Hình minh họa eXe 17

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) xây dựng và sử dụng e book hỗ trợ tự học phần hóa học hữu cơ cho sinh viên trường cao đẳng y tế ninh bình nhằm nâng cao hiệu quả dạy học (Trang 63 - 66)

Hình 2 .13 Hình minh họa eXe 13

Hình 2.17 Hình minh họa eXe 17

Xuất bản nội dung

a. Xuất bản gói nội dung dưới dạng web

Để xuất bản nội dung dưới dạng một website, ta làm như sau: Bước 1: Vào menu File, chọn Export.

Bước 2: Chọn tiếp Website. Khi đó sẽ có hai lựa chọn:

- Self Contained folder : Lựa chọn này để xuất bản nội dung ra một thư mục. - Zip file: Lựa chọn này để xuất bản nội dung dưới dạng một file nén. Bước 3: Sau khi lựa chọn một trong hai hình thức trên, hệ thống sẽ mở hộp thoại để chọn thư mục lưu trữ. Bấm OK.

b. Xuất bản gói nội dung dưới dạng các gói nội dung SCORM/IMS

Như đã đề cập đến ở trên, các gói SCORM/IMS là các gói tài liệu được đóng gói theo chuẩn đặc tả SCORM (Sharable Content Object Reference Model) hoặc IMS. Việc đóng gói theo các định chuẩn này sẽ cho phép nội

Để làm điều này, ta thực hiện như sau: Bước 1: Vào menu File, chọn Export.

Bước 2: Lựa chọn SCORM 1.2 hoặc IMS Content Package. Cửa sổ sẽ được hiển thị và bạn sẽ được nhắc để nhập tiêu đề cho gói.

Bước 3: Nhập tiêu đề cho gói và kích chọn Save. Ta có thể làm tương tự với việc export sang gói IMS.

Các gói được export theo cách này sẽ được lưu dưới dạng các file nén.zip. Bạn không cần phải giải nén các file này để import và một LMS.

Các tính năng khác của eXe

Bên cạnh những tính năng như đã trình bày ở trên, eXe cịn cung cấp một số tính năng khác như:

- Xây dựng một iDevice mới với iDevice Editor. - Tạo một iDevice.

- Thay đổi ngôn ngữ sử dụng. - Thay đổi giao diện tài liệu.

2.4.2.3. Thử nghiệm sử dụng E-book

Sau khi đã hồn thành E-book, chúng tơi thiết kế các tiết học có ứng dụng E-book giảng dạy ở các trường Cao đẳng Y tế Ninh Bình và Cao Đẳng Y tế Hà Đông và đánh giá kết quả dạy học có sử dụng E-book.

2.4.2.4. Hồn thiện E-book

Thơng qua kết quả thử nghiệm E-book sẽ đánh giá được hiệu quả sử dụng E-book trong q trình dạy học. Ngồi ra cịn phát hiện những điểm bất cập của E-book để tiến hành chỉnh sửa và hoàn thiện E-book sao cho đạt hiệu quả dạy học cao nhất trước khi đưa E-book vào dạy học đại trà.

2.4.2.5. Đưa E-book vào triển khai đại trà

Đây là bước cuối cùng của quy trình thiết kế E-book. E-book được xem là có hiệu quả khi nó được đưa vào áp dụng đại trà và được sự đón nhận của GV, SV. Khi đó E-book trở thành học liệu hỗ trợ dạy học trên lớp, hỗ trợ SV tự học ở nhà, hỗ trợ kiểm tra đánh giá.

2.5. Khai thác và sử dụng E-book hóa học hữu cơ cho sinh viên trƣờng Cao đẳng Y tế Ninh Bình Cao đẳng Y tế Ninh Bình

2.5.1. Yêu cầu cấu hình

Để khai thác hiệu quả E-book, máy tính cần phải cài đặt các phần mềm sau: - Trình duyệt Web Internet Explorer (đã được tích hợp cùng Windows), Google Chrome, Cờ Rôm + hoặc Mozilla Firefox. Do eXe chạy trình duyệt Firefox, vì vậy để hiện thị thơng tin được thuận tiện, ít bị lỗi nên tải về miễn phí và cài đặt Firefox mới nhất từ địa chỉ http://www.mozilla.com/en-US/firefox/ (

phiên bản mới nhất cho đến thời điểm hiện tại là Firefox 25.0 final) - Flash Player

- Windows Media Player.

2.5.2. Khởi động đĩa CD

2.5.2.1. Khởi động CD tự động

Đưa CD- ROM vào ổ đĩa CD, chương trình sẽ tự động chạy.

2.5.2.2. Khởi động bằng tay

Nếu vì lí do nào đó mà CD không tự động khởi động, tìm và nhấp chuột trái vào index.html trong đĩa CD.

2.5.2.3. Khi trình duyệt block video

Để bảo vệ người sử dụng, các trình duyệt thường chặn việc sử dụng video, flash... do đó khi muốn được xem nội dung video, ngoài việc cần phải cài các phần mềm tiện ích, chúng ta cần phải unblock trình duyệt như sau:

- Nhấp chuột phải vào dịng thơng báo trên trình duyệt - Chọn Allow Blocked Content..

Khi đó hộp thoại thơng báo xác nhận đồng ý cho phép ActiveX thực thi, chọn

Yes để đồng ý.

2.5.3. Sử dụng các tính năng cơ bản

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) xây dựng và sử dụng e book hỗ trợ tự học phần hóa học hữu cơ cho sinh viên trường cao đẳng y tế ninh bình nhằm nâng cao hiệu quả dạy học (Trang 63 - 66)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(119 trang)