BÀI HỌC KINH NGHIỆM
* Qua q trình thực hiện tơi nhận thấy: để dạy tốt thể loại văn tả
người thì trước tiên giáo viên phải nghiên cứu bài thật kĩ trước khi lên lớp. Đối với mỗi thể loại văn miêu tả nói chung, Tả người nói riêng và mỗi bài văn giáo viên đặc biệt lưu ý các vấn đề sau:
- Vấn đề 1: Dạy Tập làm văn qua các phân môn khác.
Vấn đề 3: Rèn kĩ năng lập dàn bài chi tiết.
Vấn đề 4: Rèn luyện thao tác kĩ năng làm một bài văn.
* Sử dụng một số phương pháp như:
- Phỏng vấn học sinh về vấn đề có liên quan. - Đọc và phân tích các bài văn của học sinh.
- Trao đổi về phương pháp dạy với giáo viên trong khối - Phương pháp tổng kết kinh nghiệm.
- Phương pháp thực nghiệm sư phạm.
* Các vấn đề được nêu ở trên cần được giải quyết đồng thời, xen lẫn vào nhau một cách nhịp nhàng thì hiệu quả sẽ cao hơn rất nhiều.
Qua việc áp dụng các biện pháp trên, tôi thấy hiệu quả đã thể hiện rất rõ về chất lượng bài văn và hứng thú của học sịnh khi học. Điều này có một ý nghĩa vơ cùng quan trọng vì nó góp phần nâng cao hiệu quả giáo dục.
- Giúp học sinh có phương pháp viết văn tả người.
- Củng cố cho học sinh một số kĩ năng viết bài như: viết đoạn, câu, dùng từ... - Hình thành cho học sinh thói quen học liên mơn, có ý thức vận dụng các kiến thức đã học ở tất cả các môn học khác vào viết văn.
- Có ý thức viết câu, viết từ phù hợp với văn cảnh.
- Rèn cho học sinh kĩ năng tự sửa chữa, tổng hợp kiến thức. - Rèn kĩ năng đọc hiểu, tích lũy vốn từ, khả năng thẩm mĩ. - Bồi dưỡng cho các em u thích phân mơn.