- Tiếp tục thi đua học tập tốt hơn nữa.
BUỔI SÁNG TOÁN : HèNH CHỮ NHẬT
I .Mục tiờu:
1. Kiến thức:
- Bước đầu biết nhận biết một số yếu tố ( đỉnh, cạnh, gúc ) của hỡnh chữ nhật. - Biết cỏch nhận dạng hỡnh chữ nhật ( theo yếu tố cạnh, gúc).
- Làm bài tập : Bài 1,2 ,3 ,4.
2. Kĩ năng: Hiểu đặc điểm của hỡnh chữ nhật, vận dụng làm bài tốt.
3. Thỏi độ: Giỏo dục cho h/s tớnh cẩn thận khi làm bài. 4. Năng lực: Tự học và giải quyết vấn đề; hợp tỏc
II. Đồ dựng dạy học:
- GV: SGK, Cỏc hỡnh chữ nhật - HS: SGK, vở ụli
III. Hoạt động dạy học: A. Hoạt động cơ bản:
1. Khởi động:
- Ban VN bắt cho lớp một bài hỏt. 2. Hỡnh thành kiến thức mới: - Giới thiệu bài.
* Giới thiệu hỡnh chữ nhật
-Việc 1: Giới thiệu với HS về hỡnh chữ nhật ABCD
- Vẽ hỡnh chữ nhật ABCD lờn bảng, giới thiệu HCN ABCD – yờu cầu HS đọc lại. - Việc 2: Yờu cầu cỏc nhúm dựng thước đo độ dài cỏc cạnh.
+ So sỏnh độ dài cạnh AB và CD ? + So sỏnh độ dài cạnh AD và BC ? + So sỏnh độ dài cạnh AB và AD ? + Dựng ờ ke đo 4 gúc của HCN ?
- Việc 4: GV cựng HS rỳt ra đặc điểm của HCN: Hỡnh chữ nhật cú 4 gúc vuụng, cú 2 cạnh dài bằng nhau và 2 cạnh ngắn bằng nhau.
*Đỏnh giỏ
+Tiờu chớ:
- HS nắm được đặc điểm của hỡnh chữ nhật cú 4 gúc vuụng, cú 2 cạnh dài bằng nhau và 2 cạnh ngắn bằng nhau.
-Hiểu , nhận biết đặc điểm của HCN. -Giỏo dục cho h/s lòng đam mờ học toỏn . - Hợp tỏc.
+ Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp
+ Kĩ thuật:Ghi chộp ngắn; nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng, tụn vinh học tập.
B. Hoạt động thực hành:
- GV nờu cỏc BT cần làm: Bài 1; Bài 2; Bài 3; bài 4
Bài 1: Trong cỏc hỡnh dưới đõy hỡnh nào là HCN? ( Làm miệng)
-Việc 1: HS quan sỏt hỡnh SGK- T84 - Việc 2: Hoạt động nhúm đụi: Hỏi - đỏp
Nhúm trưởng điều hành cỏc bạn kiểm tra kết quả trong nhúm- trước lớp - Việc 3; Nhận xột, chốt giảng
*Đỏnh giỏ
+Tiờu chớ:
-.HS nhận biết được hỡnh 2, 4 là hỡnh chữ nhật. -Hiểu, nhận biết đỳng về hỡnh chữ nhật
-Giỏo dục cho h/s lòng đam mờ học toỏn .
+ Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp
+ Kĩ thuật:Ghi chộp ngắn; nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng, tụn vinh học tập.
Bài 2: Đo rồi cho biết độ dài mỗi cạnh của HCN ( Thực hành )
Việc 1:HS dựng bỳt chỡ làm vào SGK Việc 2:HS đổi chộo kiểm tra kết quả
Việc 3:Nhúm trưởng điều hành cỏc bạn kiểm tra kết quả trong nhúm.
+Tiờu chớ:
-.Hsdựng thước xăng ti một để đo chiều dài, chiều rộng HCN chớnh xỏc - Đo chớnh xỏc cỏc cạnh của hỡnh chữ nhật
-Giỏo dục cho h/s tớnh cẩn thận khi đo hỡnh. - Hợp tỏc, tự học và giải quyết vấn đề
+ Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp
+ Kĩ thuật:Ghi chộp ngắn; nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng, tụn vinh học tập.
Bài 3:
- Việc 1: Cỏ nhõn làm bài vào vở .
-Việc 2: Hai bạn cựng bàn đổi chộo bài kiểm tra kết quả
- Việc 3: Chia sẻ kết quả trong nhúm, 1 nhúm trỡnh bày ở bảng phụ -Việc 4: Chia sẻ kết quả trước lớp
- GV nhận xột, chốt kết quả đỳng.
*Đỏnh giỏ
+Tiờu chớ:
-HS tỡm được chiều dài HCN ABNM , MNCD; ABCD là 4 cm; chiều rộng hỡnh chữ nhật ABNM là1cm; chều rộng hỡnh chữ nhật MNCD; ABCD là 3cm;
- Tư duy nhận biết nhanh đỳng. - Rốn tớnh cẩn thận khi học hỡnh học. - Hợp tỏc, tự học và giải quyết vấn đề
+ Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp
+ Kĩ thuật:Ghi chộp ngắn;, trỡnh bày miệng, nhận xột bằng lời tụn vinh học tập.
Bài 4: Kẻ thờm một đoạn thẳng để được hỡnh chữ nhật
HS dựng bỳt chỡ làm vào SGK HS đổi chộo kiểm tra kết quả
Nhúm trưởng điều hành cỏc bạn kiểm tra kết quả trong nhúm. - Hoạt động trước lớp, GV nhận xột, chốt kiến thức
*Đỏnh giỏ
+Tiờu chớ:
- Rốn kĩ năng vẽ chớnh xỏc -Tớch cực học tập.
-Tự học và giải quyết vấn đề + Phương phỏp: Viết
+ Kĩ thuật: viết nhận xột; tụn vinh học tập.
C.Hoạt động ứng dụng:
- Cỏc nhúm thi đua chia sẻ sự hiểu biết qua bài học. - Thực hành vẽ hỡnh chữ nhật. Đo chiều dài, chiều rộng.