Chương 2 : THỰC TRẠNG NGUỒN NHÂN LỰC TỈNH LÂM ĐỒNG
3.3. Giải pháp phát triển nguồn nhân lực của tỉnh Lâm Đồng đến năm
3.3.3.5. Thu hút và nâng cao hiệu quả sử dụng nhân tài
Đây là một giải pháp quan trọng đối với tỉnh Lâm Đồng là Tỉnh tây nguyên nhiều tiềm năng chưa được khai thác. Do vậy để thực hiện tốt việc nâng cao hiệu quả sử dụng nguồn nhân lực đặc biệt là nhân tài cần lưu ý một số điểm sau đây:
- Tìm kiếm đánh giá phát hiện những triển vọng tài năng bằng các mơ hình học tập và làm việc theo nhĩm, tổ chức các cuộc thi sáng tạo đa dạng và phong phú.
- Đầu tư phát triển nhân tài bằng cách cử đi học tập đào tạo ở trong và ngồi nước, chú trọng đến đội ngũ cĩ chất lượng cao, đội ngũ lao động đầu ngành, đầu đàn, cần hỗ trợ kinh phí học tập, sáng tạo gắn với một số chế tài đảm bảo đối tượng tham gia đào tạo trở về phục vụ cho địa phương nhất là đội ngũ đào tạo ở nước ngồi.
- Đối với đội ngũ lực lượng lao động hiện cĩ cần tạo điều kiện mơi trường làm việc thuận lợi cho người lao động, việc đào tạo và đào tạo lại cho người lao động thích nghi với sự phát triển của khoa học cơng nghệ của kinh tế thị trường phải được tiến hành thường xuyên.
- Hằng năm tổ chức thực hiện tốt cơng tác đánh giá, quy hoạch cán bộ lãnh đạo, quản lý các cấp. Nâng cao chất lượng cơng tác tuyển dụng, thu hút nguồn cán bộ cĩ năng lực; xây dựng kế hoạch và triển khai thực hiện cĩ chất lượng cơng tác đào tạo, bồi dưỡng nguồn cán bộ, nhất là cán bộ cấp xã, phường.
- Chú trọng việc tạo mơi trường để nhà nghiên cứu, nhà khoa học, các kỹ sư đầu ngành cĩ nơi cơng tác phù hợp để họ cĩ thể phát huy tối đa năng lực trong q trình nghiên cứu. Cần cĩ chính sách kêu gọi nhân tài của Tỉnh sau khi học tập về phục vụ quê hương nhất là học tập ở nước ngồi. Đồng thời cĩ chính sách hỗ trợ và thu hút nhân tài từ các nơi khác đến làm việc cho Lâm Đồng.
- Định kỳ hàng năm tổ chức gặp gỡ, động viên con em nhân dân trong tỉnh đang học đại học các trường đại học để nắm bắt nguyện vọng, thơng qua đĩ định hướng cho con em về những ngành nghề, lĩnh vực địa phương cĩ nhu cầu để động viên các con em trở về địa phương cơng tác sau khi ra trường.
- Nâng cao nhận thức của đội ngũ cán bộ lãnh đạo của Tỉnh trong việc đổi mới cơ chế, trọng dụng nhân tài, sử dụng và phát triển tài năng của thế hệ trẻ một cách hợp lý; chống các quan điểm tiêu cực, cục bộ trong việc bố trí và sử dụng nhân tài. Bên cạnh đĩ cĩ chính sách, chế độ đãi ngộ về vật chất và tinh thần theo phương châm “trải chiếu hoa mời gọi nhân tài” chính sách tiền lương và khen thưởng hợp lý. Cĩ cơ chế, chính sách thu hút sinh viên tốt nghiệp đại học về cơng tác tại các vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dân tộc thiểu số.
- Tạo mọi cơ hội cho các cá nhân phát huy tài năng, sáng kiến làm lợi cho đơn vị, tạo ra khơng khí dân chủ cơng khai thừa nhận và suy tơn những cống hiến xuất sắc của người lao động với doanh nghiệp. Mạnh dạn bố trí các lao động trẻ, được đào tạo nghề nghiệp bài bản, cĩ năng lực vào các vị trí quan trọng để họ phát huy tài năng.
- Cần tạo điều kiện mơi trường làm việc thuận lợi cho người lao động, việc đào tạo và đào tạo lại cho người lao động thích nghi với sự phát triển của khoa học cơng nghệ của kinh tế thị trường phải được tiến hành thường xuyên. Tổ chức các hình thức thi đua động viên, khuyến khích nâng cao tay nghề, năng lực chuyên mơn và cĩ chính sách khen thưởng hợp lý.
