Mảng cơ học là một trong những phần kiến thức có nhiều trong thực tiễn nhất, bởi hầu hết trong các hoạt động diễn ra hàng ngày cũng có các chuyển động cơ học. Tuy nhiên từ xưa đến nay học sinh học tập theo cách học thụ động vì vậy khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn cịn hạn chế. Ta có thể dễ dàng nhận thấy phần cơ học 10 có liên quan đến nhiều ứng dụng thực tiễn, mà hầu hết các ứng dụng này học sinh đều có khả năng quan sát ngay.
Lĩnh vực thể thao: Thể dục thể thao là một trong những hoạt động thể chất quan trọng của con người, vừa giúp duy trì sự dẻo dai của cơ thể và thư giãn về tinh thần. Đồng thời đây cũng là lĩnh vực mà các định luật vật lý dễ dàng được phát hiện ra nhất đồng thời luôn diễn ra các chuyển động cơ học. Các đại lượng vật lý diễn ra trong các mơn thể thao như tìm tốc độ, tìm lực Người chơi thể thao tốt là người biết vận dụng các nguyên tắc vật lý trong khi chơi.
Lĩnh vực giao thông: Hàng ngày các phương tiện giao thông hoạt động đều liên quan đến vận tốc, gia tốc, quán tính, lực ma sát lực hấp dẫn của trái đất, lực hướng tâm, lực li tâm, phanh như thế nào cho an toàn, tại sao phanh gấp lại lật xe, tại sao trời mưa phải giảm tốc độ. Khi xẩy ra tai nạn giao thông từ hiện
trường khám phá ra tốc độ va chạm như thế nào? Hay xe hơi túi khi dùng để làm gì? …
Hiện tượng tự nhiên: Trong tự nhiên có rất nhiều hiện tượng liên quan đến kiến thức cơ học lớp 10 như chuyển động của trái đất và các hành tinh trong hệ mặt trời, Hiện tượng nước biển dâng.
Khoa học kĩ thuật: Ứng dụng định luật Keple để bắn vệ tinh nhân tạo hoặc dựa vào chuyển động bằng bản lực để chế tạo tên lửa, chế tạo động cơ.
Kiến trúc: Có rất nhiều cơng trình kiến trúc cổ là một trong những bằng chứng cho thấy người cổ đại đã biết ứng dụng kiến thức Vật lí để tạo ra các kì quan thế giới.
Khai thác năng lượng: Nguồn năng lượng truyền thống dầu mỏ và than đá, thủy điện, tuy nhiên nguồn năng lượng hóa thạch và dầu khí đang cạn dần. Con người đang hướng tới sử dụng các nguồn năng lượng tự nhiên như điện gió, điện mặt trời. Tại Việt Nam gần đây đang có dự án xây dựng nhà máy điện gió ở Bạc Liêu và Ninh Thuận chuyển từ động năng sang điện năng, hoặc khai thác điện nhờ hiện tượng thủy triều…vv
Hình 2.2 Các ứng dụng thực tiễn của phần cơ học Vật lí 10
đề sau
- Bóng đá và những hành trình bí ẩn
- An tồn giao thơng
- Lực hấp dẫn chìa khóa của những bí mật tự nhiên
- Năng lượng và phát triển bền vững.
Dưới đây chúng tôi xin được trình bày chi tiết nội dung từng chủ đề.
