9. Cấu trúc luận văn
2.3. Thực trạng hoạt động trải nghiệm của học sin hở các trường tiểu
2.3.3. Thực trạng thực hiện nội dung hoạt động trải nghiệm cho học sin hở
thành phố Hải Phòng theo hướng tiếp cận năng lực
Tiến hành khảo sát thực trạng thực hiện các nội dung của hoạt động trải nghiệm cho HS các trường tiểu học huyện Thủy Nguyên, thành phố Hải Phòng, học viên đã thu được kết quả theo bảng 2.3. dưới đây:
Bảng 2.3: Thực trạng thực hiện nội dung hoạt động trải nghiệm cho HS tiểu học
T
T Nội dung
Tốt Khá TB Chưa
đạt Thứ bậc SL % SL % SL % SL % 1 Hoạt động trải nghiệm thực hiện qua các nội dung hoạt động phát triển cá nhân. Hoạt động hướng vào bản thân
52 32,1 79 48,8 30 18,5 1 0,62 3,12 1
T
T Nội dung
Tốt Khá TB Chưa
đạt Thứ
bậc
SL % SL % SL % SL %
nghiệm thực hiện qua các nội dung hoạt động lao động. Hoạt động hướng đến tự nhiên 3 Hoạt động trải nghiệm thực hiện qua các nội dung hoạt động xã hội và phục vụ cộng đồng. Hoạt động hướng đến xã hội 50 30,9 78 48,1 33 20,4 1 0,62 3,09 2 4 Hoạt động trải nghiệm thực hiện qua các nội dung hoạt động hướng nghiệp
50 30,9 74 45,7 38 23,4 0 - 3,07 3
Trung bình chung 50 75 37 1 3,09
Nhận xét:
Từ kết quả khảo sát cho thấy hoạt động trải nghiệm cho HS trong các trường tiểu học huyện Thủy Nguyên được thực hiện thông qua các nội dung của hoạt động trải nghiệm. Mức độ thực hiện các nội dung hoạt động trải nghiệm với số liệu thu được được đánh giá kết quả thực hiện ở mức độ khá tốt, với điểm trung bình chung X = 3.09 (min =1; max= 4).
Các nội dung hoạt động trải nghiệm có mức độ thực hiện được đánh giá khơng đồng đều nhau. Trong đó có các nội dung được đánh giá đạt mức độ tốt hơn là: Hoạt động trải nghiệm thực hiện qua các nội dung hoạt động phát triển cá nhân.
Hoạt động hướng vào bản thân với điểm X = 3.12 (xếp bậc 1/4); nội dung: Hoạt động trải nghiệm thực hiện qua các nội dung hoạt động xã hội và phục vụ cộng đồng. Hoạt động hướng đến xã hội, có điểm X = 3.09 (xếp bậc 2/4).
Các nội dung hoạt động trải nghiệm được đánh giá thấp hơn: Hoạt động trải
nghiệm thực hiện qua các nội dung hoạt động hướng nghiệp, có điểm X = 3.07; nội
dung Hoạt động trải nghiệm thực hiện qua các nội dung hoạt động lao động. Hoạt
động hướng đến tự nhiên có điểm X = 2.99 lần lượt xếp bậc 3/4 và 4/4.