thành phố Vĩnh Yên hiện nay.
Hiện nay, việc quản lý chi thường xuyên ngân sách nhà nước cho sự nghiệp giáo dục được quản lý theo 4 nội dung chi đó là:
Chi cho con người
Chi nghiệp vụ chuyên môn Chi mua sắm sửa chữa Chi khác
Mỗi nội dung chi trên đều ảnh hưởng đến vấn đề quản lý chi NSNN cho giáo dục tiểu học và trung học cơ sở ở mỗi thời điểm. Trong mỗi nhóm mục chi lại có từng
quản lý của mỗi nhóm mục chi cũng rất khác nhau. Do vậy, để đưa ra các biện pháp quản lý phù hợp cần phải phân tích đánh giá tình hình thực hiện các nhóm mục chi. Từ đó, giúp cho việc sử dụng ngân sách nhà nước phát huy được hiệu quả cao nhất.
Tình hình cơ cấu chi NSNN cho sự nghiệp giáo dục và trung học cơ sở trên địa bàn thành phố vĩnh yên có thể tham khảo bảng số liệu 2.8
Theo bảng số liệu, tổng số chi thường xuyên cho giáo dục tiểu học và trung học cơ sở của thành phố đã tăng lên một cách đáng kể : từ 19.703,8 triệu đồng (năm 2007) lên 28.562,1 triệu đồng (năm 2009), tương ứng tăng 44.95%, điều này cho thấy sự quan tâm của thành phố đối với giáo dục tiểu học và trung học cơ sở.
Trong các nội dung chi thì chi cho thanh tốn cá nhân chiếm tỉ trọng lớn nhất, năm 2009 chiếm 69.04% trong tổng chi thường xuyên NSNN cho giáo dục tiểu học và trung học cơ sở của thành phố, tỉ trọng và mức chi cũng được tăng dần qua các năm năm 2007 tỉ trọng là 66.15 % (tương ứng 13.034 triệu đồng) đến năm 2008 tăng lên 68.65% (tương ứng 16.336 triệu đồng) và năm 2009 là 69.04% (tương ứng 19.719,3 triệu đồng). Do đây là khoản chi đảm bảo đáp ứng nhu cầu cần thiết về đời sống của cán bộ giáo viên, nên cần phải ưu tiên trước nhất ngân sách cho mục chi này. Hiện nay, đời sống của các cán bộ giáo viên đã dần được cải thiện và ngày càng được nâng cao, song vẫn cịn gặp khó khăn. Vì vậy, trong những năm tiếp theo cần duy trì và phát huy hơn nữa tỉ trọng và nguồn lực cho nội dung chi này.
Nội dung chi thứ hai là chi cho nghiệp vụ chun mơn. Đây là nhóm mục chi dùng để mua sắm thiết bị, đồ dùng dạy và học cho cán bộ giáo viên và học sinh, phục vụ trực tiếp cho nghiệp vụ chun mơn của ngành, nó ảnh hưởng rất lớn đến chất lượng giáo dục. Do vậy, nhóm mục chi này phải ln được ưu tiên sau khi đã trang trải các nhu cầu của con người theo qui định
Bảng 2.8:Tình hình chi thường xuyên NSNN cho giáo dục tiểu học và THCS theo nội dung chi ở thành phố Vĩnh Yên giai đoạn từ năm 2007-2009
(đơn vị: triệu đồng) nội dung chi
theo mục lục NSNN
năm 2007 năm 2008 năm 2009