2.2 .Xây dựng một số chủ đề tích hợp trong phần cơ học Vật lí 10 2.2.1. Chủ đề “Bóng đá và những hành trình bí ẩn” 2.2.1. Chủ đề “Bóng đá và những hành trình bí ẩn”
2.2.1.1. Mơ tả chủ đề
Bóng đá là một trong những mơn thể thao phổ biến nhất và được ưa chộng nhất trên tồn thế giới. Bóng đá liên quan rất nhiều đến các chuyển động cơ học Vật lí 10 đồng thời nó cũng là mơn thể thao mang ý nghĩa chính trị và xã hội lớn giúp đẩy lùi tệ nạn xã hội và phát triển thể chất.Việc tìm hiểu về bóng đá có ý nghĩa vơ cùng quan trọng. Đầu tiên nó giúp HS học tập phần cơ học 10 trở nên đơn giản và thú vị hơn, mỗi lần xem bóng đá học sinh lại có thể tái hiện các kiến thức về chuyển động cơ. Thứ hai, nó giúp học sinh đam mê thể thao và hiểu biết hơn về nghề bóng đá. Nội dung của chủ đề gồm
Nội dung 1: Tìm hiểu về bóng đá.
Nội dung 2: Các chuyển động của trái bóng
Nội dung 3: Chế độ dinh dưỡng của các cầu thủ khi tập luyện
Nội dung 4: Bạn hãy kể một số tai nạn thường gặp khi chơi thể thao và một Nội dung 5: Các nghề trong bóng đá.
2.2.1.2. Năng lực chủ đề hướng tới
2.2.1.3. Tổ chức dạy học
Thời gian dạy dự kiến 2 tuần ( 4 tiết trên lớp) bao gồm các hoạt động sau)
Năng lực chuyên môn: Sử dụng kiến thức phần cơ học và ba định luật Newton để giải thích chuyển động của trái bóng.
Năng lực thể chất: Hiểu rõ vai trị của thể thao nói chung và bóng đá nói riêng đối với sự phát triển thể chất.
Năng lực định hướng nghề nghiệp: Tìm hiểu các nghề trong bóng đá.
Năng lực cơng nghệ thông tin: Sử dụng các phần mềm powpoint, phần mềm làm video để làm cáo cáo.
Năng lực giải quyết vấn đề: Phát hiện vấn đề, tổ chức triển khai hoàn thành các nhiệm vụ được giao
Năng lực làm việc nhóm và giao tiếp: Biết làm việc thwo nhóm một cách hiệu quả, trao đổi kết quả học tập trong nhóm và trước lớp
Năng lực cần đạt Kiến thức - Các loại chuyển động cơ. - Ba định luật Newton. - Các chấn thương thường gặp trong thể thao. - Chế độ dinh dưỡng hợp lí. - Nghề trong bóng đá. Kĩ năng - Kĩ năng tính tốn giải các bài tập xác định vận tốc và gia tốc của trái bóng - Kĩ năng hợp tác thuyết trình - Kĩ năng sử dụng máy tính - Kĩ năng đọc, tìm kiếm và tổng hợp tài liệu. Thái độ -u thích bóng đá -Tơn trọng những ai đang làm trong nghề này. -Ý thức vai trò của dinh dưỡng và tập luyện đến phát triển thể chất. Bài học liên quan:
- Chuyển động cơ
- Chuyển động thẳng biến đổi đều - Sự rơi tự do
- Chuyển động tròn đều
- Tính tương đối của chuyển động và cơng thức cộng vận tốc. - Tổng hợp và phân tích lực.
- Ba định luật Newton. - Định luật Becnuli.
- Tiêu chuẩn ăn uống và cách lập khẩu phần ăn (Bài 36, 37,38 Sinh học 8) Năng lực chuyên môn: Sử dụng kiến thức phần cơ học và ba định luật Newton để giải thích chuyển động của trái bóng.
Năng lực thể chất: Hiểu rõ vai trị của thể thao nói chung và bóng đá nói riêng đối với sự phát triển thể chất.
Năng lực định hướng nghề nghiệp: Tìm hiểu các nghề trong bóng đá.
Năng lực cơng nghệ thơng tin: Sử dụng các phần mềm powpoint, phần mềm làm video để làm cáo cáo.
