II/ Khaựi nieọm haứm soỏ:
Tieỏt: 31 MAậT PHAÚNG TOAẽ ẹOÔ.
I. mục tiíu.
- Bieỏt veừ heọ trúc toá ủoọ Oxy, bieỏt xaực ủũnh vũ trớ cuỷa moọt ủieồm trẽn heọ trúc toá ủoọ khi bieỏt toá ủoọ cuỷa chuựng.
- Bieỏt xaực ủũnh toá ủoọ cuỷa moọt ủieồm trẽn maởt phaỳng. - Thaỏy ủửụùc sửù liẽn heọ giửừa toaựn hóc vaứ thửùc teỏ.
II. chuẩn bị.
- GV: Bảng phụ ghi cđu hỏi vă băi tập Bút dạ, phấn mău, thớc thẳng…
- HS: Bảng nhĩm, bút dạ, thớc thẳng…
III. tiến trình dạy học.1. ổn định tổ chức. 1. ổn định tổ chức.
Lớp: 7A Sỹ số:………
Lớp: 7B Sỹ số:………
2. Kiểm tra băi cũ. 3. Băi mới.
HĐ của giâo viín HĐ của học sinh Ghi bảng
Hoạt động 1: Đặt vấn đề
-Yíu cầu đọc ví dụ 1 SGK -Đa bản đồ Việt nam lín bảng vă giới thiệu nh SGK: Tọa độ địa lý mũi Că Mau lă 104o 40’ Đ (kinh độ) 8o 30’ B (vĩ độ)
-Gọi HS lín bảng quan sât bản đồ đọc toạ độ địa lý mũi că mau, Hă Nội. -Cho HS quan sât vĩ xem phim hình 15 SGK.
-Hỏi: Số ghế H1 cho biết gì?
-Cặp gồm một số vă một chữ nh vậy xâc định vị trí chỗ ngồi trong rạp.
-Trong tôn học: Để xâc định vị trí của một điểm trín mặt phẳng ngời ta
-Đọc ví dụ 1 SGK vă nghe GV giới thiệu về ví dụ đĩ. -HS lín bảng quan sât bản đồ đọc toạ độ địa lý mũi că mau.
-HS đọc toạ độ địa điểm Hă Nội.
-Quan sât hai chiếc vĩ xem phim hình 15.
-Trả lời: Chữ H chỉ số thứ tự của dêy ghế. Số 1 chỉ số thứ tự của ghế trong dêy.
-HS cĩ thể lấy thím ví dụ t- ơng tự nh vẽ xem bĩng đâ, vĩ xem xiếc …….
1.Đặt vấn đề: Ví dụ 1: SGK
Tọa độ địa lý mũi Că Mau: 104o 40’ Đ (kinh độ) 8o 30’ B (vĩ độ) Ví dụ 2: Số ghế : H1 Dêy H
dùng hai số. Lăm thế năo để cĩ cặp số đĩ? Hoạt động 2: Mặt phẳng toạ độ -Giới thiệu về mặt phẳng tọa độ nh SGK. -Hớng dẫn HS vẽ hệ trục tọa độ Oxy.
-Giới thiệu câc khâi niệm -Yíu cầu đọc chú ý SGK
-Vẽ hệ trục tọa độ theo hớng dẫn của giâo viín
-Lắng nghe vă ghi chĩp ý cần nhớ. -Đọc chú ý trang 66 SGK. 2.Mặt phẳng toạ độ: y 3 II 2 I 1 -3 -2 -1 O 1 2 3x -1 III -2 IV -3 -Hệ trục tọa độ: hai trục số Ox, Oy vuơng gĩc Ox: Trục hoănh Oy: Trục tung O: Gốc tọa độ -Mặt phẳng tọa độ Oxy:
Hoạt động 3: Tọa độ của một điểm
-Yíu cầu HS vẽ hệ trục toạ độ Oxy
-Lấy một điểm P tơng tự hình 17 SGK P(1,5 ; 3) vă giới thiệu nh SGK
-Lu ý: hoănh độ viết trớc, tung độ viết sau.
-Yíu cầu lăm BT 32. -Yíu cầu lăm ?1. -Yíu cầu trả lời ?2.
-GV nhấn mạnh: trín mặt phẳng tọa độ, mỗi điểm xâc định một cặp số vă ng- ợc lại mỗi cặp số xâc định một điểm.
-Yíu cầu xem hình 18 vă nhận xĩt kỉm theo trang 67.
-Hình 18 cho biết điều gì?
Hoạt động 4 : Luyện
-Vẽ hệ trục tọa độ Oxy -1 HS lín bảng vẽ.
-Theo dõi GV giới thiệu câch xâc định toạ độ của điểm P. -Lăm BT 32/67 SGK. -1 HS lín bảng xâc định điểm P(2 ; 3) ; Q( 3 ; 2) -1 HS lín bảng lăm ?1. -1 HS trả lời ?2.
-Hình 18 cho biết điểm M trín mặt phẳng tọa độ Oxy cĩ hoănh độ lă xo; cĩ tung độ lă yo.
3.Tọa độ của một điểm: -Ví dụ: P(1,5 ; 3) Cặp số (1,5 ; 3) : tọa độ của điểm P. Số 1,5: hoănh độ điểm P. Số 3 : tung độ điểm P. -BT 32/67 SGK: a)M(-3 ; 2) ; N(2 ; -3) ; P(0 ; -2) ; Q(-2 ; 0). b)Nhận xĩt: hoănh độ điểm năy bằng tung độ điểm kia. ?1:
?2: Tọa độ của gốc O lă (0 ; 0)
tập, củng cố.
-Yíu cầu HS lăm BT 33/67 SGK.
