-Giới thiệu bài mới A. Hoạt động thực hành
a. Hoạt động 1 : Tổ chức trũ chơi “Ai nhanh ai đỳng”
- Cỏch thực hiện:
Bước 1: GV chuẩn bị tranh to (cỡ giấy khổ A0) vẽ cỏc cơ quan: hụ hấp, tuần hoàn, bài tiết
nước tiểu, thần kinh và cỏc thẻ ghi tờn, chức năng và cỏch giữ vệ sinh cỏc cơ quan đú.
Bước 2: GV cho cỏc nhúm quan sỏt tranh và tham gia trò chơi gắn thẻ vào tranh.
-Việc 1: Phổ biến luật chơi
- Việc 2: Cỏc nhúm tham gia chơi
- Việc 3: Nhận xột, tuyờn dương nhúm chiến thắng - Việc 4: GV cựng HS ụn lại cỏc kiến thức
* Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: HS nắm được cỏc cơ quan đó học chức năng của nú để viết đỳng tờn vào sơ đồ
cõm chớnh xỏc.
-Tư duy, vận dụng tốt
- Biết bảo vệ cỏ cơ quan tuần hoàn, hụ hấp, bài tiết nước tiểu, thần kinh, cỏch đề phòng
+ Phương phỏp: Quan sỏt,vấn đỏp,
+ Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; Đặt cõu hỏi, trỡnh bày miệng, tụn vinh học tập.
HĐ2:Làm bài vào phiếu
- Phỏt cho mỗi HS 1 phiếu bài tập trả lời cõu hỏi trong phiếu + Gia đỡnh em cú những thành viờn nào? Làm nghề gỡ? ở đõu? + Gia đỡnh em sống ở làng quờ hay đụ thị
- Làm bài, chia sẽ ,Gv nhận xột, chốt.
* Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: Kể đỳng cỏc thành viờn trong gia đỡnh, nghề nghiệp, nơi ở
- Nắm được mối quan hệ cỏc thành viờn trong gia đỡnh. -Giỏo dục cho h/s yờu thương cỏc thành viờn trong gia đỡnh.
+ Phương phỏp: Quan sỏt,vấn đỏp,
B. Hoạt động ứng dụng
- Về nhà ụn lại cỏc kiến thức đó học.
TẬP VIẾT: ễN CHỮ HOA N I.Mục tiờu:
1. Kiến thức: Viết đỳng chữ hoa N (1 dòng1), Q, Đ (1 dòng1); Viết đỳng tờn riờng Ngụ Quyền (1 dòng1) và cõu ứng dụng: Đường vụ … như tranh họa đồ. (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ. * HS hoàn thành tốt viết đỳng và đủ cỏc dòng trờn vở Tập viết.
2. Kĩ năng: Viết đỳng, đẹp, nột chữ mềm mại. 3. Thỏi độ: Rốn tớnh cẩn thận khi viết bài.
4. Năng lực: Tự học, phỏt triển năng lực thẩm mĩ, viết đỳng, đẹp; Tự học và giải quyết vấn đề.
*HS hạn chế viết đảm bảo tốc độ viết N, từ ứng dụng, cõu ứng dụng 1 lần.
II. Đồ dựng dạy học:
- GV: Mẫu chữ viết hoa: N, Q, Đ, nam chõm, vở Tập viết - HS: Vở Tập viết, bảng con
III. Hoạt động dạy học: A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động: Hoạt động toàn lớp.
- Việc 1: TB học tập yờu cầu cỏc bạn viết chữ hoa M, T, B vào bảng con. - Việc 3: Gắn bảng, đỏnh giỏ nhận xột.
2.Hỡnh thành kiến thức:
- Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài.
*Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa: HĐ cỏ nhõn, N2, N6
-Việc 1: Học sinh nhắc lại cỏch viết chữ hoa N, Q
- Việc 2: Viết mẫu lờn bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trỡnh. - Việc 3: Cho học sinh viết bảng con vài lần.
*Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết từ ứng dụng: Ngụ Quyền
- Việc 1: Đọc từ ứng dụng, giải nghĩa. -Việc 2: Quan sỏt, nhận xột.
*Hoạt động 3:+ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Đường vụ xứ Nghệ quanh quanh/ Non
xanh nước biếc như tranh họa đồ.”
- Việc 1: Giải thớch ý nghĩa cụm từ ứng dụng. -Việc 2: Học sinh nhắc lại cỏch viết cụm từ
-Việc 3: Hướng dẫn học sinh viết chữ Đường, Nghệ vào bảng con.
*Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: HS viết đỳng, đẹp cỏc con chữ hoa: N; Q; Đ -Rốn kĩ năng viết chữ mềm mại, đỳng,đẹp
-Tớch cực viết bài.
-Tự học và gải quyết vấn đề
+ Phương phỏp: Quan sỏt,vấn đỏp, PP Viết
+Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; Đặt cõu hỏi, trỡnh bày miệng. Viết nhận xột
B.Hoạt động thực hành: *Hoạt động 4: HS viết bài
-Việc 1: HS lắng nghe hướng dẫn của GV và viết bài vào vở tập viết.
- Việc 2: Theo dừi, hướng dẫn học sinh cỏch cầm bỳt, đặt vở, tư thế ngồi,... hỗ
trợ thờm cho những HS viết cũn sai quy trỡnh: Chỳ ý độ cao của cỏc con chữ .
- Việc 3: Thu một số vở nhận xột.
* Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: HS nắm và viết đỳng chữ hoa chữ N; Q, tờn riờng và cõu ứng dụng trong bài.;
Chữ viết rừ ràng , tương đối đều nột và thẳng hàng; bước đầu biết nối nột giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng .
- Viết cẩn thận; Phỏt triển năng lực thẩm mĩ, viết đỳng, đẹp; Tự học và giải quyết vấn đề.
+ Phương phỏp: Quan sỏt,vấn đỏp, PP Viết
+ Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; Đặt cõu hỏi, trỡnh bày miệng. Viết nhận xột
C. Hoạt động ứng dụng:
- GV chốt lại cỏc nột chữ hoa N, Q qui trỡnh viết chữ hoa và từ ứng dụng. - Dặn dò HS về nhà luyện viết chữ.