Chương 3 : THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM
3.3. Nội dung thực nghiệm và tiến hành thực nghiệm
3.3.1. Nội dung thực nghiệm
Chúng tôi ý thức rất rõ rằng kỹ năng và ý thức tự học là cả một quá trình rèn luyện nên trong điều kiện lý tưởng quá trình thực nghiệm cần được thực hiện theo một lộ trình trong thời gian dài với nhiều đối tượng khác nhau. Ở đây do những hạn chế về nguồn lực chúng tơi chỉ xin phép triển khai khóa học thực nghiệm với 1 lớp HS nhằm đưa ra những kết luận ban đầu làm cơ sở đánh giá rút kinh nghiệm tiếp tục triển khai khai thác trên diện rộng hơn sau này. Lớp thực nghiệm được hướng dẫn triển khai các hoạt động của khóa học song song với giảng dạy phần VHDG trên lớp. Tuy nhiên để có kết quả chi tiết hơn chúng tôi đi sâu vào kiểm chứng tính hiệu quả của các dạng hoạt
động trong chủ đề Truyền thuyết gắn với bài học Truyện An Dương Vương và Mị Châu - Trọng Thủy.
3.3.2. Tiến hành thực nghiệm
- Các lớp thực nghiệm và đối chứng được giảng dạy trong cùng thời gian từ tuần 3 – tuần 8 học kỳ I năm học 2013 – 2014 và cùng nội dung dạy học phần VHDG trong chương trình Ngữ văn 10 cơ bản theo phân phối chương trình.
- Lớp đối chứng dạy theo các phương pháp vẫn đang sử dụng phổ biến hiện nay. Lớp thực nghiệm song song với học trên lớp có kết hợp sử dụng khóa học trực tuyến hướng dẫn tự học. Trước khi bước vào thực nghiệm chính thức lớp thực nghiệm được điều tra khảo sát và tổ chức bổ sung kỹ năng sử dụng CNTT cơ bản trong thời gian học hè tại phòng Tin học của nhà trường
- Để thực nghiệm dạy học bài Truyện An Dương Vương và Mị Châu, Trọng Thủy (truyền thuyết) theo hướng áp dụng khóa học trực tuyến hỗ trợ tự
học chúng tôi tiến hành một số công việc như sau: * Với GV:
+ Bước 1: Xây dựng kế hoạch dạy học có sử dụng khóa học trực
tuyến hỗ trợ tự học chủ đề Truyền thuyết
+ Bước 2: Tổ chức các hoạt động tự học song song với dạy học trên lớp và theo dõi phản hồi của HS
+ Bước 3: Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của HS. * Với HS:
+ Bước 1: Thực hành làm quen thành thạo với hệ thống theo hướng dẫn của GV
+ Bước 2: Tải/ xem các tài liệu trong khối học liệu, thực hiện bài tập cá nhân, hợp tác với bạn, với GV thông qua các hoạt động tự học ở trên khóa học.
+ Bước 3: Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của bản thân.
Ở bước 1, HS thực hành làm quen thành thạo với hệ thống trực tiếp trong phòng Tin học dưới sự hướng dẫn của GV. HS được GV cung cấp bản khóa học xách tay (Khơng cần sử dụng internet) để có thể làm quen với các chức năng ở nhà.
Ở bước 2: HS đăng nhập hệ thống, tải hoặc xem các tài liệu cơ sở do GV cung cấp trong gói học liệu. Trên cơ sở đó HS thực hiện các bài tập cá nhân, bài tập nhóm theo u cầu của GV. Trong q trình thực hiện nếu gặp khó khăn HS có thể trực tiếp trao đổi với các bạn hoặc GV qua công cụ Diễn đàn
Ở bước 3: HS tự kiểm tra đánh giá kết quả học tập của mình qua hợp tác với bạn, với thầy đồng thời kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của bản thân qua phần kiểm tra của GV.