Năng lực giải quyết vấn đề: Phát hiện vấn đề, tổ chức triển khai hoàn thành các nhiệm vụ được giao
Năng lực làm việc nhóm và giao tiếp: Biết làm việc thwo nhóm một cách hiệu quả, trao đổi kết quả học tập trong nhóm và trước lớp
I. CHUẨN BỊ GV - Phiếu học tập.
- Phương tiện: máy chiếu, máy tính, nam châm dính bảng, giấy, bút màu,
HS - Đọc các tài liệu liên quan:
- Bóng đá và những lợi ích của bóng đá.
- Luật cầu thủ, luật sân bóng và chiến thuật thi đấu
II. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động 1: giới thiệu chủ đề “Bóng đá và những hành trình bí ẩn” (10 phút) GV - Cả lớp xem đoạn video ngắn 2 phút Giáo viên lựa chọn một
đoạn video thật sôi động cho học sinh xem : “Top 100 bàn thắng đẹp nhất mùa bóng 2015 2016 Tin bóng đá 2016” - Các em đã chứng kiến khơng khí vơ cùng sơi động của bóng đá.
Năm 2014 FIFA đã khảo sát và thấy rằng bóng đá là môn thể thao được ưa chuông nhất hành tinh và được mệnh danh là môn thể thao vua. Trong các mùa giải lớn rất nhiều cổ động viên ra khẩu hiệu ăn bóng đá- Ngủ bóng đá”
- CH1:Vậy Để xem chúng ta đã biết gì về mơn thể thao này chƣa, cả lớp cùng tham gia trò chơi “Ai giỏi hơn ai” .
- Chia bảng thành 4 ô. Mỗi đội cử lần lượt các thành viên lên hoàn thành phần bài thi của mình. Đội nào nhanh hơn và đúng nhiều hơn là đội chiến thắng. (chú ý mỗi một thành viên chỉ được hoàn thành tối đa 1 nhiệm vụ)
HS - xem video và tham gia trị chơi
GV - Cơng bố kết quả và dẫn dắt và giới thiệu chủ đề :
- Bóng đá là mơn thể thao được ưa chuộng nhất hành tinh với số cổ động viên khổng lồ. Bóng đá khơng chỉ là một hình thức giải
trí rẻ tiền mà nó cịn có ý nghĩa.
Hoạt động 2: Triển khai ý tƣởng của chủ đề (10 phút)
GV - giáo viên chia học sinh thành 4 nhóm và đề nghị học sinh triển khai ý tưởng dự án.
HS - các nhóm triển khai ý tưởng dự án dựa vào tên chủ đề
GV - Nhận xét và thống nhất ý tưởng chung cả lớp cùng nghiên cứu. Nội dung 1: Tìm hiểu về bóng đá (sân, bóng, luật, chiến thuật) Nội dung 2: Nghiên cứu chuyển động của trái bóng
Nội dung 3: Vai trò của dinh dưỡng tập luyện đến thể lực và chiều cao. Chế độ dinh dưỡng hợp lí.
Nội dung 4: Các chấn thương thường gặp trong thể thao. Nội dung 5: Khám phá các nghề trong bóng đá.
HS - Lắng nghe, quan sát và tiếp thu ý tưởng dự án.
Hoạt động 3: Lên kế hoạch thực hiện dự án (10)
GV GV gợi ý học sinh xây dựng phần kiến thức để triển khai chủ đề.
HS - Trao đổi tìm kiếm kiến thức để giải quyết các nhiệm vụ trên giấy lớn
GV - Các nhóm treo kết quả. Giáo viên nhận xét và bổ sung. Và lập kế hoạch thực hiện chung cả lớp.
GV NỘI DUNG BIỆN PHÁP THỰC HIỆN TG
Nội dung 1 Cả lớp cùng làm tại lớp 45 phút Nội dung 2 - HS nghiên cứu tài liệu ở
nhà theo phiếu tự học
ở nhà
- Học trên lớp theo nhóm dưới sự hướng dẫn của GV
90 phút
Nội dung 3,4
- HS nghiên cứu tài liệu trên lớp theo nhóm
ở nhà
- Các nhóm làm việc ở nhà. Báo cáo kq trên lớp
45 phút
Nội dung 5 - HS làm việc ở nhà ở nhà - Các nhóm làm việc ở nhà.
