- Giỏo viờn giới thiệu bài, nờu mục tiờu bài học, ghi bảng, cho HS nhắc lại HDHS làm bài tập 1,2,
BUỔI CHIỀU TOÁN: HèNH VUễNG
TOÁN: HèNH VUễNG I. Mục tiờu:
1. Kiến thức:
- Nhận biết một số yếu tố ( đỉnh, cạnh, gúc ) của hỡnh vuụng.
- Vẽ được hỡnh vuụng đơn giản ( theo yếu tố cạnh, gúc). Làm bài tập : Bài 1,2 ,3 ,4. 2. Kĩ năng: Rốn kĩ năng vẽ hỡnh và nhận biết hỡnh thành thạo.
3. Thỏi độ: Giỏo dục tớnh cẩn thận khi làm bài. 4. Năng lực: Tự học và giải quyết vấn đề.
II. Đồ dựng dạy học :
- GV: SGK, Bảng phụ, phiếu BT - HS: SGK, vở ụli
III. Hoạt động dạy học: A.Hoạt động cơ bản 1.Kh ở i độ ng:
- Nhúm trưởng cho cỏc bạn trong nhúm nhắc lại đặc điểm của hỡnh chữ nhật.
2.Hỡnh thành kiến thức:
- GV giới thiệu bài và nờu mục tiờu trọng tõm của tiết học.
* Giới thiệu về hỡnh vuụng
- Việc 1: GV vẽ hỡnh vuụng ABCD lờn bảng và giới thiệu hỡnh vuụng ABCD
+ Hỡnh vuụng ABCD cú 4 đỉnh A, B, C, D
-Việc 2: cỏc nhúm thực hiện:
+ Dựng thước đo 4 cạnh của hỡnh vuụng. + Dựng ờ ke kiểm tra 4 gúc của hỡnh vuụng
-Việc 3: Chia sẻ trước lớp
+ Độ dài 4 cạnh của hỡnh vuụng như thế nào? + Nhận xột 4 gúc của hỡnh vuụng?
- GV nhận xột, kết luận: Hỡnh vuụng cú 4 gúc vuụng và 4 cạnh bằng nhau.
*Đỏnh giỏ: + Tiờu chớ:
- HS nắm được đặc điểm của hỡnh vuụng. Hỡnh vuụng cú 4 gúc vuụng và 4 cạnh bằng
nhau.
- Hiểu được điểm của hỡnh vuụng. - Đam mờ học toỏn.
- Tự học, tư duy,hợp tỏc
+ Phương phỏp: vấn đỏp
+ Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, tuyờn dương.
B. Hoạt động thực hành:
Bài 1: Trong cỏc hỡnh dưới đõy hỡnh nào là hỡnh vuụng?
Việc 1: Nhúm trưởng điều hành nhúm mỡnh thảo luận. -Việc 2: Chia sẽ trước lớp
- Việc 3: Nhận xột, chốt.
*Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ:
-HS nhận biết được hỡnh vuụng EGIH
- Hiểu đặc điểm hỡnh vuụng nhận biết nhanh, chớnh xỏc. - Đam mờ học toỏn.
- Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tỏc.
+ Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp
+ Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, tụn vinh học tập.
Việc 1:HS dựng bỳt chỡ làm vào SGK Việc 2: HS đổi chộo kiểm tra kết quả
Việc 3: Nhúm trưởng điều hành cỏc bạn kiểm tra kết quả trong nhúm.
*Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: HS biết đo độ dài cạnh mỗi hỡnh vuụng chớnh xỏc.
- Rốn kĩ năng đo đỳng, nhanh.
- Giỏo dục tớnh cẩn thận khi đo hỡnh. - Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tỏc.
+ Phương phỏp: Viết
+ Kĩ thuật: Viết nhận xột, tụn vinh học tập.
Bài 3: kẻ thờm một đoạn thẳng để được hỡnh vuụng
-Việc 1: Làm bài vào phiếu BT (Hỗ trợ HS chậm kẻ đỳng) - Việc 2: Chia sẻ kết quả trong nhúm
- Việc 3: Chia sẻ bài làm trước nhúm.
+ Đại diện 2 nhúm lờn bảng kẻ. Cỏc nhúm nhận xột. -GV nhận xột.
*Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ: HS biết kể một đường thẳng để tạo thành hỡnh vuụng.
- Rốn kĩ năng vẽ hỡnh chớnh xỏc. - Giỏo dục tớnh cẩn thận khi vẽ hỡnh. - Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tỏc.
+ Phương phỏp: Vấn đỏp
+ Kĩ thuật: Đặt cõu hỏi, tụn vinh học tập.
Bài 4: Vẽ theo mẫu
-Việc 1: Cỏ nhõn vẽ hỡnh vào vở
- Việc 2 : Đổi chộo bài kiểm tra kết quả.
-Việc 3: NT bỏo cỏo kết quả. *GV nhận xột.
*Đỏnh giỏ:
- Rốn kĩ năng vẽ hỡnh chớnh xỏc. - Giỏo dục tớnh cẩn thận khi vẽ hỡnh. - Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tỏc.
+ Phương phỏp: Viết
+ Kĩ thuật: Viết nhận xột, tụn vinh học tập.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà chia sẻ cựng người thõn về đặc điểm hỡnh vuụng.
TẬP LÀM VĂN: VIẾT VỀ THÀNH THỊ, NễNG THễN I.Mục tiờu:
1. Kiến thức: Viết được một bức thư ngắn cho bạn ( khoảng 10 cõu) để kể những điều đó biết về thành thị, nụng thụn.
2. Kĩ năng: Viết được nội dung bức thư bố cục chặt chẽ, diễn đạt mạch lạc. 3. Thỏi độ: - Giỏo dục cho h/s biết yờu cảnh vật về thành thị, nụng thụn. 4. Năng lực: Tự học và giải quyết vấn đề.
II. Đồ dựng dạy học:
- GV: SGK, Bảng phụ - HS: SGK, vở bTTV
III. Hoạt động dạy học : * Khởi động:
- Gọi một vài HS kể những điều mỡnh biết về nụng thụn (thành thị). - Nhận xột, tuyờn dương.
- Giỏo viờn nờu mục tiờu bài học ,cho HS nhắc lại.
A. Hoạt động cơ bản: