.4 Thớ nghiệm kẽm tỏc dụng với dung dịch muối

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) xây dựng hệ thống đề kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học chương đại cương về kim loại hóa học 12 (Trang 78 - 80)

(4). Hƣớng dẫn chấm đề số 12 I. Phần trắc nghiệm

Mỗi cõu đúng 1 điểm.

Cõu 1 2 3 4 5 6 7 8 Đỏp ỏn B C D A C A C A

II. Phần tự luận : xem phụ lục 4 trang 118.

ĐỀ SỐ 13 (Xem trang 79)

2.5.7. Kiểm tra đỏnh giỏ nội dung phần Điều chế kim loại và sự ăn mũn kim loại

2.4.7.1. Mục đớch của đề kiểm tra

Kiến thức, kỹ năng

Đỏnh giỏ mức độ nắm vững kiến thức, kĩ năng của học sinh qua cỏc bài„„Điều

chế kim loại ”, „„Sự ăn mũn kim loại”, đề thu nhận thụng tin phản hồi về kết quả

điều chế kim loại, phõn biệt đƣợc dạng ăn mũn kim loại và biết cỏc biện phỏp chống ăn mũn kim loại.

Năng lực cần hỡnh thành và phỏt triển:

- Năng lực giải quyết vấn đề: Phỏt hiện tỡnh huống cú vấn đề trong học tập,

trong cuộc sống, thu thập và làm rừ cỏc thụng tin liờn quan đến tỡnh huống cú vấn đề, đề xuất và thực hiện đƣợc giải phỏp GQVĐ, đỏnh giỏ về giải phỏp GQVĐ đó thực hiện.

-Năng lực sử dụng ngụn ngữ húa học, năng lực tớnh toỏn, năng lực tự học, năng

lực hợp tỏc...

2.4.7.2. Hệ thống đề kiểm tra

ĐỀ SỐ 14. Thời gian làm bài 15 phút. (1). Hỡnh thức: 100% TNKQ

(2). Ma trận của đề kiểm tra Mức độ nhận thức Chủ đề Biết Hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Tổng

1. Sự ăn mũn kim loại. 1 1đ 1 1đ 1 1đ 3 3đ 2. Điều chế kim loại bằng

phƣơng phỏp nhiệt luyện. 1 1đ 1 1đ 1 1đ 3 3đ 3. Điều chế kim loại bằng

phƣơng phỏp thủy luyện. 1 1đ 1 1đ 2 2đ 4. Điều chế kim loại bằng

phƣơng phỏp điện phõn. 1 1đ 1 1đ 2 2đ

Tổng 3 3đ 3 3đ 2 2đ 2 2đ 10 10đ (3). Biờn soạn cõu hỏi theo ma trận

Cõu 1: Tớnh chất chung của ăn mũn điện húa và ăn mũn húa học là A. nhiệt độ càng cao tốc độ ăn mũn càng nhanh .

B. cú phỏt sinh dũng điện .

C. electron của kim loại chuyển trực tiếp cho mụi trƣờng tỏc dụng . D. đều là cỏc quỏ trỡnh oxi húa - khử .

Cõu 2 : Trong cỏc trƣờng hợp sau, trƣờng hợp nào xảy ra ăn mũn húa học?

Fe Zn HCl Fe Sn HCl Fe Ni HCl Fe Pb HCl

B. Ngõm Zn trong dung dịch H2SO4 loóng cú vài giọt CuSO4.

C. Thiết bị bằng thộp của nhà mỏy sản xuất NaOH tiếp xúc với Cl2 ở nhiệt độ cao. D. Tụn lợp nhà xõy xỏt tiếp xúc với khụng khớ ẩm. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Cõu 3: Tiến hành 4 thớ nghiệm nhƣ hỡnh vẽ:

Thớ nghiệm 1 Thớ nghiệm 2 Thớ nghiệm 3 Thớ nghiệm 4

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) xây dựng hệ thống đề kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học chương đại cương về kim loại hóa học 12 (Trang 78 - 80)