- Nhận xột, tuyờn dươn g.
BUỔI SÁNG TỐN : BẢNG CHIA
I .Mục tiờu:
1. Kiến thức: Bước đầu thuộc bảng chia 8 vận dụng được trong giải bài toỏn (cú một phộp chia 8). 2. Kĩ năng: Phỏn đoỏn nhanh; giải toỏn đỳng, gõy hứng thỳ trong học tập. HS làm được cỏc BT:
Bài 1 (cột 1,2,3); Bài 2 (cột 1,2,3); Bài 3; bài 4 3. Thỏi độ: Yờn thớch mụn học
4. Năng lực: Tư duy; tự học và giải quyết vấn đề, hợp tỏc
II. Đồ dựng dạy học:
- GV: SGK, Bộ thực hành dạy học toỏn - HS: SGK, bộ TH học Toỏn, Vở ụli
III. Hoạt động dạy học: A. Hoạt động cơ bản:
* Khởi động:
- Trũ chơi: Chủ tịch Hội đồng tự quản lờn tổ chức cho lớp chơi trũ chơi “ Tiếp sức ” Nội dung : Đọc bảng nhõn 8.
- Chủ tịch Hội đồng tự quản chia sẻ sau khi chơi.
* Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ:
-Thuộc bảng nhõn 8 đĩ học
- Phỏn đoỏn nhanh kết quả; tham gia trũ chơi sụi nổi. - Tự học và giải quyết vấn đề
+ Phương phỏp: Tớch hợp; vấn đỏp.
+ Kĩ thuật: trũ chơi; nhận xột bằng lời, tụn vinh học tập
* Hỡnh thành kiến thức mới: - Giới thiệu bài.
Việc 1: GV hướng dẫn lập bảng chia 8
- Lấy một tấm bỡa 8 chấm trũn.
- 8 lấy một lần bằng mấy - Ghi: 8 x 1 = 8
- Lấy 8 chấm trũn chi cỏc nhúm, mỗi nhúm 8 chấm thỡ mỗi nhúm cú mấy chấm.? Ghi : 8 : 8 = 1.
-8 lấy 2 lần được mấy? Ghi 8 x 2 = 16
- Lấy 16 chấm trũn chia mỗi nhúm 8 chấm vậy cú? Ghi 16 : 8 = 2 - Ta cú: 8 x 2 = 16; 16 : 2 = 8
- Việc 2: Yờu cầu HS thảo luận nhúm tớnh nhẩm và nờu miệng cỏc phộp tớnh cũn lại để hồn thiện bảng chia 8.
Giáo án lớp 3 - Tuần 11 +12 Năm học
2020 - 2021
- Nhận xột, chữa bài, – ghi bảng.
- Việc 3: Học thuộc bảng chia 8 ( cỏ nhõn; nhúm, lớp)
* Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ:
-Bước đầu thuộc bảng chia 8. Biết lập bảng chia 8 dựa vào mụ hỡnh trực quan. Nắm được mối quan hệ giữa phộp nhõn và phộp chia (tớch chia cho thừa số này được thừa số kia).
- Tớch cực chủ động học thuộc bảng chia 8 - Tự học, hợp tỏc.
+ Phương phỏp: Quan sỏt; vấn đỏp.
+ Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; đặt cõu hỏi, tụn vinh học tập
B. Hoạt động thực hành:
- GV nờu cỏc BT cần làm: Bài 1 (cột 1,2,3); Bài 2 (cột 1,2,3); Bài 3; bài 4
Bài 1(cột 1,2,3), Bài 2 (cột 1,2,3): Tớnh nhẩm
- Việc 1: Cỏ nhõn tự nhẩm
- Việc 2: Nhúm trưởng kiểm tra kết quả nhẩm của nhúm mỡnh. - Việc 3: Chia sẻ kết quả trước lớp
* Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ:
- Thuộc bảng chia 8; vận dụng nờu kết quả đỳng. Nắm được mối quan hệ giữa phộp nhõn và phộp
chia.
- Hào hứng, sụi nổi khi tham gia trũ chơi. - Tự học, hợp tỏc.
+ Phương phỏp: vấn đỏp.
+ Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, tụn vinh học tập
Bài 3; : Một tấm vải dài 32m được cắt thành 8 mảnh. Hỏi mỗi mảnh dài mấy một?
Bài 4 : Một tấm vài dài 32 m được cắt thành cỏc mảnh, mỗi mảnh dài 8 m. Hỏi cắt được thành
mấy mảnh vải?
-Việc 1: Đọc nội dung bài toỏn (2-3 lần)
- Việc 2: NT điều hành nhúm tỡm hiểu bài toỏn: bài toỏn cho biết gỡ? Bài toỏn hỏi gỡ?
(Theo dừi, đớnh hướng cho HS cũn chậm dạng toỏn, viết đỳng phộp tớnh)
- Việc 3: NT yờu cầu nhúm làm BT vào vở, 2hs làm bảng phụ - Việc 4: Chia sẻ bài làm trước nhúm.
- Việc 5: GV nhận xột, nờu đỏp ỏn đỳng
- GV chốt khắc sõu kiến thức:
Giáo án lớp 3 - Tuần 11 +12 Năm học
2020 - 2021
+ Nắm mối quan hệ giữa phộp nhõn và phộp chia + Giải bài toỏn cú lời văn bằng phộp tớnh chia.
* Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ:
- Giải được bài toỏn bằng phộp tớnh chia. Vận dụng phộp chia 8 vào giải toỏn cú lời văn. - Kĩ năng giải toỏn thành thạo; trỡnh bày lưu loỏt.
- Tự học, hợp tỏc.
+ Phương phỏp: Tớch hợp; vấn đỏp.
+ Kĩ thuật: Phõn tớch; đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, tụn vinh học tập
C. Hoạt động ứng dụng :
-Đọc thuộc bảng chia cho người thõn mỡnh nghe.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ễN VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI. SO SÁNH
I.Mục tiờu :
-Nhận biết được cỏc từ chỉ hoạt động, trạng thỏi trong khổ thơ (BT1). - Biết thờm được một kiểu so sỏnh: So sỏnh hoạt động với hoạt động (BT2). -Chọn được những từ ngữ thớch hợp để ghộp thành cõu ? (BT3)
+ HS chậm: hiểu và làm được BT1
+ HS HTT: Hồn thành tốt cỏc BT, biết giỳp đỡ cỏc bạn cũn chậm trong nhúm - Giỏo dục cho h/s lũng yờu thớch mụn học.
- Tự học và giải quyết vấn đề.
II. Đồ dựng dạy học :
- GV: SGK, Vở BT TV, Phiếu BT3 - HS: SGK, Vở BTTV
II. Hoạt động dạyhọc :
* Khởi động:
-Ban học tập điều hành: nờu một số từ ngữ núi về chủ điểm quờ hương
-Nhận xét -chữa bài
*Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ:
- HS nờu được một số từ ngữ núi về quờ hương. - HS Tư duy, tỡm cõu trả lời nhanh, đỳng.
+Phương phỏp: Quan sỏt
+Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn
A. Hoạt động thực hành:
- Giỏo viờn nờu mục tiờu bài học ,cho HS nhắc lại. - HDHS làm bài tập 1,2,3
Giáo án lớp 3 - Tuần 11 +12 Năm học
2020 - 2021
Bài 1 : Đọc khổ thơ: “Con mẹ …. trờn cỏ” và trả lời cõu hỏi:
a, Tỡm cỏc hoạt động trong cỏc khổ thơ trờn?
b, Hoạt động chạy của cỏc chỳ gà con được miờu trả bằng cỏch nào?
Bài 2: Trang cỏc đoạn trớch (SGK- T98), những hoạt động nào được so sỏnh với nhau: - Việc 2: Nhúm trưởng điều hành cỏc bạn trao đổi, chia sẻ trong nhúm.
- Đổi chộo vở kiểm tra kết quả lẫn nhau.
- Việc 3: CTHĐTQ mời cỏc nhúm chia sẻ trước lớp.
- Việc 4: Đỏnh giỏ, nhận xột. *Chốt kiến thức:
BT1: Từ chỉ hoạt động trong khổ thơ là: lăn; chạy.
- Hoạt động chạy của những chỳ gà con được miờu tả bằng cỏch so sỏnh hoạt động với hoạt động.
BT2: Hoạt động được so sỏnh với nhau:
a, đi – đập đất; b, vươn – vẫy
*Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ:
- HS tỡm đỳng từ chỉ hoạt động trong khổ thơ ở BT1 (lăn - chạy); biết hoạt động chạy của chỳ gà con được miờu tả bằng cỏch so sỏnh hoạt động với hoạt động.
- HS nắm chắc cỏch so sỏnh hoạt động với hoạt động: đi - đập đất; vươn - vẫy. (BT2) -Kĩ năng tư duy tỡm cõu trả lời đỳng.
- Giỏo dục cho h/s mạnh dạn tự tin khi chia sẽ kết quả trước lớp. - Năng lực: Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tỏc.
+Phương phỏp: Quan sỏt; vấn đỏp.
+Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; đặt cõu hỏi.
Bài 3: Ghộp thành cõu:
- Việc 1: Đọc thụng tin làm cỏc BT3 SGK (Trang 98)
Bài 3: Chọn từ ngữ thớch hợp ở 2 cột A và B để ghộp thành cõu.
- Việc 2: Nhúm trưởng điều hành cỏc bạn trao đổi, chia sẻ trong nhúm.
- Đổi chộo vở kiểm tra kết quả lẫn nhau.
- Việc 3: CTHĐTQ mời cỏc nhúm chia sẻ trước lớp.
- Việc 4: Đỏnh giỏ, nhận xột.
- Những ruộng lỳa cấy sớm đĩ trổ bụng. Những chỳ voi thắng cuộc huơ vũi chào khỏn giả. Cõy cầu làm bằng thõn dừa bắc ngang dũng kờnh. Con thuyền cắm cờ đỏ lao băng băng trờn sụng.
*Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ:
- HS nối đỳng cỏc từ ngữ thớch hợp giữa 2 cột để tạo thành cõu cú nghĩa. -Kĩ năng tư duy tỡm cõu trả lời đỳng và nối nhanh.
- Giỏo dục cho h/s mạnh dạn tự tin khi chia sẽ kết quả trước lớp. - Năng lực: Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tỏc.
+Phương phỏp: Quan sỏt; vấn đỏp.
Giáo án lớp 3 - Tuần 11 +12 Năm học
2020 - 2021
C. Hoạt động ứng dụng:
- Em hĩy cựng người thõn tập đặt cõu với từ chỉ HĐ, trạng thỏi