8. Bố cục luận văn
3.2.5. Tạo động lực cho giỏo viờn tham gia cỏc hoạt động phỏt triển
nghề nghiệp
3.2.5.1. Mục đớch
Khuyến khớch GV tớch cực tham gia cỏc hoạt động trong xó hội một cỏch sỏng tạo nhằm nõng cao năng lực GD thụng qua cỏc hoạt động trong
Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn
cộng đồng vỡ đõy là một trong những tiờu chớ mà phần lớn GV khụng đạt đƣợc mức điểm cao.
Động viờn khớch lệ và tạo điều kiện để GV thực hiện kế hoạch đào tạo, bồi dƣỡng nhằm hoàn thiện quỏ trỡnh đào tạo, bồi dƣỡng và sử dụng GV. Bồi dƣỡng GV nhằm nõng cao chất lƣợng GD, tiếp cận và thực hiện chƣơng trỡnh GD tiểu học đỏp ứng mục tiờu của bậc học.
3.2.5.2. Nội dung
Thiết lập hệ thống lợi ớch để GV lựa chọn và tiến hành giải phỏp đú Chuẩn nghề nghiệp GV tiểu học là mục tiờu mà tất cả mọi GV tiểu học phải đạt đƣợc nhƣng ộp buộc GV phải đạt đƣợc cỏc yờu cầu của Chuẩn là biện phỏp chƣa tốt của nhà quản lý, do vậy phải thiết lập một hệ thống những nấc thang phấn đấu và vƣơn lờn theo Chuẩn.
* Về vật chất
Xõy dựng chế độ thƣởng cho những GV đạt loại xuất sắc và loại Khỏ (nếu đạt loại xuất sắc hoặc loại khỏ trong 1 năm học đƣợc thƣởng ở một mức, trong 3 năm liền ở mức cao hơn); đồng thời xõy dựng mức phạt đối với GV xếp loại kộm.
Bổ sung thờm tiờu chớ vào cỏc điều kiện tăng lƣơng sớm cho GV. Chỉ tăng lƣơng sớm trƣớc thời hạn cho những GV đó đạt Chuẩn và trờn Chuẩn hoặc xếp loại xuất sắc với tổng điểm xếp loại cao khi đỏnh giỏ theo Chuẩn nghề nghiệp.
Xõy dựng nguồn tài chớnh để phục vụ cụng tỏc thi đua khen thƣởng động viờn, khuyến khớch GV phấn đấu theo Chuẩn.
* Về tinh thần
Động viờn và khen thƣởng tại trƣờng và đề nghị cấp trờn khen thƣởng cho những GV đƣợc xếp loại xuất sắc và Khỏ.
Hiệu trƣởng chỉ bổ nhiệm những GV giữ cỏc chức vụ trong trƣờng nhƣ tổ trƣởng, tổ phú chuyờn mụn cho những GV đƣợc xếp loại xuất sắc và Khỏ theo qui định của Chuẩn.
Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn
Bổ sung thờm điều kiện đối với GV dự thi GV dạy giỏi cỏc cấp thỡ phải đƣợc xếp loại từ trung bỡnh trở lờn theo qui định của Chuẩn.
Khuyến khớch GV phấn đấu đạt mức vƣợt yờu cầu của Chuẩn ở một số tiờu chớ.
3.2.5.3. Cỏch thực hiện
* Khuyến khớch bằng lợi ớch vật chất để GV phấn đấu theo Chuẩn
Xõy dựng cơ sở vật chất, tạo điều kiện đầy đủ về điều kiện làm việc cho cỏn bộ, giỏo viờn và nhõn viờn nhƣ trang thiết bị, đồ dựng dạy học; phũng học bộ mụn...,v.v.
Xõy dựng và mua sắm đầy đủ cỏc loại sỏch tham khảo trong thƣ viện nhà trƣờng để phục vụ việc tự học tập, tự nghiờn cứu của cỏn bộ, GV. Đảm bảo cho GV cú đủ tƣ liệu tra cứu khi cần thiết.
