- Trong bài có:
2. Tả tính tình:
* Người đó có những thói quen gì?
chơi cùng bé Bi. Bi là đứa em nhỏ đáng yêu nhất của em.
* Học sinh hoạt động cá nhân
- bảy mươi, bảy mươi lăm tuổi, bốn mươi tuổi, ba mươi...
- ngoài, khoảng, gần, xấp xỉ... - dong dỏng cao, cao cao, nhỏ nhắn, thon thả,...
- đậm, thấp, lưng còng...
* Học sinh hoạt động nhóm bàn
- nhuộm đen, muối tiêu, điểm bạc....
- bạc phơ, trắng như cước... - chòm râu dài, bạc trắng, - đen láy, óng ả, mượt mà..,.. - lơ thơ, mềm như tơ...
- hồng hào, đỏ đắn, nhăn nheo... - mỏng, chấm đồi mồi, sạm nắng.. - xám đen, trắng hồng, nõn nà... - phúc hậu, nhân từ,...
- gầy gầy, xương xương... - thanh tú, bầu bầu, khả ái... - đều đặn, nhuộm đen, trắng bóng - rụng mấy cái, khấp khểnh, móm mém, trắng tinh, đều như hạt bắp.. - sáng, sâu, hằn in vết chân chim.. - hiền từ, ấm áp, tin cậy, tươi vui.. - đen huyền, sáng trong, long lanh - nhanh nhẹn, chậm chạp, khoan thai...
- trầm ấm, sang sảng, ấm áp, dịu dàng...
- giản dị, gọn gàng, lịch sự... - mặc quần áo rộng, áo sờn bạc, áo nâu, quần áo bó, váy, áo dài... - đi ngủ sớm, dậy sớm, tập thể
* Sở thích của người đó là gì?
* Người đó khơng thích những điều gì? * Người đó đối xử với mọi người(trong gia đình hoặc hàng xóm...) ra sao?
c. Kết luận:
- Phần kết luận em phải làm gì? - Cảm nghĩ của em thế nào?
dục, gọn gàng, ngăn nắp, cẩn thận - yên tĩnh, uống trà, đọc báo,, nghe đài, chăm sóc cây, thích làm việc, tham gia cơng tác xã hội... - ồn ào, cẩu thả, bừa bãi, lười biếng, hoang phí...
- cởi mở, chan hịa, tình nghĩa với bạn bè, hàng xóm, giúp đỡ, hay làm việc thiện, tận tình...
- thương con q cháu, hết lịng vì con cháu, chu đáo...
- kể chuyện, động viên, khuên bảo, nhắc nhở...
- Nêu cảm nghĩ hoặc nhận xét của em.
- yêu mến, kính trọng, mong ơng (bà) sống lâu...
- chăm sóc. hiếu thảo, nghe lời... - học tốt, ngoan ngỗn để ơng (bà) vui.
Sau khi đã hướng dẫn tiến trình lập dàn ý như trên, học sinh đã xây dựng các dàn ý cơ bản sau:
Dàn ý
Ví dụ 1: Tả người thân ơng (bà...) *. Mở bài:
- Ơng nội là người em kính u nhất.
*. Thân bài:
- Ơng đã ngồi bẩy mươi tuổi
- Lưng đã hơi cịng, đi khơng cịn nhanh nhẹn nữa - Râu, tóc bạc phơ
- Da nhăn nheo và điểm chấm đồi mồi
- Ông thường dậy sớm để pha trà uống vì ơng ít ngủ - Ơng là người hết lịng vì con cháu
- Dạy bảo con cháu chu đáo
- Hay kể chuyện cổ tích cho em nghe
*. Kết bài:
- Em rất yêu, thương ơng. - Mong ơng sống lâu
Ví dụ 2: Tả cơ giáo đã dạy em *. Mở bài:
- Cô Thu Lan đã dạy em từ hồi lớp 1. *. Thân bài:
- Cô giáo đã ngồi ba mươi tuổi - Vóc người dong dỏng cao - Đôi mắt đen nâu dịu dàng
- Khuôn mặt trái xoan và làn da trắng mịn - Má trái có núm đồng tiền
- Sống mũi cao. mơi hình trái tim, đỏ hồng tự nhiên - Giọng nói xứ Huế dịu dàng
- Mỗi lần lên lớp cô đều mặc áo dài - Cô kể chuyện rất hay
- Cơ ln quan tâm chăm sóc học sinh
*. Kết bài:
Cô là một cô giáo tận tụy, sống giản dị. Một người mẹ đảm đang. Cô là người mẹ thứ hai của em.
Ví dụ 3: Tả ngoại hình một người bạn thân
*. Mở bài: Huyền học cùng lớp và là bạn thân của em. *. Thân bài:
- Huyền cũng 10 tuổi như chúng em nhưng sinh tháng giêng - Dáng to con và chững chạc, cử chỉ mạnh mẽ.
- Người mập và hơi thô, da mịn màng và trắng hồng - Gương mặt bầu bầu
- Ngoài bộ đồng phục ở trường, hay mặc quần tây - Giọng nói nhẹ nhàng
- Đặc biệt có giọng đọc rất rành rọt, truyền cảm
*. Kết bài
- Chúng em thường gọi đùa là anh Huyền
Vậy qua việc lập dàn bài này, giáo viên đã giúp học sinh xác định đúng yêu cầu của đề, nắm vững thể loại, xây dựng được tiến trình tả, hình thành được cấu trúc bài văn: gồm bao nhiêu phần, bao nhiêu đoạn, các ý trong mỗi đoạn là gì, ý nào viết trước, ý nào viết sau, dùng từ nào cho phù hợp với đối tượng tả... Từ đó khi viết văn các em sẽ tránh được các lỗi thường mắc như ý lộn xộn, không rõ chủ đề, bố cục...