã hội. Thông qua biện pháp này giáo viên và học sinh biết được xu thế nghề nghiệp của xã hội là gì. Các cơ sở đào tạo, doanh nghiệp thấy được nguồn lực là như thế nào từ đó có chiến lực đầu tư, kinh doanh, đối với gia đình biết được năng lực, sở trường của con em mình là gì để có hướng đầu tư cụ thể.
3.2.8.2. Nội dung
- Tăng cường với phối hợp với các cơ sở đào tạo, doanh nghiệp, cha mẹ học sinh nhằm hiểu biết rõ thực tế ngành nghề ở địa phương, xu thế phát triển nghề trong địa bàn huyện đặc biệt là hiểu rõ điều kiện hoàn cảnh của từng học
sinh để có biện pháp định hướng nghề vừa đảm bảo tính thiết thực vừa đảm bảo khoa học.
3.2.8.3. Cách thực hiện
- Huy động sự đầu tư của các tổ chức xã hội, các doanh nghiệp để trang bị cơ sở vật chất phục vụ cho công tác hướng nghiệp: đầu tư cho phòng hướng nghiệp, cho tài liệu tra cứu và tài liệu phát cho phụ huynh, học sinh, cho các hoạt động thăm quan, ngoại khoá… Bên cạnh việc đầu tư cho nhà trường, họ sẽ có quyền lợi như được quảng bá về tổ chức của mình tại trường.
Sơ đồ43.1 : Mối liên hệ giữa gia đình, nhà trƣờng, cơ sở đào tạo và nghề trong xã hội
- Huy động các cơ quan, doanh nghiệp phối hợp với nhà trường trong công tác hướng nghiệp: Tạo điều kiện cho học sinh nhà trường đến cơ quan tham quan hay tham gia vào các buổi làm việc.
- Mời các doanh nhân thành đạt, các cựu học sinh nhà trường thành đạt trong công việc cùng tham gia các buổi sinh hoạt hướng nghiệp, toạ đàm, giao
Giáo viên, học sinh Nhà trƣờng Gia đình Nghề Cơ sở đào tạo, doanh nghiệp
lưu với học sinh chia sẻ về nghề nghiệp hoặc cộng tác với câu lạc bộ hướng nghiệp của nhà trường trong công tác tư vấn hướng nghiệp.