Thực hiện đầy đủ chớnh sỏch chế độ đói ngộ cho GV nhằm mang tới sự thoải mỏi về tinh thần giỳp GV yờn tõm giảng dạy, cụng tỏc và đầu tƣ cho việc nghiờn cứu, trau dồi chuyờn mụn nghiệp vụ.
Tỡm kiếm cỏc nguồn tài chớnh để phục vụ cho cụng tỏc xõy dựng GV theo Chuẩn nhƣ: Trớch ra từ nguồn ngõn sỏch chi tiờu hàng năm của cỏc trƣờng; tham gia vào cỏc dự ỏn phỏt triển GV của Sở GD&ĐT, Phũng GD&ĐT; tiết kiệm từ nguồn chi khỏc trong chi tiờu hàng năm; vận động từ cỏc tổ chức và cỏ nhõn thụng qua cụng tỏc xó hội húa GD; trớch từ quỹ khuyến học; trớch từ quỹ khen thƣởng của hội cha mẹ học sinh,..v.v...
Thực hiện việc khen thƣởng động viờn một cỏch minh bạch, chớnh xỏc, khỏch quan và kịp thời.
*Khuyến khớch bằng lợi ớch tinh thần để GV phấn đấu theo Chuẩn
Chăm lo đời sống cho GV: Hoàn cảnh và điều kiện sống của GV ảnh hƣởng đến cuộc sống của họ và ảnh hƣởng tới chất lƣợng GD của nhà trƣờng, vỡ vậy cần quan tõm đến đời sống vật chất và tinh thần cho GV. Tổ chức cho
Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn
GV đi tham quan học tập, đi du lịch, tham gia cỏc hoạt động văn hoỏ văn nghệ, thể dục thể thao .v.v
Động viờn, khen thƣởng GV cú nhiều cỏch và tuỳ thuộc vào tớnh cỏch của từng đối tƣợng. Trong cỏc đợt phỏt động thi đua hƣởng ứng phong trào tớch cực học tập, bồi dƣỡng để vƣơn lờn Chuẩn và đạt Chuẩn do cỏc đoàn thể phỏt động thỡ khi sơ kết, tổng kết phải tuyờn dƣơng khen thƣởng kịp thời. Lấy những tấm gƣơng ngƣời tốt, việc tốt làm nhõn tố điển hỡnh để nhõn rộng ra.
Trong tiến trỡnh thực hiện kế hoạch năm học, Hiệu trƣởng và bộ phận giỳp Hiệu trƣởng triển khai kế hoạch đào tạo, bồi dƣỡng GV phấn đấu theo Chuẩn, cũn gọi là bộ phận “nũng cốt” phải luụn theo dừi, bỏm sỏt quỏ trỡnh học tập, tu dƣỡng và rốn luyện của từng GV để động viờn, khớch lệ, giỳp đỡ và tạo điều kiện cho họ phỏt triển. Bộ phận “nũng cốt” phải gƣơng mẫu thực hiện trƣớc việc tự học tập, tự bồi dƣỡng để đạt Chuẩn.
Việc động viờn khen thƣởng đƣợc tiến hành bằng nhiều cỏch nhƣ: gặp riờng hoặc khen ngợi trƣớc cơ quan hoặc khen ngợi giỏn tiếp qua ngƣời khỏc hoặc khen ngợi thụng qua cỏc kờnh thụng tin nhƣ đài, bỏo..,v.v. Việc này cũn tuỳ thuộc vào tớnh cỏch từng đối tƣợng để tiến hành sao cho hiệu quả nhất.
Giới thiệu và đề nghị cấp trờn khen thƣởng cho những GV đạt thành tớch xuất sắc.
Giao cho những GV cú chớ hƣớng phấn đấu để vƣơn lờn Chuẩn những việc khú để họ cú cơ hội để thể hiện và bộc lộ tài năng cũng nhƣ thế mạnh của bản thõn nhƣ: làm tổ trƣởng, khối trƣởng, nhúm trƣởng; phụ trỏch và tham gia vào cỏc hoạt động đoàn thể; trực tiếp giỳp đỡ những GV yếu kộm vv…