- Tạo mơi trường làm việc thơng thống cho người lao động, nâng cao trách nhiệm xã hội thơng qua các hoạt động của các tổ chức đồn thể như cơng đồn, đồn thanh niên tổ chức các hoạt động văn hĩa, dã ngoại, du lịch... Tổ chức y tế khám sức khỏe định kỳ cho cán bộ cơng chức nhất là những cán bộ cơng chức mắc các bệnh nghề nghiệp, giao lưu với các đơn vị, nâng cao sự hiểu biết, nâng cao đời sống văn hĩa tinh thần cho người lao động.
- Nghiên cứu đầu tư một số ký tức xá tại các trường đại học lớn, đại học trọng điểm để phục vụ cho sinh viên Lâm Đồng, tạo cho các em cĩ ý thức trách nhiệm trở về phục vụ quê hương.
- Cơng khai minh bạch, hiện đại hĩa, tiêu chuẩn hĩa việc tuyển dụng nhân lực cho các cơ quan hành chính Nhà nước, việc tuyển chọn thơng qua thi tuyển cơng khai, thí điểm và từng bước tiến đến thi tuyển các chức danh lãnh đạo đến chức danh thủ trưởng các sở, Ban ngành, tổng giám đốc các doanh nghiệp.
- Thực hiện chính sách tiền lương linh hoạt theo tiêu chí tài năng, khơng nên hạn chế mức thu nhập, nếu đĩ là mức thu nhập chính đáng từ tài năng và sáng tạo của họ, đồng thời truy cứu trách nhiệm nếu cĩ biểu hiện lợi dụng, tham nhũng. 3.3.4.Nhĩm giải pháp: Về duy trì nguồn nhân lực
3.3.4.1.Hịan thiện các chế độ lương bổng, đãi ngộ
Các cơ quan quản lý Nhà nước cần thay đổi tư duy (kể cả về chế độ, chính sách sử dụng, đãi ngộ, phúc lợi) của mình để cạnh tranh với các doanh nghiệp, tổ chức ngồi khu vực Nhà nước nhằm cĩ nguồn nhân lực tốt nhất. Cộng tác quản lý, phát triển nguồn nhân lực ở tầm vĩ mơ cũng cần đổi mới để thu hút, giữ chân động viên cơng chức tận tụy làm việc trong khu vực cơng.
- Hồn thiện chế độ lương, đánh giá, khen thưởng người lao động. Mỗi đơn vị, doanh nghiệp cần lựa chọn hình thức trả lương hợp lý, tùy theo hiệu quả cơng việc và đĩng gĩp của từng cá nhân người lao động, đảm bảo cho những người lao động giỏi, nhiều sáng kiến, hiệu quả cơng việc cao phải cĩ thu nhập cao hơn hẳn những người kém hơn.
- Đánh giá đúng tài năng, bố trí đúng vị trí và năng lực, tạo sự bình đẳng và rộng mở về cơ hội thăng tiến, khơng phân biệt thân-sơ, người địa phương hay người nơi khác...là những thang giá trị phi vật chất cần áp dụng ngay trong quản lí nguồn nhân lực tỉnh Lâm Đồng.
3.3.4.2. Xây dưng và phát triển văn hĩa doanh nghiệp, văn hĩa cơng sở:
Xây dựng và phát huy văn hố doanh nghiệp trước hết là phải dựa vào con người, đĩ là vì phát triển doanh nhân, khơng chỉ tăng vốn, tăng lợi nhuận, tăng thu nhập cho người lao động mà cịn phải tạo ra mơi trường văn hố doanh nghiệp tiến bộ, tức là tạo ra một sức mạnh tổng thể cố kết và cổ vũ người lao động trong đơn vị, doanh nghiệp lao động sáng tạo với niềm tin, một lý tưởng cao đẹp.Văn hố doanh nghiệp là lý tưởng và các nguyên tắc chi phối hành động của doanh nghiệp cũng như của mỗi thành viên là hệ giá trị tạo nên nguồn lực cho sự phát triển bền vững của một doanh nghiệp, do vậy, càng cần thiết phát huy nhân tố con người trong doanh nghiệp. Trình độ nhân lực tỉnh Lâm Đồng hiện nay đang cịn thấp so
với yêu cầu càng làm nổi bật ý nghĩa hết sức cấp bách của việc bồi dưỡng và phát huy nhân tố con người trong khi xây dựng văn hố doanh nghiệp. Vì vậy cần:
- Khi cĩ chất lượng con người, phải tính đến chất lượng cuộc sống, cĩ nghĩa là phải nuơi dưỡng về vật chất và tinh thần của con người sinh ra, bảo đảm cho họ cĩ thể lực dồi dào, cĩ trí tuệ minh mẫn.