Báo cáo kq trên lớp
45 phút
- Dự kiến thời gian học tập 5 tiết.
HS - Lĩnh hội kế hoạch chung
GV - Chia lớp thành 4 nhóm, phân cơng nhiệm vụ.
Hoạt động 4: Tìm hiểu sân bóng và chiến thuật thi đấu (10 phút) GV - Phát phiếu học tập số 1 cho các nhóm.
- Yêu cầu các nhóm trao đổi hồn thành phiếu.
HS - Trao đổi thực hiện nhiệm vụ. Báo cáo sản phẩm trên giấy A2
GV - Nhận xét và đánh giá kết quả của các nhóm.
HS - Tiếp thu và rút kinh nghiệm
Hoạt động 5: Củng cố kiến thức (5 phút)
GV Học sinh tự đọc các mục kiến thức về chuyển động thẳng đều, chuyển động thẳng biến đổi đều, sự rơi tự do, và trả lời các câu hỏi và bài tập SGK
Tiết 2,3: Chuyển động của trái bóng trên sân Hoạt động 1: Khởi động (3 phút)
GV Quan sát đoạn video ngắn và cho biết chuyển động của trái bóng trên sân gồm những chuyển động nào
HS Cá nhấn trả lời: Bao gồm chuyển động thẳng
Hoạt động 2: Nghiên cứu đƣờng truyền bóng trệt. (15 phút) GV Trong q trình bóng nhập cuộc chuyển động của trái bóng vơ cùng
phức tạp tuy nhiên trong Vật lí chuyển động của trái bóng bao gồm chuyển động thẳng và chuyển động ném. Để tỉm hiểu kĩ hơn về quy luật chuyển động của bóng hãy nghiên cứu hai loại chuyển động này Phát phiếu học tập cho HS
HS Nhận phiếu học tập và triển khai theo nhóm.
GV Thu phiếu học tập và yêu cầu nhóm nào thực hiện tốt nhất lên trình bày
HS Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác lắng nghe và có thể đặt câu hỏi
GV Nhận xét và bổ sung.
GV Hoạt động 3: giải mã những pha sút bóng và đƣờng ném biên. HS Trao đổi nhóm hồn thành nhiệm vụ học tập
Hoạt động 4: Những pha đi bóng kinh điểm GV Phát phiếu học tập
HS Trao đổi nhóm và hồn thành kiến thức
Tiết 4: Chế độ dinh dƣỡng khi tập luyện và các chấn thƣơng hay gặp khi chơi bóng đá.
GV Hoạt động 1: (20 phút)
Một trong những điểm yếu nhất của Bóng đá Việt Nam khiến chúng ta không thành công trong đấu trường khu vực và quốc tế chính là do chiều cao thấp bé và dáng hình nhỏ con kèm theo thể lực yếu. Không
chỉ vậy thanh niên Việt Nam được cho là một trong 10 quốc gia là lười vận động nhất trên thế giới. Thông qua con số tự nghiên cứu ở nhà các em hãy làm rõ những vấn đề trên và tìm kiếm giải pháp cho bản thân.
HS Các nhóm trình bày báo cáo
GV Nhận xét đánh giá.
HS Làm bài kiểm tra 15 phút
RÚT KINH NGHIỆM
2.2.1.4. Học liệu dùng để nghiên cứu chủ đề
Tài liệu đọc:
- Sách giáo khoa Vật lý 10 – Nhà xuất bản Giáo dục bài 1,2,3,4,6.
- Sách giáo khoa Sinh học 8 – Nhà xuất bản Giáo dục bài 36,37,38.
