- Liờn hệ - giỏo dục: Cõu chuyện trờn cho ta thấy điều gỡ ? .
* Đỏnh giỏ:
+Tiờu chớ :
- Dựa vào tranh minh hoạ ở SGK kể lại toàn bộ cõu chuyện “Mồ cụi xử kiện”
- Kể chuyện túm tắt đỳng nội dung cốt truyện một cỏch lưu loỏt, diễn xuất tự nhiờn.
-Yờu thớch kể chuyện.
+ Phương phỏp: vấn đỏp
+ Kĩ thuật: kể chuyện; nhận xột bằng lời, tụn vinh học tập
- Về nhà tập kể lại cõu chuyện cho người thõn mỡnh nghe.
CHÍNH TẢ (NV): VẦNG TRĂNG QUấ EM I. Mục tiờu:
1. Kiến thức
- Nghe - viết đỳng bài CT(Từ Vầng trăng ...thao thức) 60 chữ /18 phỳt ; trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi .
- Làm đỳng bài tập 2 a .
2. Kĩ năng:Rốn kĩ năng viết đỳng, đảm bảo tốc độ; nột chữ mềm mại, đẹp. 3. Thỏi độ: Giỏo dục cho h/s tớnh cẩn thận khi viết bài.
4. Năng lực: Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tỏc
* HS chậm: Hỗ trợ hS chậm viết đỳng quy trỡnh cỏc con chữ, viết đỳng dấu thanh HSHTT: Viết và trỡnh bày đẹp
II. Đồ dựng dạy học
- GV: SGK,Vở BT tiếng việt; Bảng phụ - HS: SGK, bảng con, vở ụli, vở BTTV
III. Hoạt động dạy học
Ban học tập điều hành.
- HS trong nhúm viết bảng con: lưỡi, những, thẳng băng
- Nhận xột, sửa sai.
- GV nờu mục tiờu, giới thiệu bài học – ghi bảng.
a. Tỡm hiểu đoạn viết :
-Việc 1: HS lắng nghe cụ giỏo đọc bài viết .
- Việc 2: Hoạt động nhúm trả lời cỏc cõu hỏi:
+ Vầng trăng trong bài chớnh tả đẹp như thế nào?
+ Bài chớnh tả cú mấy đoạn? Chữ đầu của mỗi đoạn được viết như thế nào? - Việc 3: HS viết bảng con cỏc từ dễ sai: nồm nam, úng ỏnh, khuya