- Tiếp tục nghiên cứu đẩy mạnh xây dựng mơ hình văn hĩa doanh nhân, doanh nghiệp, lấy đĩ làm nền tảng và động lực để thúc đẩy người lao động tại doanh nghiệp nâng cao tay nghề và ý thức lao động, tạo ra giá trị tốt nhất, chung sức, chung tay cho sự hưng thịnh và phát triển doanh nghiệp.
- Nâng cao năng lực tiềm tàng của mỗi CBCC-VC và người lao động (thơng qua biện pháp giáo dục, đào tạo về kinh tế, cơng nghệ, quản lý); Biến năng lực tiềm tàng đĩ thành hiện thực, thơng qua các biện pháp khuyến khích, kích thích sức sáng tạo trong lao động sản xuất.
- Phải đào tạo và trọng dụng đội ngũ doanh nhân nắm được và vận dụng được văn hố doanh nghiệp vào trong hoạt động sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp, trong quan hệ với các đối tác cũng như trong cơng việc quản lý, điều hành nội bộ doanh nghiệp
- Từng đơn vị trong tỉnh cần phải coi nhân lực như là một nguồn vốn đặc biệt, cần chăm lo cho con người trong đơn vi, doanh nghiệp về mọi khía cạnh của cuộc sống cá nhân, từ tình trạng sức khoẻ tới sự tự do về kinh tế, chính trị, cần cĩ chiến lược đào tạo, bồi dưỡng và trọng dụng nhân tài, tạo điều kiện để mọi người phát huy tài năng, trí tuệ thoả sức sáng tạo trong sản xuất kinh doanh, tham gia thảo luận những vấn đề cụ thể, trong xử lý những vấn đề liên quan trực tiếp đến đời sống của họ.
- Cải thiện điều kiện lao động và nâng cao chất lượng mơi trường làm việc trong các doanh nghiệp, xây dựng được một mơi trường văn hĩa doanh nghiệp lành mạnh, dân chủ; sự quan tâm, hợp tác làm việc; Các đơn vị cũng nên tổ chức những chương trình kỷ niệm truyền thống như ngày thành lập đơn vị,..xây dựng ở nhân viên lịng tự hào với những giá trị được doanh nghiệp tơn trọng như tính trung thực, tinh thần trách nhiệm cao và sự đồn kết gắn bĩ của tập thể, đơn vị.
- Để tạo được niềm tin của nhân viên, các cấp quản lý phải nhanh chĩng kịp thời giải quyết các kiến nghị và ý kiến đĩng gĩp của nhân viên, phát huy quy chế dân chủ cơ sở tại đơn vị. Các ý kiến cá nhân hay tập thể cần được lãnh đạo xem xét kỹ lưỡng và khi cần thiết nên nhờ đến sự hỗ trợ của các nhà chuyên mơn để sau đĩ cĩ thể ra quyết định.
- Sự tăng cường văn hĩa doanh nghiệp, cơng sở giúp đơn vị, doanh nghiệp hồ hợp được với mơi trường và duy trì được sự ổn định trong mơi trường cạnh tranh ngày càng gay gắt của nền kinh tế thị trường và xu hướng tồn cầu hố. Thực tế cho thấy, Trong một đơn vị bao gồm một tập hợp những con người khác nhau về trình độ chuyên mơn, trình độ văn hố, mức độ nhận thức, quan hệ xã hội, vùng miền địa lý, tư tưởng văn hố ,… chính sự khác nhau này tạo nên một mơi trường làm việc đa dạng và phức tạp thậm chí cĩ những điều trái ngược nhau. Các nhà quản lý chú ý tới yếu tố văn hố trong đơn vị, Doanh nghiệp thì sẽ cĩ những chính sách tuyển chọn, đào tạo hướng dẫn cụ thể nhằm bảo vệ sự đa dạng của văn hĩa doanh nghiệp trong phát triển nguồn nhân lực.
- Phải chú trọng nhân tố con người, phát triển con người, đặc biệt coi trọng việc bồi dưỡng nhân tài, đãi ngộ xứng đáng, tơn vinh doanh nhân giỏi. Tạo ra mơi trường hồ thuận, sự cố kết, chung sức chung lịng tập trung vào việc thực hiện mục tiêu kinh doanh, vì sự phát triển bền vững của doanh nghiệp và lợi ích của mỗi thành viên trong doanh nghiệp.
3.3.4.3. Định hướng và phát triển nghề nghiệp cho người lao động.
Để tạo điều kiện cho người lao động định hướng nghề nghiệp một cách chính xác phù hợp với năng lực, sở trường và ngày càng phát triển nghề nghiệp, cần lưu ý các vấn đề sau:
- Tích cực tư vấn và hướng nghiệp cho thanh niên để xây dựng lực lượng lao động trẻ, cĩ tay nghề cao phục vụ cho sự phát triển kinh tế - xã hội tại địa phương. - Triển khai tốt cơng tác hướng nghiệp cho học sinh trong các trường THPT, các Trung tâm Giáo dục thường xuyên để định hướng cho học sinh chọn nghề phù hợp với khả năng và phù hợp với nhu cầu của địa phương.
100
- Cần thơng tin định hướng đến học sinh về chiến lược và nhu cầu nguồn nhân lực của Tỉnh Lâm Đồng theo từng thời kỳ để học sinh xác định nghề nghiệp và chọn trường học đáp ứng theo yêu cầu, đảm bảo hiệu quả phân luồng nguồn nhân lực đáp ứng chuyển dịch cơ cấu kinh tế của Tỉnh ngay từ khi cịn học trung học phổ thơng.
- Làm tốt cơng tác dự báo nhu cầu nguồn nhân lực của Tỉnh Lâm Đồng theo kế hoạch 5 năm, để làm cơ sở hướng nghề nghiệp cho học sinh.
- Hệ thống thơng tin đại chúng tham gia tích cực trong việc định hướng nghề nghiệp phù hợp cho học sinh.
3.4.Một số ý kiến đề nghị:
3.4.1.Đối với Chính Phủ
- Các cơ quan quản lý Nhà nước về đào tạo cần cĩ định hướng và biện pháp khuyến khích phát triển phương thức đào tạo theo địa chỉ đặc biệt là mở rộng quyền tự chủ cho các cơ sở đào tạo này phát triển cĩ hiệu quả đáp ứng mức cao nhất nhu cầu về đào tạo của xã hội.
- Sớm ban hành quy định bắt buộc một số lĩnh vực ngành nghề mà người sử dụng lao động khi nhận người lao động vào làm việc phải cĩ bằng hoặc chứng chỉ nghề.
3.4.2.Đối với Tỉnh Lâm Đồng
- Tiếp tục tạo ra sự chuyển biến trong nhận thức của những người Lãnh đạo,
quản lý các cấp về nguồn nhân lực và vai trị quan trọng của nĩ trong sự phát triển của Tỉnh Lâm Đồng.
-Thành lập Trung tâm phát triển nguồn nhân lực
chất lượng cao của Tỉnh
- Cần cĩ đề án đào tạo chuyên mơn nĩi chung, đào tạo nghề cấp Tỉnh với tầm nhìn 2020, sớm đưa chính sách phát triển nguồn nhân lực và việc làm cho vùng dân tộc, trên cơ sở thực hiện quy hoạch và quy hoạch lại nguồn nhân lực tỉnh Lâm Đồng.
- Cần bổ sung những chính sách phát triển cho hệ thống đào tạo nghề của vùng kinh tế trọng điểm phát triển về cơng nghiệp, d ịch vụ du lịch.
101
- Cân đối, quy hoạch sử dụng hợp lý nguồn nhân lực của Tỉnh theo từng giai đoạn phát triển của Tỉnh.
- Tỉnh cần xây dựng đầu tư ngân sách, cĩ chính sách thu hút và sử dụng nhân lực một cách hợp lý. Đồng thời cĩ chính sách khuyến khích thu hút đặc biệt đối với một số nhân tài cĩ thế mạnh mà Tỉnh đang cần
- Nghiên cứu đầu tư một số ký tức xá tại các trường đại học lớn, đại học trọng điểm để phục vụ cho sinh viên Lâm Đồng, tạo cho các em cĩ ý thức trách nhiệm trở về phục vụ quê hương
3.4.3.Đối với các cơ sở đào tạo:
- Đào tạo theo địa chỉ là quá trình đào tạo đúng nghề nghiệp chuyên sâu, đúng kỹ năng, đúng người, đúng việc, đúng thời điểm và mang tính chất tư vấn cụ thể, vì vậy, cần cĩ sự gắn kết giữa cơ sở đào tạo và đơn vị sử dụng lao động để phân tích và dự báo đầy đủ nhu cầu về đào tạo theo địa chỉ, đào tạo các lớp ngắn hạn, dài hạn sát với nhu cầu phát triển của từng vùng
- Cần điều chỉnh, cải tiến và hồn thiện đồng bộ chương trình đào tạo theo hướng nâng cao chất lượng, phù hợp với thực tiễn, xác định rõ hàm lượng các phần học lý thuyết cơ bản, các kỹ năng tác nghiệp, thực hành phong phú và phương pháp chuyển tải thích hợp ở các cấp độ đào tạo: chứng chỉ nghiệp vụ, kỹ năng nghề, cao đẳng, đại học, cao học.
- Khuyến khích đội ngũ giáo viên đẩy mạnh các hoạt động thâm nhập thực tế, thực hiện các hoạt động tư vấn doanh nghiệp để vừa giải quyết vấn đề về thực tiễn, vừa rèn luyện đội ngũ về kiến thức, phát triển phương pháp đào tạo cĩ hiệu