- Y/c cỏ nhõn làm vở BTT in, gọi 1 HS lờn bảng
- HĐTQ điều hành cỏc bạn chia sẻ trước lớp cỏch làm. Chữa bài.
- Chốt: Cỏc bước giải DT tỷ lệ và quy tắc chia một số TP cho 1 số TP.
* Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: - HS nắm chắc cỏch giải dạng toỏn TL liờn quan đến phộp chia một STP cho một số TP.
- Thực hành giải đỳng BT2 ở VBT. - Rốn luyện tớnh cẩn thận, chớnh xỏc. - Rốn luyện năng lực hợp tỏc; tự tin. + Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp, viết.
+ Kĩ thuật: Nhận xột bằng lời; đặt cõu hỏi; thực hành; ghi chộp ngắn.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Chia sẻ với người thõn về cỏch chia một STP cho một số TP.
TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP LÀM BIấN BẢN CUỘC HỌP
I.Mục tiờu: Giỳp HS
- Ghi lại được biờn bản một cuộc họp của tổ, lớp hoặc chi đội đỳng thể thức, nội dung theo gợi ý của SGK.
- Rốn kĩ năng viết biờn bản một cuộc họp, trỡnh bày gọn, rừ, đầy đủ. - Giỏo dục HS tớnh trung thực, chớnh xỏc khi làm biờn bản.
- HS hợp tỏc nhúm tốt, thành thạo trong việc làm biờn bản cuộc họp.
II.Chuẩn bị: Bảng phụ. III.Hoạt động học:
2020-2021
A. Hoạt động cơ bản: *Khởi động: *Khởi động:
- Ban văn nghệ cho cỏc bạn hỏt bài hỏt mỡnh yờu thớch. - Nghe GV giới thiệu bài mới.
B. Hoạt động thực hành:*Việc 1: Tỡm hiểu đề bài *Việc 1: Tỡm hiểu đề bài
Đề bài: Ghi lại biờn bản một cuộc họp của tổ, lớp hoặc chi đội em.
- Gọi HS đọc đề bài. ? Đề bài yờu cầu cỏc em làm gỡ?
- Nhận xột kết hợp gạch chõn những từ ngữ quan trọng.
- Nhúm trưởng điều hành cỏc bạn đọc thầm gợi ý ở SGK trang 143 và trao đổi về nội dung của cuộc họp.
? Cuộc họp đú bàn về vấn đề gỡ và diễn ra vào thời điểm nào, ở đõu? ? Cuộc họp đú cú những ai tham dự?
? Người nào điều hành cuộc họp? ? Những ai phỏt biểu trong cuộc họp? ? Người đú núi điều gỡ?
? Kết luận của cuộc họp như thế nào?
- HĐTQ tổ chức cho cỏc nhúm chia sẻ trước lớp.
- Nhận xột và chốt: Chủ đề, thời gian, địa điểm, thành tham dự và nội dung của cuộc
họp.
*Đỏnh giỏ thường xuyờn:
- Tiờu chớ đỏnh giỏ: Nắm được cỏch trỡnh bày biờn bản một cuộc họp. - Phương phỏp: Vấn đỏp.
- Kĩ thuật: Đặt cõu hỏi, trỡnh bày miệng.
*Việc 2: Viết biờn bản
? Nội dung biờn bản gồm cú mấy phần?
? Đú là những phần nào?
- Nhận xột và chốt: Cỏch trỡnh bày của một biờn bản. - Cỏ nhõn thực hiện viết biờn bản vào VBTGK.
- Nhắc HS chỳ ý trỡnh bày biờn bản đỳng theo thể thức của một biờn bản - Cỏ nhõn chia sẻ với bạn ngồi bờn cạnh mỡnh về biờn bản vừa viết. - HĐTQ tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ trước lớp.
- GV cựng lớp nhận xột và bỡnh chọn những bạn viết biờn bản tốt nhất. *Đỏnh giỏ thường xuyờn:
- Tiờu chớ đỏnh giỏ: + Trỡnh bày đỳng hỡnh thức biờn bản một cuộc họp.
+ Ghi đỳng quốc hiệu, tiờu ngữ, tờn biờn bản, thời gian, địa điểm, thành phần cú mặt, nội dung sự việc, tờn và chứ kớ của những người cú trỏch nhiệm.
- Phương phỏp: Quan sỏt; Vấn đỏp.
- Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; Đặt cõu hỏi, trỡnh bày miệng, tụn vinh HS.
2020-2021
- Hỏi đỏp cựng người thõn hoặc bạn bố thể thức trỡnh bày biờn bản cuộc họp, nội dung một cuộc họp của tổ hoặc của lớp.
- Tập viết lại biờn bản cuộc họp của tổ hoặc của lớp.
LỊCH SỬ: THU - ĐễNG 1947, VIẾT BẮC “MỒ CHễN GIẶC PHÁP”
I.Mục tiờu: Giỳp HS biết:
- Kể lại một số sự kiện về chiến dịch Việt Bắc thu - đụng năm 1947 trờn lược đồ, nắm được ý nghĩa thắng lợi.
- Sử dụng lược đồ để kể một số sự kiện về chiến dịch Việt Bắc thu - đụng năm 1947. - GD HS lũng tự hào về truyền thống bất khuất của người dõn Việt Nam.
- Rốn luyện năng lực tự học, hợp tỏc.
*Điều chỉnh: Khụng yờu cầu trỡnh bày diễn biến, chỉ kể lại một số sự kiện về chiến dịch
Việt Bắc thu - đụng năm 1947.
II.Chuẩn bị: Bản đồ hành chớnh Việt Nam; Lược đồ chiến dịch Việt Bắc thu - đụng
1947.
Phiếu học tập.
III.H oạt động học: A. Hoạt động cơ bản: *Khởi động: