I. Phong trào Cơng nhân nửa đầu thế kỉ XIX:
b. Quốc tế thứ nhất:
TIẾT 09 – BÀI 05: CƠNG XÃ PA-RI 1871 I MỤC TIÊU
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Nhận biết về hồn cảnh ra đời của Cơng xã Pa-ri; những nét chính về cuộc diễn biến ngày 18 – 03 – 1971 và sự ra đời của cơng xã Pa- ri
- Ý nghĩa lịch sử của Cơng xã. 2. Định hướng phát triển năng lực
- Năng lực chung: Năng lực giao tiếp và hợp tác; tự học; giải quyết vấn đề. - Năng lực chuyên biệt
+ Tái hiện kiến thức lịch sử, xác định mối quan hệ giữa các sự kiện, hiện tượng lịch sử.
3. Phẩm chất
Giáo dục lịng yêu quê hương, đất nước, tự hào về lịch sử lâu đời của dân tộc ta,
ý thức được vị trí của lao động và trách nhiệm lao động xây dựng quê hương đất nước.
II.THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. GV: Nghiên cứu tài liệu, soạn bài theo câu hỏi SGK.
- Bản đồ Pa- ri và vùng ngoại ơ, nơi diễn ra cơng xã Pa- ri. 2. HS: Đọc và tìm hiểu nội dung bài trước
- Tìm hiểu các thuật ngữ, khái niệm Lịch sử học trong bài.
III.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌCA. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a) Mục tiêu: Giúp học sinh nắm được các nội dung cơ bản một số hình ảnh về nước Pháp tạo tâm thế cho học sinh đi vào tìm hiểu bài mới.
GV cho học sinh xem về một số hình ảnh của nước Pháp và yêu cầu học sinh trả lời : Đây là hình ảnh về cơng trình nào của nước Pháp?
Hình 1 Hình 2
c) Sản phẩm: Hình 1: Nhà thờ Đức Bà Pari, Hình 2: Tháp Eiffel