PHỤC KINH TẾ (1921-1925)
a) Mục đích: Biết được nét nổi bật về nội dung Chính sách kinh tế mới và cơng cuộc và cơng cuộc khơi phục kinh tế
b) Nội dung: Huy động hiểu biết đã cĩ của bản thân và nghiên cứu sách giáo khoa suy nghĩ cá nhân trả lời các câu hỏi của giáo viên.
c) Sản phẩm: HS trả lời được các câu hỏi của giáo viên. d) Tổ chức thực hiện :
Hoạt động của giáo viên và học sinh Sản phẩm dự kiến
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập - HS đọc SGK mục 1.
+ Trình bày những nội dung Chính sách kinh tế mới và cơng cuộc khơi phục kinh tế (1921-1925)?
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập
HS đọc SGK và thực hiện yêu cầu. GV khuyến khích học sinh hợp tác với nhau khi thực khi thực hiện nhiệm vụ học tập, GV theo dõi, hỗ trợ các HS làm việc. ? Vì sao nước Nga phải thực hiện "Chính sách kinh tế mới"?
? Bức áp phích trên nĩi điều gì?
? Nội dung của Chính sách kinh tế mới? ? Chính sách kinh tế mới tác động như thế nào với cơng cuộc khơi phục kinh tế ở nước Nga ?
Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- HS trình bày, phản biện.
Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
I. CHÍNH SÁCH KINH TẾ MỚIVÀ CƠNG CUỘC KHƠI PHỤC VÀ CƠNG CUỘC KHƠI PHỤC KINH TẾ (1921-1925)
1. Chính sách kinh tế mới
- Nước Nga sau chiến tranh, kinh tế suy sụp, nạn đĩi trầm trọng, sự chống phá của các thế lực phản cách mạng. - Tháng 3-1921, Thực hiện Chính sách kinh tế mới, với nội dung:
+ Thay thế chế độ trưng thu lương thực thừa bằng thu thuế lương thực. + Tự do buơn bán.
+ Mở các xí nghiệp nhỏ, ...
2. Cơng cuộc khơi phục kinh tế(1921-1925) (1921-1925)
- Chính sách kinh tế mới đã thu được nhiều kết quả tốt đẹp: nơng nghiệp và các ngành kinh tế khác được phục hồi và phát triển.
- Tháng 12-1922, Liên bang Cộng hịa xã hội chủ nghĩa Xơ viết được thành lập.
HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết quả. GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh. Chính xác hĩa các kiến thức đã hình thành cho học sinh, liên hệ ở Việt Nam, giáo dục lịng yêu nước, Bác Hồ…., ghi bảng:
HOẠT ĐỘNG 2: CƠNG CUỘC XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở LIÊN XƠ (1925-1941)
a) Mục đích: HS cần nắm được những thành tựu trong cơng cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở LX.
b) Nội dung: Huy động hiểu biết đã cĩ của bản thân và nghiên cứu sách giáo khoa suy nghĩ cá nhân trả lời các câu hỏi của giáo viên.
c) Sản phẩm: HS trả lời được các câu hỏi của giáo viên. d) Tổ chức thực hiện :
Hoạt động của giáo viên và học sinh Sản phẩm dự kiến
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập - HS đọc SGK.
+ GV giao nhiệm vụ: Những thành tựu trong cơng cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở LX?
+ Quan sát H59, h60.
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập HS đọc SGK và thực hiện yêu cầu. GV khuyến khích học sinh hợp tác với nhau khi thực khi thực hiện nhiệm vụ học tập, GV theo dõi, hỗ trợ HS:
? Cơng cuộc xây dựng CNXH ở Liên Xơ được tiến hành như thế nào?
HS: Trả lời
- GV cho HS quan sát H59 và 60. Qua đĩ em cĩ nhận xét gì về những thành tựu trong cơng cuộc xây dựng chủ