CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI
2.2 Xây dựng các tình huống theo hướng tiếp cận PISA
2.2.3. Xây dựng ngữ cảnh để tổ chức tình huống dạy học phần Động học chất
chất điểm- vật lí 10
+ Ý tưởng xây dựng ngữ cảnh:
PISA nhấn mạnh tầm quan trọng của những đánh giá khoa học PISA trong việc áp dụng kiến thức khoa học ở các ngữ cảnh, tình huống cuộc sống. Việc xây dựng ngữ cảnh mang ý nghĩa rộng hơn, giúp học sinh tiếp tục quan tâm, đưa ra những ý tưởng khoa học như một cơng dân có trách nhiệm, bao gồm cả các khía cạnh khác nhau về thái độ và giá trị của cá nhân đối với khoa
học, đời sống.
Trong bối cảnh đất nước hiện nay, việc bảo vệ chủ quyền quốc gia trong đó có chủ quyền biển đảo là vấn đề có ý nghĩa trọng đại và thiêng liêng. Lịch sử dựng nước và giữ nước hào hùng của dân tộc ta từ bao đời nay luôn khẳng định hai quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa thuộc chủ quyền thiêng liêng của Tổ quốc và mãi mãi chiếm trọn trái tim, tâm trí của mỗi người dân Việt Nam. Nhằm nâng cao tinh thần, trách nhiệm của học sinh về bảo vệ toàn vẹn lãnh thổ cho Tổ quốc, việc xây dựng ngữ cảnh dựa trên các vấn đề về Hoàng Sa, những phát minh của người Việt trong lịch sử gắn với dạy học vật lí sẽ giúp học sinh thấy rõ trách nhiệm cơng dân của mình trong việc phát huy tinh thần tự hào, tự tôn dân tộc, bằng hành động thiết thực và góp phần giáo dục lòng yêu nước và ý thức bảo vệ Tổ quốc cho thế hệ trẻ.
+ Ngữ cảnh chung cho các chủ đề:
Tên chủ đề: Kiên cường giữa sóng gió Hồng Sa.
Ngày 2 tháng 7 năm 1976: Việt Nam thống nhất dưới tên gọi mới Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam. Từ đó,
với tư cách kế thừa quyền sở hữu các quần đảo từ các chính quyền trước, Nhà nước CHXHCN Việt Nam có trách nhiệm duy trì việc bảo vệ chủ quyền trên quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa và đã ban hành nhiều văn bản pháp lý quan trọng liên quan trực tiếp đến hai quần đảo.
Ngoài việc giúp ngư dân khai thác
đánh bắt hiệu quả, an toàn, lực lượng cảnh sát biển Việt Nam vừa kiên quyết
thực hiện chủ quyền, vừa kiên trì, góp phần đảm bảo trật tự, an ninh và bảo vệ
chủ quyền quốc gia trên các vùng biển, đảo, giúp xử lý nhanh, chính xác các tai nạn, sự cố kỹ thuật đối với các tàu cá hoạt động trên các vùng biển; xác định được vùng biển đang xảy ra mối nguy hiểm.
Dựa trên ý tưởng ngư dân và cảnh sát biển kiên cương bám biển giữ vững biển đảo đất nước, chúng tôi xây dựng ngữ cảnh chung về ngư dân và đội hải binh Hồng sa, từ đó xây dựng ngữ cảnh cho từng chủ đề, tạo các tình huống có vấn đề để xây dựng các bài tập xoay quanh các tình huống đó (bảng 2.3).
Quần đảo Hoàng Sa nằm trong khoảng 15045 đến 17015 bắc, 1110 đến 1130 đông, án ngữ ngang cửa vịnh Bắc bộ, cách đảo Lý Sơn 120 hải lý, Quần đảo gồm trên 30 hịn đảo, cồn đá, san hơ, bãi cát nằm rải rác trên một vùng biển rộng từ tây sang đông 100 hải lý, từ bắc xuống nam 85 hải lý (1 hải lý = 1.8 km)
Bảng 2.3. Các ngữ cảnh tạo tình huống có vấn đề phần Động học
Chủ đề Ngữ cảnh
Chủ đề 1
Vị trí của vật trong chuyển động
Ngữ cảnh 1: Lực lượng cảnh sát biển Việt Nam vừa kiên
quyết thực hiện chủ quyền, vừa giúp ngư dân khai thác
đánh bắt hiệu quả, an tồn, góp phần đảm bảo trật tự, an ninh và bảo vệ chủ quyền quốc gia trên các vùng biển, đảo, giúp xử lý nhanh, chính xác các tai nạn, sự cố kỹ thuật đối với các tàu cá hoạt động trên các vùng biển.
Chủ đề 2
So sánh chuyển
động của các vật, tính tương đối của chuyển động.
Ngữ cảnh 2: Nhận được tín hiệu cứu nạn khẩn cấp tàu cá bị hỏng máy chính, đang trơi dạt tự do theo dịng hải lưu,
tàu cảnh sát biển tại vị trí đuổi theo tàu cá, đồng thời điều
máy bay trực thăng cùng tìm tàu cá. Tàu cá, tàu cảnh sát biển, trực thăng đã chuyển động như thế nào để gặp nhau cùng thời điểm?
Chủ đề 3.
Các chuyển động có tính quy luật
Ngữ cảnh 3. Đồ thị ghi nhận chuyển động của tầu cá được
ghi nhận bởi vệ tinh VINASAT 1 và trung tâm cứu hộ. Dựa vào đồ thị tìm quy luật chuyển động của các tàu.