- Khía cạnh cuối cùng: khả năng quản lý của người GV ở trong và ngoà
2.1.2. Mẫu nghiên cứu
Đề tài tiến hành nghiên cứu trên nhóm khách thể nghiên cứu là GV Toán 8 tại các trường THCS tại tỉnh Hưng Yên và hiệu trưởng các trường THCS có GV tham gia trả lời phiếu hỏi trong năm học 2012 - 2013.
Hiện nay trên địa bàn tỉnh Hưng yên có 9 huyện thị và 1 thành phố, các trường trong tỉnh không tương đồng nhau về số lớp, số học sinh/ lớp, số GV và các điều kiện cơ sở vật chất... Trong 168 trường mới có 58 trường đạt tiêu chuẩn quốc gia, 110 trường chưa đạt chuẩn (số trường đạt chuẩn xấp xỉ 1/2 số trường chưa đạt chuẩn). Các trường được chọn để nghiên cứu là: chọn tất cả trường chuẩn trong toàn tỉnh; các trường chưa đạt chuẩn được chọn bằng cách lấy ngẫu nhiên 1/2 theo danh sách các trường trong 10 huyện, thành phố.. và phải đảm bảo có ít nhất 8 lớp/ 1 trường. Với mức quy định 1,9 GV/1 lớp thì số cán bộ, GV trong một trường phải có ít nhất là 20 GV, số lượng GV toán từ 4 GV trở lên. Cụ thể số các trường được lựa chọn để nghiên cứu gồm 2 nhóm:
- Nhóm các trường đạt chuẩn: 58 trường - Nhóm các trường chưa đạt chuẩn: 58 trường
(Xem chi tiết danh sách các trường ở phụ lục 2)
Trong 116 trường được lựa chọn có tất cả 170 giáo viên dạy Tốn 8, tác giả lựa chọn tất cả 170 GV để khảo sát. Tác giả đã hướng dẫn về mục đích, ý nghĩa của việc khảo sát này và giải thích ý nghĩa của từng câu hỏi, từng yếu tố trong phiếu hỏi xin ý kiến GV và hiệu trưởng để có thể nhận được câu trả lời
một cách khách quan. Chi tiết cụ thể số phiếu phát ra và thu về như sau: Số phiếu phát ra: 170 phiếu xin ý kiến GV, 116 phiếu xin ý kiến hiệu trưởng .
Số phiếu thu về: 170 phiếu xin ý kiến GV và 116 phiếu xin ý kiến hiệu trưởng.
Số phiếu cịn lại sau khi xử lý thơ: 165 phiếu xin ý kiến GV và 105 phiếu xin ý kiến hiệu trưởng.
Xử lý tinh: Sau khi nhập số liệu, dùng các thủ thuật thống kê để loại bỏ những phiếu mà người trả lời cung cấp thông tin không tin cậy. 165 phiếu xin ý kiến GV và 105 phiếu xin ý kiến hiệu trưởng (trong đó số hiệu trưởng trường đạt chuẩn là 53 hiệu trưởng và 52 hiệu trưởng trường chưa đạt chuẩn).