5. H ớng dẫn, dặn dị.
-học băi nắm vững câc khâi niệm vă qui định của mặt phẳng toạ độ, toạ độ của một điểm.. -BTVN: 34, 35/68 SGK; 44 ⇒ 46/49,50 SBT. Tuần 16 Ngăy soạn : 29/12/2010 Ngăy giảng: 06/12/2010 Tiết 32: Luyện tập I. mục tiíu.
- Hóc sinh coự kyừ naờng thaứnh tháo khi veừ heọ trúc toá ủoọ, xaực ủũnh vũ trớ cuỷa moọt ủieồm trong maởt phaỳng toá ủoọ khi bieỏt toá ủoọ cuỷa noự.
- Bieỏt tỡm toá ủoọ cuỷa moọt ủieồm cho trửụực.
II. chuẩn bị.
- GV: Bảng phụ ghi cđu hỏi vă băi tập Bút dạ, phấn mău, thớc thẳng…
- HS: Bảng nhĩm, bút dạ, thớc thẳng…
III. tiến trình dạy học.1. ổn định tổ chức. 1. ổn định tổ chức.
Lớp: 7A Sỹ số:………
Lớp: 7A Sỹ số:………
2. Kiểm tra băi cũ.
Yíu cầu chữa băi tập 45/50 SBT:
Vẽ một hệ trục toạ độ vă đânh dấu vị trí câc điểm A(2 ; -1,5) ; B
− 2 3 ; 3
Yíu cầu níu câch xâc định điểm A cụ thể
Trín mặt phẳng tọa độ xâc định thím điểm C(0; 1) ; D(3 ; 0)
3. Băi mới.
HĐ của giâo viín HĐ của học sinh Ghi bảng
-Lấy thím văi điểm trín trục hoănh, văi điểm trín trục tung. Sau đĩ yíu cầu HS trả lời băi tập 34/68 SGK
-Yíu cầu lăm BT 37/68 Hăm số y đợc cho trong bảng sau:
a)Viết câc cặp giâ trị tơng ứng (x ; y)
b)Vẽ hệ trục tọa độ Oxy vă xâc định câc điểm biểu diễn câc cặp giâ trị tơng ứng ở cđu a
-Yíu cầu nối câc điểm A, B, C, D, O cĩ nhận xĩt gì về 5 điểm năy ? Tiết sau ta sẽ nghiín cứu kỹ vấn đề năy.
-Yíu cầu hoạt động nhĩm lăm BT 50/51 SBT.
-Yíu cầu đại diện câc nhĩm trả lời.
-Yíu cầu lăm BT 38/68 SGK.
-Hỏi:
+ Muốn biết chiều cao của từng bạn em lăm thế năo? +Muốn biết số tuổi của mỗi bạn em lăm thế năo? a)Ai lă ngời cao nhất , cao bao nhiíu?
b)Ai lă ngời ít tuổi nhất vă bao nhiíu tuổi ?
c)Hồng vă liín ai cao hơn vă ai nhiều tuổi hơn ? Hơn bao nhiíu ?
-Yíu cầu HS tự đọc mục “Cĩ thể em cha biết” trang
-2 HS trả lời BT 34/68 -Đọc BT 37/68 SGK -Quan sât bảng giâ trị
-1 HS trả lời cđu a
-1 HS lín bảng vẽ hệ trục toạ độ vă xâc định câc điểm -Trả lời: Câc điểm A, B, C, D, O thẳng hăng.
-Hoạt động nhĩm lăm BT 50/51 SBT.
-Đại diện câc nhĩm trình băy cđu trả lời:
a)Điểm A cĩ tung độ bằng 2. b)Một điểm M bất kỳ nằm trín đờng phđn giâc năy cĩ hoănh độ vă tung độ lă bằng nhau.
-Tự lăm BT 38/68 -Trả lời:
+Từ câc điểm Hồng, Đăo, Hoa, Liín kẻ câc đờng vuơng gĩc xuống trục tung (chiều cao).
+Từ câc điểm Hồng, Đăo, Hoa, Liín kẻ câc đờng vuơng gĩc xuống trục hoănh (tuổi). -Một HS đọc to. 1.BT 34/68 SGK: a)Một điểm bất kỳ trín trục hoănh cĩ tung độ bằng 0. b)Một điểm bất kỳ trín trục tung cĩ hoănh độ bằng 0. 2.BT 37/68 SGK: a)(0 ; 0) ; (1 ; 2) ; (2 ; 4) ; (3 ; 6) ; (4 ; 8) b)Vẽ hình 3.BT 50/51 SBT: 4.BT 38/68 SGK: H 21 a)Đăo lă ngời cao nhất vă cao 15dm hay 1,5m.
b)Hồng lă ngời ít tuổi nhất lă 11 tuổi.
c)Hồng cao hơn Liín 1dm vă Liín nhiều tuổi hơn Hồng (3 tuổi).
69 SGK.
-Sau khi đọc xong, GV hỏi:
+Nh vậy để chỉ một quđn cờ đang ở vị trí năo ta phải dùng những kí hiệu năo ? +Hỏi cả băn cờ cĩ bao nhiíu ơ ?
-Trả lời:
+Để chỉ một quđn cớ đang ở vị trí năo ta phải dùng hai kí hiệu, một chữ vă một số. +Cả băn cờ cĩ 8 . 8 = 64 ơ.
4. H ớng dẫn, dặn dị.
-Học lại câc băi.
-BTVN: 47, 48, 49, 50/50,51 SGK.
-Đọc trớc băi đồ thị của hăm số y = ax ( a ≠ 0)
Ngăy soạn : 03/12/2010 Ngăy giảng: 09/12/2010