Xẫy dựng đội ngũ cán bộ có đạo đức tốt, lập trường tư tưởng chính trị vững vàng, quyết tâm cao trong công tác đẩu tranh, phòng chống

Một phần của tài liệu Tội lạm dụng chức vụ, quyền hạn chiếm đoạt tài sản trong luật hình sự việt nam (luận văn thạc sỹ luật) (Trang 87 - 89)

và quyết định hình phạt

3.2.3. Xẫy dựng đội ngũ cán bộ có đạo đức tốt, lập trường tư tưởng chính trị vững vàng, quyết tâm cao trong công tác đẩu tranh, phòng chống

chính trị vững vàng, quyết tâm cao trong cơng tác đẩu tranh, phòng chống tội lạm dụng chức vụ, quyền hạn chiếm đoạt tài sản

Ngồi vấn đề chun mơn thì việc nâng cao ý chí quyết tâm chiến đấu với tội phạm, nâng cao phẩm chất chính trị cũng cần được chủ tâm đẩy mạnh. Tội lạm dụng chức vụ, quyền hạn chiếm đoạt tài sản là tội phạm có sự kết họp của yếu tố chức vụ trong nhóm tội tham nhũng và yếu tố chiếm đoạt tài sản trong nhóm tội xâm phạm quyền sở hữu mà trong đó yếu tố chức vụ là yếu tố tiêu biểu ảnh hường tới hoạt động của cán bộ tư pháp. Cán bộ tư pháp nếu khơng có ý chí quyết tâm phịng chống và đấu tranh với tội phạm, khơng có bản lĩnh chính trị vững vàng rất dễ bị lay động và đưa ra những quyết định và thực hiện những hành vi làm sai lệch đi bản chất của vụ án từ đó làm ảnh hưởng tới quá trình giải quyết vụ án, ra bản án sai người, sai tội, không đúng với quy định cùa pháp luật. Từ đó hiệu quả của hoạt động định tội danh và

qut định hình phạt cũng như cơng tác phịng chông và đâu tranh xử lý tội phạm này không cao.

Bên cạnh đó, đạo đức, lập trường tư tưởng của đội ngũ cán bộ người có thấm quyền đặc biệt là đội ngũ cán bộ tịa án đóng vai trị quan trọng trong hoạt động đấu tranh, phòng chống tội lạm dụng chức vụ, quyền hạn chiếm đoạt tài sản. Nen kinh tế thị trường thúc đẩy kinh tế phát triển mặt khác cũng làm này sinh nhiều tiêu cực xã hội, đặc biệt là tâm lý sùng bái đồng tiền, đề cao chủ nghĩa cá nhân, xem nhẹ những giá trị đạo đức, nhân phẩm..., Trước tác động của mặt trái của nền kinh tế thị trường, tư tưởng đạo đức, lập trường chính trị của một bộ phận cán bộ đã bị lung lay, suy thối, khơng vững vàng. Bên cạnh đó, do ảnh hưởng của tâm lý sản xuất nhỏ, tư tưởng tư lợi, thu vén cá nhân dẫn đến tình trạng tham nhũng nói chung và lạm dụng chức vụ, quyền hạn chiếm đoạt tài sản diễn biến phức tạp với những biểu hiện ngày càng tinh vi, tác động tiêu cực đến lợi ích của Nhà nước, của nhân dân, đi ngược lại chuẩn mực đạo đức “cần, kiệm, liêm chính, chí cơng vơ tư”, lối sống lành mạnh, mẫu mực của người cán bộ, công chức.

Mặt khác, công tác giáo dục đạo đức cho đội ngũ cán bộ chưa được coi trọng đúng mức. Hiện nay, tại nhiều cơ sờ giáo dục, đào tạo nghề nghiệp nói chung, đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, cơng chức, viên chức nói riêng cịn nặng về đào tạo nghiệp vụ, kỳ năng, chưa chú trọng đúng mức đến giáo dục và thực hành đạo đức công vụ. Ý thức tự rèn luyện đạo đức công vụ của một bộ phận cán bộ, công chức chưa cao. Tồn tại một bộ phận cán bộ, công chức do ý thức rèn luyện đạo đức công vụ chưa cao, dẫn đến lệch chuẩn đạo đức cơng vụ.

Cần chủ động, tích cực hội nhập quốc tế trong hoạt động công vụ đồng thời kế thừa, chọn lọc những giá trị tiến bộ của nhân loại, trong đó có giá trị đạo đức đế xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức Việt Nam chuyên nghiệp, hiện đại. Nhà nước cần có những chính sách hợp lý đào tạo, bồi dưỡng đội

ngũ cán bộ, công chức những giá trị, tinh hoa đạo đức trên cơ sở ý thức trách nhiệm và các giá trị đạo đức truyền thống của dân tộc. Xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức phải là những người có bản lĩnh chính trị vừng vàng, nhận thức được vai trị, trách nhiệm của mình trong hoạt động cơng vụ.

Đẩy mạnh việc xây dựng, hồn thiện hệ thống pháp luật, xây dựng hệ thống chuẩn mực đạo đức cơng vụ để tăng cường tính kỷ luật, kỷ cương trong thực thi công vụ. Tiếp tục đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân, khắc phục tâm lý trục lợi, thu lợi cá nhân, quan liêu của cán bộ, công chức ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng của nền công vụ. Đồng thời, nâng cao chất lượng việc giáo dục, bồi dưỡng đạo đức công vụ cho đội ngũ cán bộ. Cùng với việc giảng dạy lý thuyết cơ bản, cần áp dụng những phương pháp giảng dạy mang tính thực hành, như thảo luận, trao đổi, ứng xử các tình huống nghề nghiệp nhằm nâng cao năng lực và phẩm chất đạo đức nghề nghiệp cho cán bộ, công chức. Nâng cao sự tự ý thức, tự giáo dục, rèn luyện và thực hiện chuẩn mực đạo đức công vụ của cán bộ, công chức, đáp ứng u cầu cơng việc và hồn thành tốt nhiệm vụ được giao. Đe cao vai trò nêu gương cùa lãnh đạo đơn vị, có cơ chế xử lý kỷ luật nghiêm minh đối với những cán bộ, suy thoái về đạo đức, bản

lĩnh chính trị khơng vững vàng.

Một phần của tài liệu Tội lạm dụng chức vụ, quyền hạn chiếm đoạt tài sản trong luật hình sự việt nam (luận văn thạc sỹ luật) (Trang 87 - 89)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(98 trang)