- Từng nhúm 2 bạn chia sẻ cõu trả lời cho nhau nghe. Nhúm trưởng đọc cõu hỏi và mời bạn trả lời, cỏc bạn khỏc chỳ ý lắng nghe, đỏnh giỏ và bổ sung cho nhau,
- Ban học tập tổ chức cho cỏc nhúm chia sẻ với nhau cỏc cõu hỏi 1, 2, 3, nờu nội dung bài
*Đỏnh giỏ thường xuyờn:
- Tiờu chớ đỏnh giỏ: Hiểu được nội dung của bài
+ Cõu 1: Cụ bộ mua chuỗi ngọc lam để tặng chị nhõn ngày lễ Nụ-en. Em khụng đủ tiền mua chuỗi ngọc: Cụ bộ mở khăn tay, đổ lờn bàn một nắm xu và núi đú là số tiền cụ đĩ đập con lợn đất; chỳ Pi-e trầm ngõm nhỡn cụ, lỳi hỳi gỡ mảnh giấy ghi giỏ tiền.
+ Cõu 2: Chị của cụ bộ tỡm gặp Pi-e để hỏi cú đỳng cụ bộ mua chuỗi ngọc ở tiệm của Pi- e khụng? Chuỗi ngọc cú phải là ngọc thật khụng? Pi-e bỏn chuỗi ngọc cho cụ bộ với giỏ bao nhiờu?
+ Cõu 3: Vỡ em đĩ mua chuỗi ngọc bằng tất cả số tiền em dành dụm được. + Cõu 4: Cỏc nhõn vật trong truyện đều là những người tốt bụng.
+ Chốt ND bài: Ca ngợi những con người cú tấm lũng nhõn hậu, biết quan tõm và đem
2020-2021
- Phương phỏp: Vấn đỏp.
- Kĩ thuật: Đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng.
* Luyện đọc diễn cảm
HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2.
Đại diện nhúm thi đọc diễn cảm.
Đọc phõn vai.
*Đỏnh giỏ thường xuyờn:
- Tiờu chớ đỏnh giỏ: Đọc diễn cảm tồn bài, thể hiện đỳng lời của cỏc nhõn vật. - Phương phỏp: Vấn đỏp.
- Kĩ thuật: Đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, tụn vinh HS.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Biết đọc một văn bản bất kỡ với giọng đọc phự hợp. KỂ CHUYỆN: PA - XTƠ VÀ EM Bẫ I.Mục tiờu: Giỳp HS:
- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa, kể lại được từng đoạn, kể nối tiếp được tồn bộ cõu chuyện. Biết trao đổi về ý nghĩa cõu chuyện.
- Rốn kĩ năng núi và kĩ năng nghe.
- GDHS tỡnh cảm yờu thương, tấm lũng nhõn hậu, thương người.
- HS biết kể chuyện và biểu diễn tự tin, ngụn ngữ diễn đạt lưu loỏt, thể hiện được giọng núi của nhõn vật.
*HS cú năng lực: Kể lại được tồn bộ cõu chuyện.
II.Chuẩn bị: Tranh minh họa trong SGK III. Hoạt động học:
A. Hoạt động cơ bản:*Khởi động: *Khởi động:
- Ban văn nghệ điều hành cả lớp hỏt bài hỏt mỡnh yờu thớch. - Nghe GV giới thiệu mục tiờu bài học.
B. Hoạt động thực hành:*Việc 1: Nghe kể chuyện *Việc 1: Nghe kể chuyện
- HS nghe GV kể chuyện, kết hợp quan sỏt tranh.
- Kể lần 1: Kết hợp viết lờn bảng tờn cỏc nhõn vật trong cõu chuyện - Kể lần 2: Kết hợp chỉ tranh minh hoạ.
- Kể lần 3: Kết hợp thể hiện cảm xỳc. *Đỏnh giỏ thường xuyờn:
- Tiờu chớ đỏnh giỏ: Nắm được giọng kể của cõu chuyện: giọng kể hồi hộp, nhấn giọng những từ ngữ núi về cỏi chết thờ thảm đang đến gần với cậu bộ Giụ-dộp; nỗi xỳc động của Lu-i Pa-xtơ khi nghĩ đến cỏi chết của cậu, tõm trạng lo lắng, day dứt, hồi hộp của Lu-i Pa-xtơ khi quyết định tiờm những giọt vắc-xin đầu tiờn để thử nghiệm trờn cơ thể người để cứu sống cậu bộ.
2020-2021
- Kĩ thuật: Kể chuyện.
*Việc 2: Kể chuyện