- https://vi.wikipedia.org/wiki/bong_da - https://baodinhduong.com/chuan-chieu-cao-can-nang-cua-nguoi-viet-nam/ - http://www.atmilk.vn/ban-tin-atmilk/72-do-chieu-cao-nguoi-viet-voi-cac- nuoc-tren-the-gioi - http://vtv.vn/cuoc-song-thuong-ngay/viet-nam-nam-trong-so-10-quoc-gia- luoi-van-dong-nhat-the-gioi-201708061804025.htm - https://baosongkhoe.com/tin-tuc/nguoi-tre-ngay-cang-luoi-van-dong.html III. CHUẨN BỊ GV - Phiếu học tập.
- Phương tiện: máy chiếu, máy tính, nam châm dính bảng, giấy, bút màu,
Phiếu học tập số 2.
Nghiên cứu chuyển động của trái bóng trên sân khi nhập cuộc bạn hãy trả lời các câu hỏi sau:
1. Qũy đạo của trái bóng có hình dạng như thế nào ?
2. Chuyển động của trái bóng trên sân bao gồm những chuyển động nào? Nêu đặc điểm của các chuyển động này.
3. Nghiên cứu tình huống sau:
- Một tiền vệ đội chủ nhà lấy được bóng anh ta dẫn bóng chạy nhanh dần đều với tốc độ tăng dần trong 5 giây tốc độ của tiền vệ biến thiên một lượng 5m/s. tính gia tốc trung bình của tiền vệ.
AI GIỎI HƠN AI
Câu 1: Hãy tìm 3 lí do chứng minh bóng đá được mệnh danh là mơn thể thao vua?
Câu 2: giải đấu nào lớn nhất trong bóng đá?
Câu 2: Bóng đá mang lại lợi ích gì cho con người và xã hội.
Câu 3: Trong đội hình thi đấu mỗi đội có bao nhiêu cầu thủ, và những chức danh gì?
Câu 4: Sân thi đấu có hình dạng gì?
Có những khu vực nào? Phân cơng nhiệm vụ các đội như thế nào?
Phiếu học tập số 3
Trong một trận bóng đá thủ mơn phát bóng đi từ cầu mơn. Trái bóng bay từ mặt đất nghiêng một góc 60 độ so với mặt đất với vận tốc là 25m/s. Cho gia tốc trọng trường g =10 m/s2.
a.Viết phương trình chuyển động của trái bóng. b. Tính độ cao lớn nhất trái bóng đạt được
c. Thời gian kể từ khi trái bóng được đá cho đến khi chạm đất bằng bao nhiêu? d. khi trái bóng chạm đất thì có vận tốc bằng bao nhiêu và véc tơ vận tốc hợp với đất một gó bao nhiêu?
Phiếu học tập số 5
1. Tìm mối quan hệ giữa vận động và dinh dưỡng. 2. Chế độ ăn là gì? Chế độ ăn khoa học là như thế nào? 3. Mỗi ngày chúng ta cần bao nhiêu năng lượng và cách tính.
4. Bóng đá Việt Nam khơng thành cơng trong khu vực và vươn xa ra ngoài quốc tế lí do chính là thể lực và chiều cao. Em hãy cho biết chiềù cao của người Việt Nam ở mức nào trên thế giới.
Nhiệm vụ 2:Nhu cầu về năng lượng trong một ngày của Bobby cao 1m60, nặng 60 kg đang khỏe mạnh là 2.800 kcal, trong đó 60% do chất đường bột, 25% do chất béo và 15% do chất đạm cung cấp. Hỏi trong một ngày Andy phải ăn bao nhiêu gam gạo, mỡ (lipid) và thịt bò?
Biết trong 100g gạo chứa 75% glucid, trong 100g thịt bò chứa 20g protid. Nhiệm vụ 3: Một số vận động viên trong thi đấu để có được lợi thế về thể lực họ đã sử dụng chất doping. Khi bị phát hiện họ bị cấm thi đấu. Bạn hãy nghiên cứu và cho biết chất doping là gì?
Kiểm tra đánh giá
Phiếu học tập số 4