9. Cấu trúc luận văn
2.2 Mục tiêu, nội dung, phạm vi và phƣơng pháp khảo sát
2.2.1. Mục tiêu và nội dung khảo sát
* Mục tiêu khảo sát: Việc điều tra thực trạng văn hóa ứng xử ở trung tâm
Huấn luyện và Bồi dưỡng nghiệp vụ công an tỉnh Biên nhằm:
Đánh giá thực trạng các biểu hiện văn hóa ứng xử của cán bộ chiến sĩ, học viên của trung tâm qua các mối quan hệ, hệ thống chuẩn mực của trung tâm, các hoạt động cơ bản của trung tâm.
Đánh giá nhận thức của tập thể CBQL, đội ngũ giáo viên, học viên về sự cần thiết của văn hóa ứng xử và bồi dưỡng văn hóa ứng xử.
Đánh giá thực trạng các hoạt động của trung tâm trong việc bồi dưỡng văn hóa ứng xử và những kết quả cụ thể đã đạt được.
* Nội dung khảo sát: Đề tài khảo sát về thực trạng văn hóa ứng xử của trung
tâm Huấn luyện và Bồi dưỡng nghiệp vụ công an tỉnh Điện Biên thông qua các biểu hiện cụ thể.
2.2.2. Phạm vi và phƣơng pháp khảo sát
* Phạm vi khảo sát: Đề tài khảo sát tất cả các hoạt động của trung tâm, các mối quan hệ trong hoạt động về nền nếp hoạt động của trung tâm. Đối tượng khảo sát là tất cả cán bộ chiến sĩ của trung tâm và một số học viên các lớp bồi dưỡng ngắn hạn ở trung tâm.
* Phương pháp khảo sát: Sử dụng phiếu điều tra viết cùng các phỏng vấn cụ
thể với các chuyên gia và những cán bộ có trách nhiệm trong quản lý trung tâm và quản lý học viên.
* Đối tượng khảo sát: Là 3 cán bộ quản lý, 6 giáo viên, 12 cán bộ chiến sĩ của
trung tâm và 100 học viên đang theo học tập trung tại trung tâm. Kết quả thu được được trình bày ở các mục cụ thể dưới đây: